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Istruzione bilingue e internazionale

Ott 2021

Istruzione bilingue e internazionale

  • article
Le clic de l’APLV sur « L’enseignement bilingue dans l’Education Nationale est-il un enseignement immersif ? » - compte rendu

Source : APLV - Langues Modernes Le clic de rentrée de l’APLV a eu lieu le 30 septembre avec Pierre Escudé, qui nous a guidés dans une foisonnante et passionnante réflexion sur les notions de bi-plurilinguisme, d’immersion et sur la situation de l’enseignement des langues vivantes régionales en France. Pierre Escudé est un occitaniste, spécialiste des dispositifs d’enseignement...

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Mag 2021

Istruzione bilingue e internazionale

  • article
Etre en résonance avec le monde, les autres et soi-même : interactions, mobilités et reliance dans l’enseignement des langues

Manifestation : 48ème Congrès de l'UPLEGESS

3-4 juin 2021

Montpellier Business School (en ligne)

Site web...

Mar 2021

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  • article
España y Francia refuerzan la cooperación en materia educativa en la XXVI Cumbre Franco-Española

El 15 de marzo de 2021, han mantenido un encuentro Isabel Celaá, ministra de Educación y Formación Profesional, y Jean-Michel Blanquer, ministro de Educación Nacional, Juventud y Deportes, en el marco de la 26ª Cumbre Franco-Española con el objetivo de reforzar la cooperación educativa entre los dos países en tres ámbitos concretos: la movilidad de los futuros profesores, el desarrollo...

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Gen 2021

Istruzione bilingue e internazionale

  • biblio
Ensino em dois idiomas

Correio Braziliense Opções de escolas com ensino bilíngue são cada vez mais comuns. Saiba o que define a modalidade e quais as vantagens para os estudantes Embora a língua oficial do Brasil seja o português, não é raro encontrar vagas de emprego que peçam fluência ou, ao menos, um bom domínio da língua inglesa. Contudo, de acordo com dados de 2019 do instituto cultural British...

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Dic 2020

Istruzione bilingue e internazionale

  • article
Pour une prise en compte des sections internationales du baccalauréat par Parcoursup (pétition)

Les sections internationales (O.I.B.) et binationales (Abibac, Bachibac, Esabac) au lycée permettent aux élèves Français de pratiquer, dès la seconde, une langue étrangère de manière approfondie, et cela afin de préparer le Baccalauréat Français avec l'Option Internationale ou d’obtenir le diplôme équivalent dans le pays partenaire en sus du Baccalauréat...

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Nov 2020

Istruzione bilingue e internazionale

  • article
Le plurilinguisme des élèves est une clé pour la société de demain (LaLibreBelgique)

Imaginez ce qui s’ouvre potentiellement pour mes élèves derrière leur maîtrise de plusieurs langues. Une chronique d'Alicia Marigoh, enseignante de français dans une école néerlandophone bruxelloise, membre de l'ASBL Teach for Belgium.  Morgen !" est le premier mot que je prononce chaque matin depuis maintenant trois rentrées scolaires. Même s’il s’active en français à...

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Nov 2020

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  • biblio
Neuerscheinung: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst

Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5 Series: DaZ-Forschung [DaZ-For], 22 De Gruyter Mouton | 2021 ISBN: 978-3-11-068694-4 Integrated Language Learning in the Art Class: A Study of Secondary Level I, Grade 5 If language education is an endeavor relevant to all fields of learning, then the question arises as to what contribution the subject of art can make. This volume discusses...

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Nov 2020
Lug 2020

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  • article
VI Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe (CONFBE)

Entidad organizadora:Universidad de Córdoba URL:https://www.grupo-ebei.es/confbe/2020/ Lugar de celebración:Online - Córdoba, España Fecha de inicio:27 de octubre de 2020 Fecha de finalización:30 de octubre de 2020 Circular Nº:1 Contacto:Cristina A. Huertas Abril, Universidad de Córdoba, Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per...

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Lug 2020

Istruzione bilingue e internazionale

  • biblio
Práticas Educativas na Educação Bilíngue: conheça o novo livro com pesquisas de pesquisadores brasileiros

julho 14, 2020 Há razões para celebrar o avanço da educação bilíngue no Brasil. Com um maior interesse na sociedade sobre o tema, o crescimento do número de escolas, tanto públicas quanto privadas, que desejam implementar educação bilíngue para seus alunos, e o aumento dos cursos de formação na área, este livro vem contemplar a realidade brasileira a partir de educadores envolvidos...

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Feb 2020

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  • article
Comprendre comment l'espace européen de l'enseignement supérieur (EEES) se réduit à un espace interuniversitaire en anglais : le portail https://studyportals.com/

C'est en 2014 que naquit Studyportals, plateforme qui avait pour objectif de développer l'information sur les formations universitaires dans tous les pays, de favoriser l'internationalisation des formations et la circulation internationale des étudiants, et de constituer cette brique essentielle de l'espace européen d'enseignement supérieur, conformément au processus de Bologne engagé en...

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Gen 2020

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  • article
Radio Lingvistika: “Le multilinguisme dans les écoles européennes"

22-01-2020 14:30 to 15:00 Avec E. CANDENOT, Professeure EE2, Bruxelles https://webcast.ec.europa.eu/radio-lingvistika-le-multilinguisme-dans-les-coles-europ-ennes Emmanuelle Candenot, professeure de primaire à Woluwe en section francophone, rappelle la mission des écoles européennes: offrir une éducation multilingue et multiculturelle de la garderie au baccaulauréat aux enfants des...

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Gen 2020

Istruzione bilingue e internazionale

  • article
Maranhão abriga primeira escola pública bilíngue do Brasil

Publicado em 09/01/2020 Apesar do inglês ser uma das línguas mais faladas no mundo, o ensino público no Brasil não possui uma política bem definida para o ensino do idioma. Enquanto escolas bilíngues particulares se espalham pelo país, elas costumam ser caras e de difícil acesso. Foi por isto que o governo do estado do Maranhão decidiu inovar, implementando a...

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Nov 2019

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  • biblio
L'internationalisation des formations dans l’enseignement supérieur

Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialités, Vol. 38 N°2 | 2019 Linda Terrier Éditorial – Relations internationales et internationalisation des formations Claire Chaplier and Danielle Joulia Introduction Articles Jean-Claude Beacco  L’internationalisation des formations d’enseignement supérieur : la question des langues, de politique en...

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Ott 2019

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  • article
L'école française de Vintimille à la pointe de l'enseignement bilingue

Source : France Bleue, jeudi 17 octobre 2019 Le "plan langue" du ministère de l'Éducation nationale a été lancé cette année. L'objectif : mieux apprendre les langues étrangères aux écoliers français par le bilinguisme. L'académie de Nice monte au créneau et met en avant l'école française de Vintimille (Italie). Une exception. L'école française de Vintimille en Italie est la...

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Ott 2019

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  • article
A Calais, des classes maternelles bilingues dès septembre 2020

Source : VousNousIls.fr, 14 octobre 2019 Une première en France. La ville de Calais va se doter de cours bilingues pour les plus jeunes. Ainsi, dès la rentrée 2020, les 27 écoles maternelles (soit 15 000 élèves) de la ville seront concernées par un projet intitulé « Calais territoire bilingue », porté par la rectrice de l’académie de Lille, Valérie Cabuil. Contactée...

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Set 2019

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  • article
South African teachers switch languages in class: why policy should follow

Source : The Conversation, September 8th 2019 If you step into a classroom in South Africa’s Limpopo province during a lesson, you’re very likely to hear the teacher speaking more than one language. She might begin a sentence in English, and then switch to Sepedi – the African language most commonly spoken as a mother tongue in the province. This is a practice known as code switching or...

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Giu 2019

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  • biblio
Revue documentaire sur l’enseignement des langues

Bibliographie analytique qui reprend les principales thématiques du colloque organisé par le Cnesco et l’Ifé-ENS de Lyon « De la découverte à l’appropriation des langues vivantes étrangères : comment l’école peut-elle mieux accompagner les élèves ? ».

Accessible en ligne ici... >>>>>

Mag 2019

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  • article
Meertaligheid in het onderwijs in Vlaanderen, Brussel en Wallonië: samenwerken over de taalgrens heen?

De Taalsector, 15 april 2019

Symposium over meertaligheid in BelgiëErasmushogeschool Brussel, Hogeschool Gent en Haute École Francisco Ferrer (Brussel) slaan de handen in elkaar voor de organisatie van een symposium over ‘Meertaligheid in het onderwijs: une histoire commune’. Het symposium vindt plaats op maandag 6 mei 2019 op de Erasmushogeschool in Brussel.

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Feb 2019

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  • article
Internationale Konferenz für Mehrsprachigkeit und mehrsprachige Bildung (ICMME19)

Nach dem großen Erfolg der beiden letzten Ausgaben von ICMME haben wir die Ehre, die dritte Internationale Konferenz für Mehrsprachigkeit und mehrsprachige Bildung (ICMME19) anzukündigen, die vom 21. bis 23. März 2019 an der FH Bielefeld stattfinden wird. Die Konferenz wird gemeinsam von MultiLingNet und der Fachhochschule (FH) Bielefeld organisiert. Alle weiteren Informationen finden sich...

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Feb 2019

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  • biblio
Le réseau franco-allemand des écoles maternelles bilingues « Elysée 2020 »

Rapport de l'Inspection générale de l'Education nationale, décembre 2018 Axe fort de la coopération éducative franco-allemande, le réseau des écoles maternelles bilingues « Elysée 2020 » vise à favoriser le développement de la langue allemande en France par un apprentissage précoce et une réflexion dès l'amont sur la continuité du parcours. La mission d'inspection générale juge...

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Gen 2019

Istruzione bilingue e internazionale

  • article
Les élèves bilingues avantagés dès le départ

Un cerveau bilingue favoriserait la concentration, l'organisation, la mémoire - Michèle Villegas-Kerlinger 4 septembre 2018 à 10h00 - L'Express.ca Plusieurs enseignants constatent une grande différence entre les élèves qui sont dans les écoles de langue française ou dans un programme d’immersion, et ceux qui ne le sont pas. Un grand nombre d’élèves bilingues ou en immersion...

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Gen 2019

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  • biblio
Multilinguisme et enseignement (rapport national sur l'éducation au Luxembourg 2018)

Le deuxième chapitre du rapport traite du système éducatif multilingue qui, en combinaison avec une population scolaire linguistiquement hétérogène, pose un grand défi à tous les concernés. Les aspects linguistiques ne sont pas seulement analysés dans les différentes contributions, mais les résultats d'études permettent aussi d'initier des mesures de soutien...

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Gen 2019

Istruzione bilingue e internazionale

  • article
El ‘boom’ del bilingüismo llena las aulas de docentes que no dominan el inglés

Fuente: El País, 17 de diciembre 2018 La cifra de alumnos de la escuela pública con asignaturas en otro idioma se ha cuadruplicado en seis años. Los expertos critican el uso de los estudiantes como banco de pruebas María, profesora de 33 años que prefiere no dar su nombre real, dice que ha vendido su alma al diablo. Da clase de Geografía e Historia a estudiantes de 4º de la ESO en...

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