Logo de l'OEP

Acquisition des langues - Bibliographie

Les sciences cognitives révolutionnent l'apprentissage des langues

Mis à jour : 30 Sep 2018

Source : SchoolEducationGateway, 03.09.2018

Dans cet article, le professeur Jon Andoni Duñabeitia de l’Université Antonio de Nebrija à Madrid, en Espagne, discute d’approches inclusives et scientifiquement validées à l’apprentissage des langues.

Alors que mon fils d’un an et demi, qui grandit dans un environnement bilingue basque-espagnol, possède une capacité étonnante à traiter les informations dans l’une ou l'autre langue, sa mère a du mal à pratiquer l'anglais lorsque nous sommes à l'étranger et sa grand-mère hispanophone consacre beaucoup de temps et d'efforts à suivre des cours de basque. De toute évidence, l’acquisition de la langue maternelle par les tout-petits, un processus qui se produit de façon naturelle à un très jeune âge, est très différente du processus d’acquisition d’une langue étrangère par un adulte multilingue plus âgé, qui est inscrit dans un programme formel d'apprentissage. Lire la suite... >>>>>