Publicerad den 24/03/11 Örebroforskaren Reza KormiNouri följer tvåspråkiga barns utveckling under skolåren. Hans senaste studie visar att tvåspråkiga barn ligger på samma nivå eller till och med på en något högre språklig nivå när de börjar skolan men att de hamnar efter högre upp i årskurserna. Det är tvärtemot vad tidigare forskning har visat. Men det finns en ...
18. April 2011 As brain power decreases, older adults find new ways to compute language This release is available in French. Montreal, April 18, 2011 – Older bilingual adults compensate for age-related declines in brainpower by developing new strategies to process language, according to a recent study published in the journal Aging, Neuropsychology, and...
Doel
In dit onderzoeksrapport zullen bestaande adviezen en informatie over
taalstimulering en meertaligheid in de voorschoolse sector gebundeld
worden. Het doel is op die manier te komen tot een duidelijk en
eenduidig kader om naar ouders en professionals toe zoveel mogelijk
dezelfde zinvolle boodschappen uit te dragen.
Publié le 18 avril 2011 On se doute bien que les humains préhistoriques ont commencé à parler quelque part. Mais où et quand? Existe-t-il une « première langue »? Remontée dans le temps grâce à ces sons appelés phonèmes. Cette première langue aurait émergé en Afrique...
Anna Salleh ABC, 14 April 2011 New evidence challenges the idea that the human brain produces universal rules for language. "The claims that people have made for a really strong role of the innate structure of the human mind in shaping linguistic variation have been hugely oversold," says University of Auckland researcher and study co-author Dr...
«IL PLURILINGUISMO stimola le capacità mentali dei bambini, esercitando
un’influenza benefica per lo sviluppo dell’intelligenza. A Bagnacavallo
per sperimentare il plurilinguismo ...
2011-02-10
14 April 2011 By Jason Palmer Science and technology reporter, BBC News A long-standing idea that human languages share universal features that are dictated by human brain structure has been cast into doubt. A study reported in Nature has borrowed methods from evolutionary biology to trace the development of grammar in several language families. Read more......
Posted by François Grosjean on April 3, 2011
El experto en educación en lenguas extranjeras, aconseja combinar su estudio con experiencias vitales Fuente : La Vanguardia.es, 5.4.1 Tras licenciarse en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid y realizar un Programa de Desarrollo Directivo en el campus de Madrid del IESE, Fernando Aguilar ha desempeñado su carrera profesional en el sector de los...
Publié sur Sorosoro.org le 1er avril 2011 Par le psycholinguiste François Grosjean, Université de Neuchâtel, Suisse. Pour une nouvelle définition du bilinguisme Bien que certains chercheurs définissent le bilingue comme étant celui qui possède une maîtrise parfaite de deux (ou plusieurs) langues,...
... grammaticali complesse già a 4 mesi Una nuova ricerca finanziata dall'UE rivela che i lattanti di soli 4 mesi sono in grado di identificare le regole grammaticali di una lingua non familiare. Lo studio, pubblicato sulla rivista PLoS ONE, migliora significativamente la nostra comprensione dell'apprendimento linguistico nei bambini. Leggere il seguito (Cordis...
Source : CORDIS, 25.03.11 Babies as young as 4 months are able to identify grammar rules in an unfamiliar language, new EU-funded research reveals. The study, published in the journal PLoS ONE, significantly adds to our understanding of how babies learn languages. The study was funded by the EU through the CALACEI ('Universal and specific properties of a uniquely human...
Published on 20/03/11 New research to be published on Language, the journal of the Linguistic Society of America (LSA) firmly establishes that language learning goes well beyond simple imitation, and in fact that language learners are quite creative and remarkably smart. Not only are learners able to generalize grammatical restrictions to new words in a category as in this...
... des langages inconnus Source : bulletins-electroniques.com, 8 mars 2011 Des enfants élevés dans des ménages où l'espagnol et le catalan sont utilisés peuvent faire la différence entre le français et l'anglais uniquement en regardant des personnes parler, même si ils n'ont jamais été exposés à...
Source : Swissinfo, 19 février 2010
Bilingues et polyglottes n’ont pas un cerveau plus gros ni plus complexe que ceux qui ne parlent qu’une seule langue. A l’occasion de la Journée internationale de la langue maternelle, le point avec un spécialiste en neurologie sur les connaissances actuelles en la matière. Lire la suite...
Interview mit dem Neurologen Jean-Marie Annoni über das Gehirn von Zweisprachigen
Das Hirn von zwei- und mehrsprachigen Personen ist nicht komplexer vernetzt als jenes von Menschen, die eine Sprache sprechen. Zum Internationalen Tags der Muttersprache gibt der Neurologe Jean-Marie Annoni Auskunft über neueste Forschungsergebnisse. Mehr lesen...
Published on 22/02/11 on Morsmal.org, " Norway's first and only independent, multilingual and multicultural news source"
Morsmal is an NGO maintaining official relations with UNESCO.
A multilingual information portal and a meeting place for bilingual researchers, teachers, parents and pupils
Fuente : La Razon.es, 21 de febrero de 2011 Aprender una segunda lengua puede proteger contra el Alzheimer, según concluye un estudio llevado a cabo por investigadores de la Universidad de York (Canadá), del que se desprende que los cerebros de las personas bilingües funcionan mejor y por más tiempo después de desarrollar la...
Cambridge University Press, 2010
mardi 14 décembre 2010, © Taksin Nuoret, 2010 [in English] Introduction : Depuis décembre 2001, date à laquelle les résultats des premiers tests PISA furent rendus publics, le système éducatif finlandais a focalisé l'attention internationale. Les délégations étrangères viennent en...
Source : Sorosoro.org, Posted by Barbara Abdelilah-Bauer on January 18, 2011 By Barbara Abdelilah-Bauer, author of « Le Défi des enfants bilingues. Grandir et vivre en parlant plusieurs langues » (« The Challenge of bilingual children. From childhood to adulthood speaking more than one language »), La...
Intérêt de la prise en compte du contexte linguistique de l’enfant dans l’évaluation et le soin des difficultés de développement précoce
Publié dans Devenir, 2010/4 (Vol. 22), 90 pages
Editeur : médecine & Hygiène, DOI : 10.3917/dev.104.0293.
... devrait-elle être de 6 à 8 ans ? Publié sur Sorosoro le 4 décembre 2010 Par la sociolinguiste finlandaise Tove Skutnabb-Kangas, qui s’est spécialisée, entre autres, sur l’éducation multilingue. La semaine dernière Tove expliquait pourquoi il était capital de scolariser les...
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