
Școala care se confruntă cu diversitatea culturală
Multilingual Education and Sustainable Diversity Work
From periphery to center
Edited by Tove Skutnabb-Kangas, Kathleen Heugh
Published November 15th 2011 by Routledge – 318 pages
Școala care se confruntă cu diversitatea culturală
From periphery to center
Published November 15th 2011 by Routledge – 318 pages
Școala care se confruntă cu diversitatea culturală
Școala care se confruntă cu diversitatea culturală
EDUCAZIONE E SOCIETÀ PLURILINGUE è una pubblicazione destinata a tutte le persone coinvolte dai problemi pedagogici e sociali dell'educazione plurilingue: insegnanti, liberi professionisti, commercianti, eletti a vari livelli, operatori sociali, formatori, genitori, studenti. La rivista si propone di diffondere informazioni sull'educazione plurilingue, sia nella sua...
Școala care se confruntă cu diversitatea culturală
Școala care se confruntă cu diversitatea culturală
Forschungsergebnisse und Vorschläge zu seiner weiteren Entwicklung
Peter Lang, 2011, Collection: Inquiries in Language Learning - volume 3, ISBN 978-3-631-60144-0 geb.
Școala care se confruntă cu diversitatea culturală
Problems, Prospects and Future Directions Cambridge Scholars Publishing, 2010, ISBN: 9781443816731 Pages: 265 Source : LINGUISTLIST, 23 December 2010 Australia has a reputation for sustained work in language policy and has had over 20 years of experience of language policy development. During these years, language policies have sought to increase and reshape languages education in Australian...
Școala care se confruntă cu diversitatea culturală
Investigating Ethnic Language Maintenance among Pupils of Albanian and Egyptian Origin in Athens Nikos Gogonas Cambridge Scholars Publishing , Jul 2010, ISBN: 978-1-4438-2138-4 Bilingualism and Multiculturalism in Greek Education investigates the factors affecting language maintenance/shift among second-generation Albanian and Egyptian migrant pupils in Athens. Using a combined...
Școala care se confruntă cu diversitatea culturală
Plurilinguisme et éducation en français, Félicia Dumas, 2010, Ed. Junimea, Iasi, Roumanie, ISBN 978-973-37-1466-8 Le livre propose une série de réflexions théoriques sur le plurilinguisme, à partir de son premier degré - le bilinguisme (définitions et perspectives d'approche, concepts associés et typologies) -, sur la manière dont il est conçu et « invité » à participer à la...
Școala care se confruntă cu diversitatea culturală
Școala care se confruntă cu diversitatea culturală
2010, De Gruyter, ISBN 978-3-11-022663-8 In her groundbreaking and innovative study, the author takes us on a fascinating journey through some of Madrid's multilingual and multicultural schools and reveals the role played by linguistic practices in the construction of inequality through such processes as what she calls "de-capitalization" and "ethnicization". Through a critical sociolinguistic...
Școala care se confruntă cu diversitatea culturală
Reflexiones y propuestas didácticas
Școala care se confruntă cu diversitatea culturală
Școala care se confruntă cu diversitatea culturală
Școala care se confruntă cu diversitatea culturală
New Dilemmas for Teachers
Edited by: Jennifer Miller, Alex Kostogriz, Margaret Gearon
ISBN: 1-84769-216-8
Publication date: 01 Oct 2009
Școala care se confruntă cu diversitatea culturală
Școala care se confruntă cu diversitatea culturală
La revue Enfants d'Europe, publication commune d'un réseau de magazines issus de 12 pays d'Europe, dédiés à la petite enfance et à l'intégration, consacre son numéros 12 à L'éducation dans un monde multilingue. Retrouvez la version français avec toutes les adresses des revues partenaires.
Școala care se confruntă cu diversitatea culturală
Une parution récente : AUGER Nathalie, Constructions de l'interculturel dans les manuels de langue, 2007, Enseignement Pédagogie Ecole Langue, 45674 978-2-930481-29-6, 25,00 € Egalement Les représentations interculturelles en didactique des langues-cultures - Marie-Carmen Alén Garaboto, Nathalie Auger, Patricia Gardies,...
Școala care se confruntă cu diversitatea culturală
ISBN : 2-7475-1627-X
L'Harmattan, février 2003
Célébrer le multilinguisme dans l'enseignement des langues Télécharger version anglaise, allemande, française Université de Vienne, du 26 au 29 juillet 2027 LiP 2027 réunit le Congrès mondial de la Fédération internationale des Professeurs de Langues vivantes (FIPLV) et la Conférence internationale des Délégués (IDK) de l’Association internationale des Professeurs d’allemand...
Propositions théoriques et pratiques de Patrick Kalala Mulumba La pluralité des défis engendrés par les mutations rapides de notre époque a profondément transformé le secteur de l’éducation, appelé désormais à y répondre avec efficacité et pertinence. Dans ce contexte, l’enseignant apparaît comme un acteur central et incontournable de toute réforme éducative. Sa motivation...
Fonte: ANSAcom in collaborazione con Valle d’Aosta e la Francofonia, 9 giugno 2026 La regione alpina da anni investe nella tutela delle sue lingue La storia della Valle d’Aosta è anche la storia del suo plurilinguismo". Ne è convinto l'assessore regionale Erik Lavevaz, intervenuto a Bard alla riunione del Comitato di Cooperazione Frontaliera Italia-Francia. "Su tutto il...
12 y 13 de noviembre de 2026
UNED, Madrid
La fecha límite para la presentación de propuestas es el 15 de junio de 2026
Call Deadline: 15-Jan-2026
Focus: This Special Issue explores multilingual policies in early childhood education (ECE), an under-researched area in language policy studies.
Si vous appréciez l'OEP, pensez à y adhérer ou à vous abonner à la Lettre d'information