Predarea limbilor străine

Le 25 juin prochain se tiendra la journée d’étude « Permanences et évolutions en didactique des langues », organisée par Marie-Françoise Narcy-Combes et Christine Cuet. Cette journée qui se propose de mettre en questionnement les fondements épistémologiques et méthodologiques de la didactique des langues aujourd'hui, aura lieu de 8h45 à 17h30, salles 513 et 506 du CIL (Centre...

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First International Conference 26-28 August 2010, University College Dublin, Ireland Mass-customization in industrial terms refers to the possibility of producing fairly standardized goods for a mass market while at the same time tailoring them to the individual customer’s preferences and needs by allowing for a certain degree of choice. Third level education has undergone similar...

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La Societe japonaise de didactique du francais a le plaisir de faire l'appel a communication au congres d'automne.

Société Japonaise de Didactique du Français
Colloque international 2010

Appel à communications

6-7 novembre 2010 Université Kwansei Gakuin Osaka (Japon)

International Conference

December 3-5 2010

Conference website

Colloque international bilingue en français et en anglais
6 & 7 janvier 2011
Mumbai, Inde

Appel à communications (date limite : 15 mai 2010)

AUTONOMIE DE L'ENSEIGNANT ET DE L'APPRENANT DANS LES PRATIQUES ÉDUCATIVES:
REGARDS SUR L'ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DES LANGUES ET AU- DELÀ

Vendredi 25 Juin 2010

Université de Nantes

Cette journée se propose de mettre en questionnement les fondements épistémologiques et méthodologiques de la didactique des langues aujourd’hui.

From Research to Practice

16-18 September 2010
University of Warsaw, Poland

Conference Website

... en Asie de l'Est et dans le monde

La Societe japonaise de didactique du francais a le plaisir de faire l'appel a communication au congres d'automne.

Société Japonaise de Didactique du Français 
Colloque international 2010

6-7 novembre 2010 Université Kwansei Gakuin Osaka (Japon)

IUFM de Paris 4 Sorbonne - 10 rue Molitor - 75016 - Paris 5è journée d'étude interlangues : Approche actionnelle et cognition 24 mars 2010 – Amphi 1 Dans la poursuite des journées interlangues, cette journée d'étude vise à mettre à jour la relation entre l'approche par la tâche du Cadre Européen Commun de Références pour les langues et les stratégies cognitives et...

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En didactique des langues, la notion d'espace est polysemique et recouvre des realites et problematiques diverses. Pour en citer quelques-unes: les nouveaux espaces pedagogiques: ressources en ligne, enseignement a distance, laboratoires multimedia, l’espace entre l’humain et la machine, la distance enseignant/e-etudiant/e, l’ouverture sur le monde exterieur a la ...

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... de spécialité : enjeux didactiques
"FASP as a means of access to ESP: didactic considerations"

Journées d'études co-organisées par l’Université de Caen Basse-Normandie & l’Université Stendhal Grenoble 3

Jeudi 10 & vendredi 11 Juin 2010
Salle des Colloques, Maison de la Recherche en Sciences Humaines (MRSH), Université de Caen Basse-Normandie

The seventh International Conference on Language Resources and Evaluation (LREC) will take place in Valletta, Malta from 19 and 21 May 2010. Source: CORDIS News LREC provides a unique forum for researchers, industrials and funding agencies from across a wide spectrum of areas to discuss problems and opportunities, find new synergies and promote initiatives for international cooperation, in...

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Le Centre d'enseignement du français et de l'anglais de l'Université McGill organise une journée d'étude intitulée L'oral dans l'enseignement des langues : nouveaux outils, nouvelles pratiques ? Cette rencontre aura lieu le vendredi 19 mars 2010 au salon Diplomate de l'Hôtel Holiday Inn à Montréal*. Tous les professeurs de langue intéressés par la problématique de l'oral dans...

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32e Congrès de l’APLIUT – IUT de Vannes, 3, 4 et 5 juin 2010 Le 29e Congrès de l’APLIUT (Nîmes, juin 2007) avait pour thème « L’évolution du métier d’enseignant de langue de spécialité », une évolution qui se caractérise notamment par la multiplicité et par l’éclatement des responsabilités et des compétences exigées des enseignants de toutes...

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1er Appel 2009, relayé par la liste FRAMONDE Collectif Didactiques : supports, dispositifs, approches, politiques Programme Langue française, diversité culturelle et linguistique L’Agence universitaire de la Francophonie apporte son appui à des actions définies en concertation avec les universitaires membres du collectif, à partir des...

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... in European higher education

Club de la Fondation Universitaire / Universitaire Stichting
Brussels, 4 December 2009

23rd in the series “The European Policy Seminars”
of the Academic Cooperation Association

Florence, Italy 6th-7th November 2009 The 2nd edition of the “ICT for Language Learning” conference has the aim to promote and share good practice and transnational cooperation in the field of the application of ICT to language learning and training. The conference is also an excellent opportunity for the presentation of previous and current language learning...

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Colloque international Aldidac
Cergy-Pontoise - 27 & 28 novembre 2009

VERS UN PARADIGME DE LA RELIANCE
UNIVERS DE CROYANCE EN DIDACTIQUE DES LANGUES

Université de Cergy-Pontoise les 27 & 28 novembre 2009
Organisé conjointement par les universités de Cergy-Pontoise, Bath et Graz

Paris, 17-19 juin 2010 Appel à communication Cette conférence internationale est organisée conjointement par l’équipe de recherche Pluralité des Langues et des Identités : Didactique, Acquisition, Médiations (PLIDAM), rattachée à l’Institut National des langues et civilisations orientales (INALCO) à...

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Mardi 2 février 2010 à l'Université de Paris IV - Paris-Sorbonne Le Comité scientifique du TEF poursuit sa réflexion autour de l'évaluation en langues. La 3e journée d'études portera sur la qualité des épreuves d'évaluation en langues à forts enjeux. Organisée par la CCIP, en partenariat avec...

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Appel à communications : Le rôle de l´enseignement de l´orthographe (FLE) dans les pays slaves (problèmes particuliers ou généraux, erreurs, écueils, interêts, motivation, théories, pratiques de classe, jeux,  activités  etc. et quoi que ce soit qui concerne l´enseignement de l´orthographe ou...

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cultural dialogue and development

Organized by SARI and the University of Oran at ORAN: 1-3 February, 2010.

Abstracts must be submitted by 12 December 2010 to Michel Naumann  at the
following address: Această adresă de email este protejată contra spambots. Trebuie să activați JavaScript pentru a o vedea.