Quelle: Romanistik.de
Der Fremdsprachenunterricht im deutschsprachigen Raum steht vor einer strategischen und bildungspolitischen Neuverortung, die weitreichende gesellschaftliche Implikationen mit sich bringt. Während Englisch die unangefochtene Leitposition eingenommen hat, kämpfen andere Sprachen, insbesondere Französisch, Spanisch, Italienisch und Russisch, um Sichtbarkeit, Wertschätzung und Relevanz im Lehrplan sowie im gesellschaftlichen Diskurs.
Vor diesem Hintergrund möchten wir erfassen, welche Herausforderungen und Perspektiven Lehrpersonen zweiter und dritter Fremdsprachen im deutschsprachigen Raum für ihre Unterrichtsfächer sehen, und laden alle Lehrpersonen herzlich ein, an einer Umfrage zu diesem Zweck teilzunehmen.
Die Umfrage dauert 5-7 Minuten und ist noch bis zum 25.05.2026 unter folgendem Link erreichbar.
https://survey.plus.ac.at/index.php/321248?lang=de
Die Ergebnisse der Umfrage werden im Rahmen der Tagung „Sprachenvielfalt unter Druck“, die vom 11.-12. Juni 2026 an der Universität Salzburg stattfindet, präsentiert und diskutiert, um die Perspektiven von Lehrpersonen angemessen zu berücksichtigen.
Die erhobenen Daten werden anonym und vertraulich behandelt und ausschließlich zu wissenschaftlichen Zwecken genutzt.
Auch über eine Weiterleitung der Umfrage an Lehrerinnen und Lehrer moderner Fremdsprachen außer Englisch freuen wir uns sehr.
Weitere Informationen zur Tagung finden Sie unter: