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Bildung und Forschung - Bibliographie


Jun 2021

Bildung und Forschung - Bibliographie

Quelles stratégies développées par des étudiants plurilingues pour s’approprier en français une discipline scientifique ? Enquête réalisée en contexte universitaire algérien

Source : Liséo Auteur(s) :Wahiba BENABOURA Revue :Travaux de didactique du français langue étrangère (TDFLE) (n° 77, 2020) Résumé : Les pratiques langagières en Algérie sont diversifiées en raison des politiques linguistiques qui se sont succédé, promouvant ou non le plurilinguisme. L’auteur cherche à savoir comment les étudiants se représentent les différentes langues en...

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Mai 2021
Mar 2021

Bildung und Forschung - Bibliographie

The Role of Context in Language Teachers' Self Development and Motivation: Perspectives from Multilingual Settings

Author: Amy S. Thompson Multilingual matters, 9th Feb 2021, ISBN: 9781800411173 This book unpacks data from conversations with bi-/multilingual EFL teachers whose L1s are languages other than English and who are from understudied contexts – Argentina, Egypt, Estonia, Senegal, Turkey, Ukraine, and Vietnam – to provide insights into the formation of ideal teacher selves. The author discusses...

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Okt 2020

Bildung und Forschung - Bibliographie

Plurilingualism, multilingualism and internationalisation in the European Higher Education Area: Challenges and perspectives at a Swiss University 1 The internationalisation of higher education and concomitant contestations over pluri-and multilingualism

Abstract: The relationships between the internationalisation of higher education and language are still poorly understood. We foreground the perspective of students in order to advance our understanding of these interrelations in the context of the consolidation of the European Higher Education Area (EHEA). Accordingly, we propose gathering answers to the questions: What, from students’...

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Sep 2020

Bildung und Forschung - Bibliographie

Il plurilinguismo come risorsa. Prospettive teoriche, politiche educative e pratiche didattiche

Edith Cognigni, Edizioni ETS, 2020, ISBN 9788846758866 Quali sono i possibili benefici del bi/plurilinguismo per chi apprende e per chi insegna una lingua? Perché e come è possibile valorizzarlo in contesto educativo? Quali politiche linguistiche ne costituiscono le premesse e ne orientano gli sviluppi? Quali approcci e pratiche didattiche possono facilitare la gestione di questo potenziale,...

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Jul 2020

Bildung und Forschung - Bibliographie

Geschichte des Fremdsprachenstudiums in der Romania

Romanistisches Kolloquium XXXI Die Beiträge des XXXI. Romanistischen Kolloquiums beleuchten verschiedene Aspekte der Geschichte des Fremdsprachenstudiums in den romanischen Ländern. Neben den auf einzelne romanische Länder fokussierten Darstellungen allgemeinen Charakters zur Geschichte des Fremdsprachenstudiums enthält der Band auch eine Reihe von Beiträgen, in denen Einzelaspekte des...

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Mar 2020

Bildung und Forschung - Bibliographie

Book: Neuroscience and Multilingualism

Author: Edna Andrews, Duke University, North Carolina Cambridge University Press, 2019, ISBN: 9781108810401 How are languages represented in the human brain? Ideas from neuroscience have increasingly been applied to the study of language, exploring the neural processes involved in acquisition, maintenance and loss of language and languages, and the interaction between languages in bi- and...

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Jun 2018

Bildung und Forschung - Bibliographie

Multilingüismo e interacción en la escuela. Perspectivas para el análisis de la dimensión comunicativa de la lengua

https://www.academia.edu/18692431/Multiling%C3%BCismo_e_interacci%C3%B3n_en_la_escuela._Perspectivas_para_el_an%C3%A1lisis_de_la_dimensi%C3%B3n_comunicativa_de_la_lengua Para una ingeniería didáctica de la educación plurilingüe Inés M.ª García-AzkoagaItziar Idiazabal (eds.) Los datos sociolingüísticos nos muestran que en la Comu-nidad Autónoma Vasca (CAV) el conocimiento del euskera...

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Jun 2018

Bildung und Forschung - Bibliographie

Heteroglossia. Langues et cultures dans l'internationalisation de l'enseignement supérieur au XXIe siècle

http://riviste.unimc.it/index.php/heteroglossia/issue/view/93 Sommario Articoli Introduction Mathilde Anquetil, Martine Martine Derivry, Christiane Fäcke, Françoise Le Lievre, Lisbeth Verstraete-Hansen PDF   L’anglais et les langues ghanéennes: entre concurrence et complémentarité. Une étude exploratoire à l’Université du Ghana,...

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Mar 2018

Bildung und Forschung - Bibliographie

Educazione linguistica e plurilinguismo. Dal progetto europeo al contesto italiano

ILD, Italiano lingua due, Rivista internazionale di linguistica italiana e educazione linguistica Home > V. 7, N. 2 (2015) > Calò   RECENSIONI - SEGNALAZIONI EDUCAZIONE LINGUISTICA E PLURILINGUISMO. DAL PROGETTO EUROPEO AL CONTESTO ITALIANO Rosa Calò Full Text PDF DOI: https://doi.org/10.13130/2037-3597/6820 NBN:...

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Okt 2017
Mar 2017

Bildung und Forschung - Bibliographie

Mélanges CRAPEL, liste de tous les numéros (texte intégral)

Depuis 1970, le Crapel publie des résultats de recherches et des comptes rendus d’expériences en didactique des langues étrangères dans une revue : Mélanges Crapel. D’abord une revue de laboratoire offrant un espace de publication pour les chercheurs de l’équipe travaillant sur des problématiques encore peu reconnues, la revue Mélanges Crapel a ensuite accueilli les articles...

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