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Education et recherche - Bibliographie

Les Langues Modernes n°4/22015 : « Enseigner et apprendre les langues orientales à l’université : quelles approches ? »


Ultima modifica: 23 Dic 2015

La note du président, par Jean-Marc Delagneau
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article6078
Clin d’œil, par Benoît Cliquet
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article6054
Éditorial, par Pascal Lenoir
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article6077

Le dossier coordonné par Monica Masperi, Mariarosaria Gianninoto et Lynne Franjié
* L’écriture chinoise : entre universaux et spécificités, par Zhitang Drocourt
* Une expérience d’enseignement-apprentissage raisonné des caractères, par Bernard Allanic
* La « clé » des sinogrammes : sésame d’une institution et verrou didactique, par Yoann Goudin
* Didactique du turc à destination d’un public francophone universitaire, par Celile Eren Okten et Marie-Hélène Sauner-Leroy
* Apports du CECRL à l’enseignement du japonais en France, par Jean Bazantay
* La médiation linguistique avec une perspective actionnelle dans l’enseignement du japonais, par Tomoko Higashi
* Le rapport à l’altérité dans l’enseignement de l’arabe langue étrangère, par Rima Labban
* Une nouvelle situation d’apprentissage pour la compréhension de l’oral, par Jing Guo et Elke Nissen
L’apprentissage communautaire dans une webcollaboration, par Ya Rao

Sur le site en accès libre :
Hors-thème
* L’enseignement du turc dans le système éducatif français, par Payam Salom
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article6072
Compte rendu de lecture
* Le corps et la voix de l’enseignant : théorie et pratique de Marion Tellier et Lucile Cadet (eds), par Jean-Luc Breton
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article6073

Lire les résumés des articles en ligne :
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article6072