Les langues à l'école

S'ABONNER A LA PAGE

Incontro di formazione docenti, 8 ottobre 2026, Università di Bologna Nell’ambito del progetto “Lingue in dialogo. Plurilinguismo in classe”, il Dipartimento di Filologia Classica e Italianistica dell’Università di Bologna organizza un incontro di formazione dedicato ai docenti delle scuole primarie e secondarie di I grado e agli educatori coinvolti in contesti plurilingui. Lo scopo...

Lire la suite...

Date limite d’envoi des propositions : 30 octobre 2026

« Pratiques langagières, plurilinguisme et multimodalité dans les apprentissages : quels enjeux pour les vulnérabilités scolaires ? », Colloque, Calenda, Publié le vendredi 21 août 2026, https://doi.org/10.58079/16odg

woensdag 23 september 2026 van 10:00 uur tot 16:00 uur

• Over
• Programma
• Sprekers
• Locatie
• Aanmelden

Université de Vienne, du 26 au 29 juillet 2027 LiP 2027 réunit le Congrès mondial de la Fédération internationale des Professeurs de Langues vivantes (FIPLV) et la Conférence internationale des Délégués (IDK) de l’Association internationale des Professeurs d’allemand (IDV). Il est organisé par l’Association autrichienne pour l’allemand comme langue étrangère et...

Lire la suite...

woensdag 23 september 2026 van 10:00 uur tot 16:00 uur Meer talen in de klas: wat kun je ermee? In veel klassen zitten tegenwoordig leerlingen met verschillende moedertalen. Voorheen was het voor hen bijna verboden om op school in hun eigen taal te spreken: Nederlands was de norm. Tegenwoordig weten we dat meertaligheid behulpzaam kan zijn bij het goed leren van Nederlands als tweede taal maar...

Lire la suite...

29 juni 2026, online

Vrijwel iedere school in Nederland heeft te maken met leerlingen die thuis (ook) een andere taal spreken dan het Nederlands. Meertaligheid is daarmee geen uitzondering, maar de realiteit. Maar wat betekent dit voor jouw school? En hoe benut je talige diversiteit als kans in plaats van als het te zien als belemmering?

Meer weten...

a cura di Ilaria Fiorentini e Simone Ciccolone, AItLA, Milano, 2025. Scarica il volume completo Richieste di copie cartacee possono essere inviate a info [at] officinaventuno [dot] com. Il plurilinguismo in contesto scolastico, nelle sue varie declinazioni, è oggi un tema particolarmente attuale e rilevante, oggetto di numerosi studi e ricerche. La presenza in classe di lingue "altre" è una...

Lire la suite...

MeerTaal is een inspirerend en onafhankelijk tijdschrift over taal in het basisonderwijs. Het richt zich op taaldidactiek in de breedste zin van het woord. MeerTaal biedt een mix van theorie en praktijk, bedoeld voor iedereen die betrokken is bij het primair onderwijs: leraren, taalcoördinatoren, directies en pabo-studenten en -docenten.

Meer weten...

Quelle: Leipziger Buchmesse

Mehrsprachigkeit prägt den Alltag vieler Kindertageseinrichtungen und eröffnet Kindern vielfältige Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten. Das Didacta-Symposium auf der Leipziger Buchmesse 2026 widmet sich diesem Thema am Freitag, 20. März, unter dem Motto „Mehrsprachigkeit in der frühen Bildung – Sprache(n) leben, verstehen und begleiten“.

Mehr wissen...

Cet ouvrage collectif, dirigé par Anemone Geiger-Jaillet et Esa Christine Hartmann (Université de Strasbourg, UR 1339 LiLPa), explore la coopération éducative et culturelle dans la région transfrontalière du Rhin Supérieur. S’inscrivant dans le programme européen NEFLAW (Narratifs Européens de la Frontière) dirigé par Frédérique Berrod (Sciences Po Strasbourg), il...

Lire la suite...

Op 28 oktober 2025 organiseert het Kennispunt MBO Taal en Rekenen voor de tweede keer de landelijke taalconferentie BeroepskapiTAAL dé conferentie over taal in mbo, in de ReeHorst te Ede. Vind hier alvast meer info over de conferentie

Meer weten...