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Insegnamento superiore

Feb 2022

Insegnamento superiore

  • article
L'Université de Zagreb ouvre à Orléans une faculté de médecine dont les cours seront dispensés en anglais (Le Figaro étudiant 31 jan 2022)

C’était une nouvelle à laquelle personne ne s’attendait. Ce mercredi 26 janvier, les présidents des universités d’Orléans et de Tours, Eric Blond et Arnaud Giacometti, ont appris par mail l’annonce de l’ouverture d’une faculté de médecine à Orléans, orchestrée par l’université croate de Zagreb. Crédits photo: Shutterstock/Shutterstock Dans cette nouvelle fac, une...

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Gen 2022

Insegnamento superiore

  • L'anglais dans l'enseignement supérieur
  • English in High Education
  • article
Language teaching: A systematic review of English medium instruction in higher education (Cambridge University Press)

Publié en ligne par Cambridge University Press:  12 December 2017 After outlining why a systematic review of research in English medium instruction (EMI) in higher education (HE) is urgently required, we briefly situate the rapidly growing EMI phenomenon in the broader field of research in which content and language have been considered and compare HE research outputs with those from other...

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Gen 2022

Insegnamento superiore

  • L'anglais dans l'enseignement supérieur
  • English in High Education
  • article
Developing the multilingual agenda in EMI higher educational institutions

Siân Preece ELT Journal, ccab087, https://doi.org/10.1093/elt/ccab087 Published: 19 January 2022 Universities in English medium instruction (EMI) settings are generally reticent about the linguistic diversity of their student body. Very often, a monolingual mindset dominates institutional thinking that casts linguistic diversity as obstacle rather than asset for the EMI curriculum. This has...

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Set 2021

Insegnamento superiore

  • article
Le plurilinguisme dans les Moocs : profils d'usagers et fonctions du sous-titrage

Multilingualism in Moocs: users' profiles and functions of subtitles Mariana Fonseca et Laurent Gajo Revue ALSIC - Vol. 23, n° 2  | 2020Pratiques plurilingues, apprentissage des langues et numérique https://doi.org/10.4000/alsic.4816 Français English Les Moocs (massive open online courses) n'offrent pas seulement un nouveau support à l'enseignement, notamment universitaire, mais sont...

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Lug 2021

Insegnamento superiore

  • article
Francophonie : « Québécois et Européens doivent soutenir le français à l’université » (Le Monde)

Langue importante de la recherche, soutenue par un riche réseau de revues, le français a de nombreux atouts à faire valoir pour conserver une place de choix au sein du monde universitaire, estiment, dans une tribune au « Monde », Frédéric Mérand et Jean-Frédéric Légaré-Tremblay, de l’université de Montréal. Publié le 18 juillet 2021 à 11h00, mis à jour hier à 06h57 ...

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Giu 2021

Insegnamento superiore

  • article
L’avenir de l’initiative « universités européennes ». Les propositions de la CPU

Les résultats du second volet de l’appel pilote « universités européennes » confirment la mobilisation des établissements d’enseignement supérieur français et l’excellente qualité des candidatures déposées dans le cadre de cette initiative. A l’issue des deux phases, la France, avec 32 membres au sein des 41 alliances, se situe en effet au tout premier plan parmi les...

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Giu 2021

Insegnamento superiore

  • article
Fin de l’imbroglio autour du nouveau test d’anglais obligatoire pour les étudiants (Le Monde)

Pour obtenir une licence, il faudra désormais passer une certification d’anglais. Après un an de refus, le ministère a délégué aux universités le soin d’organiser et de choisir ces tests, en toute autonomie. Publié le 04 juin 2021 - Le ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche avait choisi un opérateur privé britannique pour mettre en œuvre la certification...

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Giu 2021

Insegnamento superiore

  • article
L’inglese nella scienza e nell’università in Italia, Germania e Francia: aspetti giuridici

Italofonia.info Kurt Gawlitta è un giurista tedesco, autore di varie pubblicazioni, che collabora al Gruppo di difesa del tedesco come lingua scientifica (ADAWIS, Arbeitskreis Deutsch als Wissenschaftssprache). Qualche anno fa ha tenuto un intervento sulle lingue d’Europa all’Università di Teramo analizzando sotto il profilo giuridico il tema dell’inglese nell’università e nella...

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Apr 2021

Insegnamento superiore

  • article
Le Brexit provoque un big bang dans le monde universitaire européen (Franceinter)

par Jacques Monin, Philippe Reltien, Cellule investigation de Radio France mis à jour le 3 avril 2021 à 13h22| publié le 3 avril 2021 à 13h22 Conséquences du Brexit, tandis que les Français désertent les bancs des facultés britanniques, le Royaume-Uni espère attirer de nouveaux étudiants asiatiques. Enquête sur un big bang qui n’en est qu’à ses débuts. Trois mois après...

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Apr 2021

Insegnamento superiore

  • article
Brexit : la fin du programme Erasmus outre-Manche rebat les cartes pour les universités en Europe

C’est un phénomène qui passe presque inaperçu : l'arrêt du programme Erasmus par les Britanniques provoque un "big bang" académique. Les universités européennes tentent de séduire les étudiants qui désertent le Royaume-Uni, tandis que ce dernier cible des étudiants venus d’Asie. Philippe Reltien, Cellule investigation de Radio France - franceinfo - Photo : Des drapeaux...

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Mar 2021

Insegnamento superiore

  • article
Qu'est devenu le projet d'universités européennes lancé par Emmanuel Macron dans son discours de la Sorbonne le 26 septembre 2017 ?

En écho au discours de la Sorbonne prononcé par le Président de la République le 26 septembre 2017, la Commission européenne a lancé deux appels à projets pilotes en 2018 et 2019 afin de tester différents modèles d'Universités européennes. 41 projets de 3 ans en résultent (17 sur 2019-2022 ; 24 sur 2020-2023). 32 établissements français sont impliqués dans 28 de ces alliances....

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Mar 2021

Insegnamento superiore

  • article
L'obligation de traduction assermentée en anglais pour les dossiers d'habilitation : le ministère italien fait machine arrière !

Voici le nouveau décret annulant la disposition litigieuse du décret directorial n° 553 du 26 février Ministero dell Università e della Ricerca SEGRETARIATO GENERALE Direzione generale per le istituzioni della formazione superiore CONSIDERATA eccessivamente gravosa, per gli aspiranti candidati, la traduzione giurata di pubblicazioni redatte in lingua diversa dall'italiano e/o...

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Mar 2021

Insegnamento superiore

  • article
Universités, la puissance écrasante de l'anglais dans les appels d'offres en Italie : la folie des traductions assermentées (Il corriere della sera)

FR/IT (original) II CORRIERE DELLA SERA - 4 mars 2021 Universités, la puissance écrasante de l'anglais dans les appels d'offres en Italie : la folie des traductions assermentéesUniversità, lo strapotere dell’inglese nei bandi: la follia delle traduzioni giurate Gian Antonio Stella L'archéologue Clemente Marconi a été engagé il y a quelques années comme "professeur assistant" à...

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Mar 2021

Insegnamento superiore

  • article
En France nous avons la certification d'anglais obligatoire, en Italie, la bureaucratie ministérielle se met à imposer l'anglais pour l'ASN (habilitation scientifique nationale) - Des procès en perspective !

IT/FR  (Traduction FR à la fin) C’è da restare esterrefatti per la scelta operata dal MUR licenziando il secondo passo della procedura ASN 2021-23 con il D.D. n. 553 del 26 febbraio 2021. Una delle prime manifestazioni amministrative del dicastero guidato dalla neo Ministra Messa, nel normare la procedura per le domande della nuova ASN, è stata quella di imporre che i candidati alle...

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Gen 2021

Insegnamento superiore

  • article
Anglisierung: Lob der Muttersprache-Geisteswissenschaftler sollten sich nicht von der Anglisierung überrollen lassen. Anglicisation : éloge de la langue maternelle-Les chercheurs en sciences humaines ne doivent pas se laisser envahir par l'anglicisation

Von Wolfram Kinzig 13. Januar 2021 DIE ZEIT Nr. 3/2021, 14. Januar 2021 © Barbara Frommann Wolfram Kinzig est professeur à la faculté de théologie protestante de l'université de Bonn et porte-parole du Centre pour la religion et la société de cette université.Tous les quatre ans, la Conférence internationale sur les études patristiques a lieu à Oxford. La patristique...

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Gen 2021

Insegnamento superiore

  • Certification en langues
  • article
Certification en anglais dans l'enseignement supérieur (communiqué du 13 janvier 2020 de 15 associations et sociétés savantes)

Le 5 janvier 2021, les Recteurs et Rectrices et les Présidents et Présidentes des Universités ont reçu une note de service concernant le déploiement de la certification en anglais dont la passation est rendue obligatoire dès 2021 pour les étudiants. Cette certification en anglais devient dès lors une condition pour l’obtention de ce diplôme national même si aucun niveau particulier...

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Gen 2021

Insegnamento superiore

  • article
L’enseignement des langues en Norvège (2 langues obligatoires dans l'enseignement supérieur)

Entretien - Rolf Steinar Nybøle, vice-président du Comité de direction et du Bureau du CELV Interview réalisée par Marion Latour, traduction et mise en forme par Bernadette Plumelle et Marion Latour Rolf Steinar Nybøle dirige le Centre national de Norvège pour l’anglais et les langues étrangères dans l’éducation. Créé dans le cadre de la stratégie nationale des langues en 2005,...

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Gen 2021

Insegnamento superiore

  • Certification en langues
  • article
Certification en anglais dans l'enseignement supérieur (communiqué commun APLV-ADEAF)

L’entreprise PeopleCert vient d’annoncer la signature d’un contrat de quatre ans avec le ministère français de l’Enseignement Supérieur pour assurer la certification de plus de 600 000 étudiants (https://www.peoplecert.org/news-and-anouncements/peoplecert-signs-contract-with-the-french-ministry-of-higher-education). Cette entreprise grecque, qui annonce être présente dans plus de...

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Dic 2020

Insegnamento superiore

  • article
Le multilinguisme et la science ouverte (Actualités du comité 16/12/2020)

Selon l’Initiative d’Helsinki sur le multilinguisme dans la communication savante, celui-ci permet de continuer à mener des recherches pertinentes au niveau local, de créer de l’impact par la diffusion des résultats de la recherche dans sa propre langue, de valoriser la diversité des travaux scientifiques et d’interagir avec la société. Or, si la culture scientifique est...

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Set 2020

Insegnamento superiore

  • Certification en langues
  • article
15 associations déposent un recours au Conseil d’État contre la certification obligatoire en langue anglaise imposée dès septembre 2020 dans toutes les licences des établissements d’enseignement supérieur français

15 associations déposent un recours au Conseil d’État contre la certification obligatoire en langue anglaise imposée dès septembre 2020 dans toutes les licences des établissements d’enseignement supérieur français Paris, le 4 septembre 2020 : un recours a été déposé par 15 associations regroupant des étudiants, des enseignants et des chercheurs en langues contre l’arrêté...

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Mag 2020

Insegnamento superiore

  • article
Pour une politique linguistique respectueuse de la pluralité des territoires et des parcours !

Communiqué de presse commun - 6 mai 2020Objectif Euro-région Alsace et Europe Ecologie Les Verts Alsace L’anglais a une importance mondiale et constitue à l’image de toutes les langues une richesse pour l’ensemble de l’humanité. Il ne s’agit donc pas ici d’être contre l’anglais mais de défendre une politique linguistique respectueuse des bassins de vie et de leurs habitants....

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Mag 2020

Insegnamento superiore

  • Certification en langues
  • article
Certification en langue anglaise obligatoire : Motion votée par la CFVU de l'Université Sorbonne Nouvelle le 30 avril 2020

L’Université Sorbonne Nouvelle s’associe à la réaction de nombreuses universités et associations de langues vivantes à la publication de l’arrêté du 3 avril 2020 qui conditionne l’obtention de la licence au passage obligatoire d’une certification en anglais, « faisant l'objet d'une évaluation externe et étant reconnue au niveau international et par le monde socio-économique...

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Mag 2020
Mag 2020

Insegnamento superiore

  • Certification en langues
  • article
Communiqué de la Commission permanente du Conseil national des universités au sujet des arrêtés du 3 avril sur la certification en anglais

La CP-CNU s'élève contre l'arrêté et le décret du 3 avril 2020 qui obligent tout·e étudiant·e de licence, licence professionnelle, diplôme universitaire de technologie et BTS à obtenir une certification en anglais délivrée par une instance extérieure à l’université, condition de l’obtention de leur diplôme. La CP-CNU regrette vivement de n’avoir pas été consultée sur...

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