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Bildung und Forschung

Jan. 2022

Sprachen in der Schule

  • article
Rien ne va pour l'enseignement de l'allemand en France. Il y a loin des traités à la réalisation concrète (communiqué de l'ADEAF)

A l’heure où la France préside l’Europe et où nos gouvernements fêtent à nouveau la signature des traités de l’Elysée (1963) et d’Aix-la-Chapelle (2019), les professeurs d’allemand de France sont épuisés par les conditions de travail et le manque évident de respect de leur engagement. En dépit de l’importance des engagements franco-allemands et du besoin reconnu de...

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Jan. 2022

Sprachen in der Schule

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Meertaligheid in de klas: ‘Behandel taal als leermiddel, niet alleen als leerdoel’

16 november 2021 Openresearch.amsterdam Hoe zorg je dat in een meertalige klas alle kinderen gelijke onderwijskansen krijgen? Een internationaal team deed daar drie jaar lang onderzoek naar, waaronder onderzoekers van Hogeschool Utrecht. Eind november presenteren zij hun bevindingen. Projectleider en HU-lector Maaike Hajer: “Als Nederlands de enige taal is die in het onderwijs mag...

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Dez. 2021

Sprachen in der Schule

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Plurilinguismo e inclusione. Uno studio sulle lingue parlate nelle scuole della città di Udine

Fabiana Fusco Edizioni ETS, collana: Scienze dell'educazione (217), 2021, ISBN: 9788846757876 Il volume presenta i risultati di un’indagine che ha come obiettivo lo studio dei repertori linguistici di alunni con background migratorio nelle scuole di ogni ordine e grado della città di Udine. I soggetti presi in considerazione, studenti tra i 9 e i 18 anni con almeno un genitore di origine (e...

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Nov. 2021

Sprachen in der Schule

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Konzept zur Förderung der Mehrsprachigkeit liegt nun vor

Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie, Pressemitteilung vom 18.11.2021 Zweisprachigkeit ist ein Schatz, den es zu fördern gilt. Nach diesem Prinzip ist das in der letzten Koalitionsvereinbarung in Aussicht gestellte Konzept zur Förderung der Mehrsprachigkeit an der Berliner Schule heute im Rahmen der Fachtage „Herkunftssprachenunterricht und Mehrsprachigkeit“ vorgestellt...

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Nov. 2021

Sprachen in der Schule

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Ateliers de création linguistique à l’école et ailleurs (Belgique)

La plume au bout de la langue Les ateliers coordonnés par la Direction de la langue française (DLF) invitent élèves et apprenants à s’approprier la langue de manière ludique et/ou créative, via divers supports liés à l’expression écrite ou orale (théâtre, slam…). Ils sont encadrés par des autrices ou des auteurs belges francophones ou encore par des animatrices et des...

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Nov. 2021

Sprachen in der Schule

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La langue à l’école, de l’institution à la classe : quelles conceptions, quelles normes, pour quels usages ?

https://doi.org/10.4000/glottopol.276 Sous la direction de Catherine Delarue-Breton et Elisabeth Bautier Dossier thématique Catherine Delarue-Breton et Élisabeth Bautier Introduction [Texte intégral] Catherine Delarue-Breton Des conceptions scolaires de la langue en tension : l’exemple du programme de 2015 pour l’école primaire et le collège [Texte...

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Okt. 2021

Sprachen in der Schule

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Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht in Deutschland - Eine empirische Studie

von Yüksel Ekinci, Habib Guenesli

Peter Lang, 2016, ISBN (Buch) 9783631667675

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Sep. 2021

Sprachen in der Schule

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Het Nederlands en de andere talen: samen op school

Bron: Taal naar keuze Het Nederlands en de andere talen: samen op school is een informatieve film van een half uur, met deze webpagina erbij. Het programma is gemaakt voor schoolteams in het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs. Je vindt hier handvatten en ideeën over het omgaan met de taaldiversiteit op jouw school, over het inzetten van alle talenkennis die aanwezig is in jouw...

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Aug. 2021

Sprachen in der Schule

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Multilinguismo in Europa: Italia penultima, Lussemburgo sul podio

corrierenazionale.it, 30 Luglio 2021 Alcuni paesi dell’Unione Europea si distinguono per un assetto pubblico-privato che stimola e favorisce l’apprendimento di una nuova lingua straniera mentre altri arrancano più o meno faticosamente. Paesi i cui i cittadini faticano ad acquisire le competenze necessarie per parlare correttamente un nuovo idioma. Lo afferma l’European Language Index: lo...

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Aug. 2021

Sprachen in der Schule

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Folge 2 der Podcast-Reihe „Sitzenbleiben“: Mehrsprachigkeit

Weiter geht es mit dem DIPF-Podcast „Sitzenbleiben“. In Folge 2 beleuchten wir den „Mythos Mehrsprachigkeit“. Soll mein Kind mit sechs Jahren Englisch lernen? Was bringt eine Deutschpflicht auf dem Schulhof? Wie kann Unterricht von Mehrsprachigkeit profitieren? Wir sprechen mit DIPF-Forscher Dr. Martin Schastak über Sinn und Unsinn der Mehrsprachigkeitsdebatte, über Mythen und...

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Juni 2021

Sprachen in der Schule

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Chinesisch lernen mit drei?

Chinesisch schon im Kindergarten? Zu ehrgeizig oder genau richtig für künftige Globalplayer? Wir sind einen Tag in einer zweisprachigen deutsch-chinesischen Kindertagesstätte mitgelaufen. Ein spannendes Projekt.

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Juni 2021

Sprachen in der Schule

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Digitale Tagung "Mehrsprachigkeit als Potenzial in der beruflichen Bildung" am 15. Juni 2021

Quelle: idw online, 01.06.202 In der Metropole Berlin sind Ausbildungsplätze in einigen Branchen rar und die Betriebe können sich die Auszubildenden aussuchen. Wo früher hauptsächlich auf Abschlussnoten geschaut wurde, geraten heute andere Kompetenzen in den Fokus, zum Beispiel die Mehrsprachigkeit der Jugendlichen. Am 15. Juni diskutieren Vertreter:innen aus Wissenschaft und Praxis, wie der...

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Mai 2021

Sprachen in der Schule

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Rencontre sur le plurilinguisme, entre idées reçues et pratiques scolaires le 27 mai

Source : APLV-Les Langues Modernes, mercredi 19 mai 2021 INSCRIVEZ-VOUS Le clic de l’APLV : rencontre sur le plurilinguisme, entre idées reçues et pratiques scolaires le 27 mai L’APLV poursuit son cycle de rencontres avec des praticiens et des spécialistes du langage et des langues, « Les clics de l’APLV », le jeudi 27 mai à 19h00. Il s’agira du...

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Mai 2021

Sprachen in der Schule

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Taal en meertaligheid op het speelplein

Taalstimulering in de vrije tijd Heel wat Brusselse kinderen en jongeren uit het Nederlandstalig onderwijs gebruiken het Nederlands alleen op school. Op het speelplein leren ze het Nederlands kennen als speel- en knuffeltaal. Ouders zijn ook vaak op zoek naar Nederlandstalig vrijetijdsaanbod voor hun kinderen. Op het speelplein gebruiken kinderen, jongeren en animatoren spontaan taal in allerlei...

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Mar 2021

Sprachen in der Schule

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La didattica laboratoriale nelle discipline linguistiche e umanistiche: la proposta Indire a Didacta

indire.it, 16 marzo 2021 Come contributo al processo di rinnovamento in corso nella scuola italiana, le Strutture di Ricerca 1, 2, 3 e 4 all’interno di Indire si occupano di approfondire le fondamenta teoriche, le pratiche di utilizzo di metodi e strumenti attivi di mediazione didattica negli insegnamenti curricolari e cross-curricolari. Tra di esse la Struttura di Ricerca 1, Didattica...

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Mar 2021

Sprachen in der Schule

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Djaïli Amadou Amal, lauréate du prix Goncourt des lycéens : « Avec les livres, une petite graine d’insoumission a germé en moi » (Le Monde)

Par Annick Cojean Publié aujourd’hui à 03h35, mis à jour à 13h02. Photo : Patrice Normand/LEEXTRA VIA LEEMAGE. Réservé aux abonnés. EntretienJe ne serais pas arrivée là si… Cette semaine, l’écrivaine camerounaise raconte comment la découverte de la lecture, enfant, l’a conduite à lutter contre le mariage forcé et pour l’émancipation des femmes. Elle avait...

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Feb. 2021

Sprachen in der Schule

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La UNESCO incluye el multilingüismo en los planes educativos de recuperación post-pandemia

Informaria Digital, 22 febrero 2021 La educación en lengua materna debe empezar en los primeros años de escuela Al celebrarse este domingo el Día Internacional de la Lengua Materna, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) enfatizó la importancia de la diversidad cultural y lingüística para las...

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Feb. 2021

Sprachen in der Schule

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Pour la diversité des langues. Des moyens fléchés pour l'allemand dès la rentrée 2021

2 janvier 2021, 58e anniversaire du Traité d'amitié franco-allemand. M. LASCHET, ministre plénipotentiaire pour les affaires culturelles et la coopération franco-allemandeet M. BLANQUER, ministre de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports Pétition adressée à  M. Macron, Président de la République FrançaiseM. Blanquer, Ministre de l’Éducation...

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