Call for Chapter Proposals: Language, Education, and Shame
Deadline: 30th November 2025
Achiziționarea de limbi
Noi 2025
Noi 2025
Meer dan woorden? Hoe meertalige kinderen letten op lichaamstaal
Bron: Universiteit van Amsterdam, 13 november 2025
Hoe gebruiken meertalige kinderen lichaamstaal tijdens gesprekken? En verschilt dat van hoe eentalige kinderen dit doen? Het onderzoeksproject MultiCUE, geleid door Josje Verhagen, probeert daar antwoord op te vinden.
Noi 2025
Conference on Multilingualism - Call for abstracts
Toulouse, 27-29 May 2026
Submission Deadline: 15 January 2026
Abstract submission opens soon on the conference homepage https://com2026.sciencesconf.org/resource/page/id/9
Noi 2025
Mehrsprachigkeit bremst geistiges Altern
Quelle: Science.orf.at, 10. November 2025
Mehrere Sprachen zu sprechen hilft, das Gehirn fit zu halten und altersbedingte Krankheiten wie Demenz hinauszuzögern. Das zeigt eine neue Analyse mit Gesundheitsdaten von über 86.000 Menschen aus 27 europäischen Ländern. Dabei gilt: Je mehr Sprachen eine Person spricht, desto größer sind die positiven Effekte.
Noi 2025
¿Podemos aprender igual de bien en un segundo idioma?
Hoy en día, el uso de un segundo idioma se ha vuelto casi imprescindible y el inglés a menudo se utiliza como lengua vehicular (o lengua franca) en la educación superior. Esta tendencia no es casual: los programas de ¿Afecta esta “carga adicional” al modo en que aprendemos? ¿Somos capaces de estudiar y recordar información en inglés igual que en nuestra lengua materna? ¿O estudiar en...
Noi 2025
Robots asistentes: beneficios para el aprendizaje de otro idioma en educación infantil
Las tecnologías digitales han revolucionado los métodos de enseñanza, las dinámicas de comunicación entre estudiantes y maestros, y el acceso a la información. Enseñar a los nativos digitales presenta una serie de retos, especialmente en lo que al alcance y presencia que dicha tecnología debe tener en las escuelas. Aunque algunos estudios alertan de que la exposición a las pantallas...
Noi 2025
Hoe geef je traumasensitief onderwijs aan NT2-leerlingen?
Bron: Tjipcast Traumasensitief onderwijs voor NT2-leerlingen gaat verder dan alleen taalonderwijs. Het gaat over kinderen die een nieuwe wereld binnengaan: met een andere taal, andere gewoontes en vaak ervaringen die we niet kunnen zien, maar die wél voelbaar zijn in hun lijf, gedrag en concentratie. Hoe zorgen we ervoor dat deze leerlingen zich veilig voelen in onze klas, vertrouwen...
Noi 2025
Alla scoperta dei casi estremi di plurilinguismo individuale: le traiettorie di alcuni iperpoliglotti in prospettiva sociolinguistica
Murrmann, Julia. (2017). Alla scoperta dei casi estremi di plurilinguismo individuale: le traiettorie di alcuni iperpoliglotti in prospettiva sociolinguistica Discovering the Extreme Cases of Individual Plurilingualism: The Trajectories of Chosen Hyperpolyglots from a Sociolinguistic Perspective. Neophilologica. 29. 182-192. DOI: 10.31261/NEO.2017.29.12. Independently of how we decide to...
Oct 2025
„Ganz schrecklich“ – Deutsche Eltern sprechen Englisch mit ihren Kita-Kindern
Quelle: Frankfurter Rundschau, 31.10.2025 Manche deutsche Eltern sprechen schon vor der Schule eine Fremdsprache mit ihren Kindern. Eine Dozentin erklärt, warum das problematisch ist. Hamburg – In allen deutschen Bundesländern steht manchmal sogar ab der ersten Klasse eine Fremdsprache in der Grundschule auf dem Stundenplan – meist Englisch. Doch manchen Eltern reicht das nicht....
Oct 2025
Language Diversity: A Workshop on Foreign Accents and Multilingualism
Wed, 5 Nov 2025 12:30 - 17:30 GMT
University of East London
Water Lane London E15 4LZ United Kingdom
Oct 2025
Por que mudamos de voz ao falar outro idioma
BBC News, 20 agosto 2025
Se você fala mais de um idioma, já deve ter notado: sua voz não soa igual.
Pessoalmente, percebo que meu tom fica mais fino em inglês, mais sutil e pausado em francês, e mais animado e rápido em espanhol — como se cada língua revelasse uma faceta diferente da minha personalidade.
Oct 2025
¿Pueden los adultos aprender idiomas como los bebés?
Este artículo fue publicado originalmente en The Conversation. Aprender un nuevo idioma a una edad avanzada puede ser una experiencia frustrante. Se da la paradoja de que, pese a que nuestros cerebros adultos, más maduros y experimentados, deberían hacernos más sencillo el aprendizaje, son los niños pequeños, analfabetos, los que adquieren idiomas con aparente facilidad. Los bebés...
Oct 2025
Muzikaliteit helpt je bij het leren van een tweede taal
9 oktober 2025
Muzikale vaardigheden kunnen ervoor zorgen dat het leren van een tweede taal je makkelijker afgaat. Dat komt doordat taal ook een muzikale kant heeft.
Oct 2025
11th Spring Research Conference on Multilingual Acquisition (Call for papers)
24 April 2026 Barcelona, Spain The GRAM Research Group at the UIC Barcelona’s Institute for Multilingualism is proud to announce the 11th Spring Research Conference on Multilingual Acquisition. This year’s plenary speakers are Dr Núria Sebastián Gallés from Pompeu Fabra University, and Dr Ruth Kircher from the European Centre for Minority Issues (ECMI). Along with our plenary speakers,...
Sep 2025
Cómo los eslóganes y las palabras extranjeras influyen en el consumo
La publicidad es, además de un fenómeno económico y social, un sistema de comunicación. Y como tal, cuenta con dos componentes comunicativos claros: el informativo y el persuasivo. Pero ¿cómo llega la publicidad a transmitir un mensaje en anuncios hipercodificados? ¿Y cómo lo hace cuando muchos de ellos están en otros idiomas? Para informar y persuadir, los anuncios utilizan diferentes...
Sep 2025
Parler deux langues dès le plus jeune âge : un entraînement cérébral pour toute la vie
Cet article est republié à partir de The Conversation sous licence Creative Commons. Lire l’article original. Même s’ils commencent à parler un peu plus tard, les enfants bilingues traitent les informations avec plus de souplesse. Voici ce qui se passe dans leur cerveau et comment favoriser ce processus. Lorsque les enfants grandissent en entendant deux langues, leur famille et leurs...
Sep 2025
Multilinguismo en la clínica psicoanalítica y en la escritura
Sociedad de Psicoanálisis de León-México en YouTube
Sep 2025
Del cine al componente emocional en la conversación en español como lengua extranjera
FROM CINEMA TO THE EMOTIONAL COMPONENT IN CONVERSATION IN SPANISH AS A FOREIGN LANGUAGE / DO CINEMA AO COMPONENTE EMOCIONAL NA CONVERSAÇÃO EM ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA Simón, Yessy & Grajales Melian, Ivan & Rivero Cruz, Lizandra & Pérez, Herson. (2025). DEL CINE AL COMPONENTE EMOCIONAL EN LA CONVERSACIÓN EN ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA / FROM CINEMA TO THE EMOTIONAL...
Aug 2025
Emoción, toma de decisiones y segundas lenguas
Fuente: Grupo LEIDE (Lengua, Emoción, Identidad) La emoción tiene un papel crucial en la toma de decisiones. Si al utilizar una segunda lengua se producen cambios en la carga emocional, podemos suponer que también cambiarán las opciones que tomaríamos ante una decisión. A continuación, revisaremos los conceptos clave para los estudios de toma de decisiones en hablantes bilingües,...
Aug 2025
In hoeveel talen kan jij tot tien tellen?
Bron: Kennislink, 18 augustus 2025
Leren tellen is niet niks, en toch leren Nederlandse kinderen het al in de eerste paar jaar van hun leven. Hoe doen ze dat, en hoe gaat het in andere talen?
Aug 2025
Linguistic Insecurities and Authorities
19th- and 21st-century language commentary on French Emma Humphries | Queen's University Belfast © John Benjamins, 10 April 2025, ISBN 9789027219602, https://doi.org/10.1075/impact.54 This book offers two new perspectives on language attitudes and ideologies. First, it compares language commentary from two thus far relatively neglected time periods: the 19th and 21st centuries....
Aug 2025
Call for Book Chapters: Critical Perspectives on Inclusion in English as a Foreign or Second Language
Organizer: Antonio Henrique Coutelo de Moraes — Această adresă de email este protejată contra spambots. Trebuie să activați JavaScript pentru a o vedea.To be published by the Federal University of Rondonópolis (UFR), Brazil This e-book, to be published by the Federal University of Rondonópolis (UFR) in Brazil, aims to bring together critical reflections, research, and practical...
Iul 2025
14th International Conference on Third Language Acquisition and Multilingualism (Call for papers)
IAM L3 Conference 2026
2-5 September 2026, Poznań, Poland
Submission Deadline: 1 December 2025
Iul 2025
Slim spelen met talen op de kinderopvang
Bron: Kennislink, 14 juli 2025
Hoge kwaliteit kinderopvang kan bijdragen aan de ontwikkeling van kinderen. Steeds meer kinderen op de opvang zijn meertalig. Hoe maken pedagogisch professionals voor deze kinderen het verschil?