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Appels à communication 2017

Appel à contribution : "Les langues-cultures au service de la paix, de la démocratie et du développement"

Mis à jour : 31 Aoû 2017

Proposition de publication académique/citoyenne

Suite à un séminaire tenu à l'EHESS (Paris)[1], un projet de publication, à la fois académique et citoyen, est en discussion sur "les langues-cultures comme facteurs de démocratie et de développement"

Environ 10-12 chapitres de 15 à 20000 signes-espaces
Xénophobie d'Etat, prise de pouvoir par des organisations populistes et ethno-nationalistes, attentats djihadistes, état d'urgence et guerre contre le terrorisme ou contre les migrations de masse.....La crise systémique se traduit au plan politique par de forts replis identitaires. Au nom d'une logique sécuritaire, les droits des citoyens et des mouvements sociaux sont encadrés et limités, certains pays commencent à fermer leurs frontières. La paix civile est menacée ou détruite dans les aires les plus fragilisées.
Les sciences sociales ont des réponses à apporter à ces interrogations: comment dominations culturelles et ethnocentrismes peuvent-ils être déconstruits? En quoi la recherche sur des langues-cultures minoritaires et leur enseignement constituent une alternative à un système éducatif et médiatique normé et paupérisant? En quoi la promotion des langues et des cultures peut-elle être un facteur de reconstruction démocratique et de développement altermondialiste? Il s’agira in fine et entre autres objectifs de proposer les fondamentaux d’une méthodologie inter-linguistique, interculturelle et anthropologique.
Problématiques proposées pour la table des matières (liste indicative)
I- Un système institutionnel en crise
- Ethnocentrisme scolaire, jacobinisme étatique et ethno-nationalisme. Etude historique et géo-politique
- Anglophonie-francophonie : l’écueil de l’hégémonie économique ou stratégique
- La crise du système assimilationniste et d’intégration (xénophobie, racismes, radicalisme réactionnel...)
- Glottophobie : pour une législation sanctionnant la discrimination linguistique
- FLI/Français de l’intégration: le français, langue d'une intégration contrôlée ?
- Le statut disciplinaire inégal des langues : cas de la réforme des collèges
- Étude comparative des droits linguistiques dans les pays de l’UE
II- Facteurs académiques et institutionnels d’une évolution qualitative
- La recherche sur les langues-cultures minoritaires et leur enseignement une alternative à un système éducatif normé et paupérisant
- Langues-cultures régionales, des outre-mer et de l’immigration (cf la DGLFLF)-Etude historique et comparative
- Langues-cultures régionales, des outre-mer et de l’immigration : promotion des territoires et des patrimoines
- Diversité, interculturel, co-culturel, transculturel, laïcité ouverte... : quelles stratégies institutionnelles, communicationnelles, pédagogiques ? Etude comparative
- Eléments d’une méthodologie anthropologique : différentialisme, comparatisme, relativisme culturel...
- Typologie intersectionnelle : langues-cultures, cultures de genre, d’origine, subcultures...
- Pour une démocratisation de l’ethno-linguistique, de la sociolinguistique....
- FLM-FLS-FLE: pour une didactique intégrative de l’enseignement du français
III- Les langues-cultures au service d’un modèle de développement émancipateur
-La compétence linguistico-culturelle un critère attractif d’orientation et de professionnalisation (altermondialisation)
-La diversité linguistique facteur de développement socioculturel (vs croissance socio-économique)
- La diversité linguistico-culturelle facteur de créativité littéraire et artistique
- Littératures comparée, francophone et du monde une solution à la crise littéraire et socio-éducative en France
- Pour une politique des médias multilingue et interculturelle
- Pour une éducation et une démocratie inclusives
- La francophonie un espace géoculturel à démocratiser et à faire fructifier
- Droits et devoirs linguistico-culturels (UNESCO, Union européenne...)- Les langues-cultures à protéger par la loi.

Coordinatrice du projet Martine Boudet Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Le comité de relecture sera collégial. Un seul volume est prévu.

[1] Séminaire « Politiques des sciences » EHESS- Paris, séance du jeudi 16 février 2017, « Les langues-cultures au service de la démocratie et de la paix civile » http://pds.hypotheses.org/2469

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