Wert der Sprache : Das Dessauer Philanthropinum und die Bildungsdebatten des 18. Jahrhunderts
Ammer, Jessica; Glück, Helmut; Rhein, Stefan (Hrsg.) (2026): Wert der Sprache : Das Dessauer Philanthropinum und die Bildungsdebatten des 18. Jahrhunderts, Bamberg: University of Bamberg Press, DOI: 10.20378/irb-113897.
Der Band dokumentiert die Beiträge der Tagung „Wert der Sprache. Das Dessauer Philanthropinum und die Bildungsdebatten des 18. Jahrhunderts", die vom 28....
Stimuler la motivation des enseignants dans les contextes éducatifs en mutation
Propositions théoriques et pratiques de Patrick Kalala Mulumba
La pluralité des défis engendrés par les mutations rapides de notre époque a profondément transformé le secteur de l’éducation, appelé désormais à y répondre avec efficacité et pertinence. Dans ce contexte, l’enseignant apparaît comme un acteur central et incontournable de toute réforme éducative. Sa motivation...
L’évaluation des apprentissages dans les écoles sénégalaises Un dilemme éthique entre « Vérité » et « Sutura » (Ben Moustapha Diédhiou)
Cet ouvrage offre une plongée inédite au cœur des lycées sénégalais, révélant les coulisses d’un dilemme professionnel méconnu : la tension entre la rigueur de l’évaluation et la « Sutura », éthique de la discrétion et de la pudeur. Fruit d’une recherche collaborative avec des enseignants de terrain, ce livre dépasse l’approche technique pour interroger la dimension morale...
New book: Multilingualism, Peer Interactions, and Play
Anne-Mieke Thieme, LOT (712), 2026, ISBN: 978-94-6093-497-1
This dissertation is about multilingualism in early childhood education and care (ECEC), with a focus on the peer interactions and play of multilingual children. In many Western countries, including in the Netherlands, linguistic diversity in ECEC has increased. There are indications of language-based inequity in the literature:...
