Anne-Mieke Thieme, LOT (712), 2026, ISBN: 978-94-6093-497-1 This dissertation is about multilingualism in early childhood education and care (ECEC), with a focus on the peer interactions and play of multilingual children. In many Western countries, including in the Netherlands, linguistic diversity in ECEC has increased. There are indications of language-based inequity in the literature:...
Quelle: Kindergesundheit-info.de Deutsch zu lernen ist für anderssprachige Familien elementar wichtig, um sich hier zurecht zu finden – eine Zusammenstellung von Programmen und Materialien, die Kindern beim Erlernen der deutschen Sprache helfen. Hier finden Sie eine Auswahl geeigneter Materialien zum Lernen der deutschen Sprache. Diese Linkliste wird ständig aktualisiert....
Vona, Thomas. (2025). Variazione in termini di (s)cortesia nella classe plurilingue. Esperienze didattiche dal progetto PLÙRIMA. DIDIT. Didattica dell’italiano. Studi applicati di lingua e letteratura. 145-166. DOI: 10.33683/didit.25.05.06Lo studio indaga in che misura la comunicazione multimodale adottata dalle insegnanti coinvolte nel progetto PLÙRIMA (PLURilinguismo nella scuola prIMAria)...
Murrmann, Julia. (2017). Alla scoperta dei casi estremi di plurilinguismo individuale: le traiettorie di alcuni iperpoliglotti in prospettiva sociolinguistica Discovering the Extreme Cases of Individual Plurilingualism: The Trajectories of Chosen Hyperpolyglots from a Sociolinguistic Perspective. Neophilologica. 29. 182-192. DOI: 10.31261/NEO.2017.29.12. Independently of how we decide to...
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FROM CINEMA TO THE EMOTIONAL COMPONENT IN CONVERSATION IN SPANISH AS A FOREIGN LANGUAGE / DO CINEMA AO COMPONENTE EMOCIONAL NA CONVERSAÇÃO EM ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA Simón, Yessy & Grajales Melian, Ivan & Rivero Cruz, Lizandra & Pérez, Herson. (2025). DEL CINE AL COMPONENTE EMOCIONAL EN LA CONVERSACIÓN EN ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA / FROM CINEMA TO THE EMOTIONAL...
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