Maria Helena Araujo e Sa and Carla Maria Ataíde Maciel
Peter Lang, 2021, ISBN : 978-2-8076-1757-5
DOI : https://doi.org/10.3726/b17981
Esta obra decorre do crescente interesse em estudos com foco no plurilinguismo e na interculturalidade em espaços de educação e formação, e, ainda, do reconhecimento da ausência generalizada de pesquisas sobre estas questões em contextos pós-coloniais de língua portuguesa, onde a diversidade linguístico-cultural endógena e exógena é marcada por desafios e tensões decorrentes de percursos históricos complexos e singulares.