Educație și cercetare

Laprensa.com (5 de noviembre de 2008) Enrique Montezuma M. (Această adresă de email este protejată contra spambots. Trebuie să activați JavaScript pentru a o vedea. Panamá es un Estado multicultural y plurilingüe. Los pueblos indígenas, conformados por siete comunidades sociolingüísticas: ngäbe, buglé, kuna, emberá,...

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Article published by The Independent, Thursday 15 January 2009

It could only be in the Sarll household that you would hear the following: "Dad! Daaa-aaad! Mum wants me to tell you that your eye is getting cold!"

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Source : supplément langues de la liste de diffusion de l'Université Paris Diderot - Paris 7

Jean Grisel, Service communication de l'université Paris Diderot

Téléphone : 00 33 1 57 27 82 08

Nous présentons un extrait du rapport annuel 2007 de l'Inspection générale de l'éducation nationale et de l'Inspection générale de l'administration l'éducation nationale et de la recherche qui comporte une évaluation des sections internationales en France et formulent des propositions pour leur développement dans le cadre du plan...

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Une première à New York : des classes bilingues anglais-français dans l’enseignement public.

Enquête de Claire Goyer
(présidente de DLF Bruxelles-Europe)

Avec l'aimable autorisation de l'Agence Education Formation, nous publions ci-après la dépêche publiée à l'issue du 1er congrès des sections internationales organisé par la FDEI ( Fondation pour le développement de l'enseignement international), membre fondateur de l'OEP. Dépêche n°83798 Cécile Peltier Paris, Jeudi 20 septembre 2007, 17:34:58 Ligne directe: 01 53 10 30 04 La FDEI...

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Le plurilinguisme, c'est le projet du lycée Molière à Rio de Janeiro. Pour en savoir plus 

Dans les établissements scolaires qui comportent une ou plusieurs sections internationales où sont dispensés des enseignements spécifiques impliquant l'utilisation progressive d'une langue étrangère dans certaines disciplines, les enseignants chargés d'assurer ces enseignements peuvent être mis à disposition par les...

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Diskursanalytische Untersuchungen von Erzählungen auf Deutsch und Französisch

Waxmann Verlag, 2006, Mehrsprachigkeit, Band 18, 312 Seiten

ISBN 978-3-8309-1576-8

Les dispositifs bilangues Cette étude de 11 pages, publiée en France par l'inspection générale de l'éducation nationale et de la recherche et parue en octobre 2004 porte sur les conditions de mise en place de l'enseignement simultané de deux langues vivantes dans les classes de sixième et de cinquième, sur les pratiques...

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L'enseignement bilingue dans l'espace de Berne-Jura-Neuchâtel

Unterstützende Rahmenbedingungen zweisprachiger Entwicklung und Erziehung am Beispiel griechisch-deutsch

Anja Leist-Villis

Waxmann Verlag, 2004, Mehrsprachigkeit, Band 15, 270 Seiten
ISBN 978-3-8309-1367-2

Immagina di poter conversare con un francese, uno spagnolo, un portoghese o un rumeno, ognuno parlando la propria lingua, e capirvi perfettamente. Non è fantascienza: è intercomprensione, una pratica comunicativa in cui ogni partecipante si impegna a capire la lingua dell’altro e a farsi comprendere nella propria lingua romanza. Un approccio riconosciuto e promosso dal Consiglio d’Europa...

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Immagina di poter conversare con un francese, uno spagnolo, un portoghese o un rumeno, ognuno parlando la propria lingua, e capirvi perfettamente. Non è fantascienza: è intercomprensione, una pratica comunicativa in cui ogni partecipante si impegna a capire la lingua dell’altro e a farsi comprendere nella propria lingua romanza. Un approccio riconosciuto e promosso dal Consiglio d’Europa...

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Centre de langues de l'Université de MontréalMontréal, QC mardi 22 septembre  •  11:30 - 12:30 Activité de la rentrée pour les chargé·e·s de cours du Centre de langues de l'Université de Montréal Thomas de Fornel propose un atelier théorico-pratique consacré à l'intercompréhension entre variétés de langues romanes, envisagée dans la perspective des approches...

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Source: The European University for Well Being

Application deadline: 26/07/2026

Course description, study guide and application...

Corino, E.; Madrussan E. (a cura di) (2025). Il plurilinguismo per la sostenibilità sociale e l’inclusione giovanile. 2025, BLEI, Volumi collettanei Numero monografico di QuadRi, Quaderni di Ricognizioni. http://www.ojs.unito.it/index.php/ricognizioni/index Corino, E. L’intercomprensione come strumento per la didattica delle lingue. Un circuito plurilingue per la valorizzazione...

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A linguista portuguesa Maria Helena Araújo e Sá defendeu hoje, em Maputo, que a intercompreensão pode transformar o ensino do português em países plurilingues como Moçambique, ao valorizar a diversidade linguística e os repertórios reais dos falantes. A linguista portuguesa Maria Araújo e Sá destacou hoje o papel da intercompreensão na transformação do ensino do português em...

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Télécharger fr   en   it Appel à communications/call for papers pour un colloque qui se tiendra à l'Université de Florence les 19 e 20 novembre 2026.  The symposium is organised by the Centro Linguistico di Ateneo (Unifi) as part of the Euniwell Alliance, in collaboration with DoRiF, as part of the travelling cycle  «Enseignement du FLE dans les...

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Mounira, Mahachi. (2025). Sfruttare la parentela e la prossimità linguistica: intercomprensione e plurilinguismo per gli studenti algerini universitari Leveraging linguistic kinship and proximity: intercomprehension and multilingualism for Algerian university students. 9. 179-188Lingui.

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18-19 June 2026, Mons, Belgium Deadline for submissions: December 30th, 2025 We are pleased to invite you to a two-day conference of different academic and activist perspectives that will tug at the ideological threads woven into intercomprehension and unfasten it from its purely linguistic interpretation to achieve a transdisciplinary understanding. In the Global North, linguistic...

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Ediciones Complutense

Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación

ISSN 1576-4737

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Dove:...

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