idw, Informationsdienst Wissenschaft, 16. Februar 2022 Die Mehrsprachigkeit von Kindern und Jugendlichen löst in der Öffentlichkeit immer wieder emotionale Debatten aus. Die einen sehen in der Mehrsprachigkeit eine Ressource, weil sie etwa Vorteile beim Lernen von Sprachen mit sich bringt. Die anderen beurteilen sie als Risikofaktor, weil mehrsprachig aufwachsende Kinder keine der Sprachen...
Pascale Leclercq, Amanda Edmonds, Elisa Sneed German De Boeck, août 2021, ISBN 9782807331877 Véritable panorama des recherches sur l'acquisition, l'apprentissage et l'enseignement des langues illustrées par des exemples de différentes langues en situations de classe. À l’heure où l’enseignement-apprentissage des langues est un enjeu crucial, ce manuel, rédigé...
LITMUS in action across Europe Sharon Armon-Lotem | Bar-Ilan University Kleanthes K. Grohmann | University of Cyprus © John Benjamins, [Trends in Language Acquisition Research, 29] 2021. vi, 333 pp. Hardbound ISBN 9789027209795, e-Book – ISBN 9789027258915 https://doi.org/10.1075/tilar.29 COST Action IS0804...
https://doi.org/10.1075/bct.117 How do production and comprehension processes interact in the bilingual brain during language interaction? Most experimental and theoretical research in psycholinguistics to date has focused on investigating the mechanisms that underlie language production and language comprehension separately. Only recently have researchers started emphasizing the importance of...
Date limite de soumission : 15 février 2022 Date d’acceptation ou de refus : 22 février 2022 Appel à communications : Avec l’accroissement des programmes d’échange Erasmus (ou Erasmus +), un nombre de plus en plus important d’étudiant.e.s choisissent de valider une partie de leur contrat d’études à l’étranger. Cette première journée d’étude à Nantes sur l’impact du...
Arbeitspapiere der 41. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts
Burwitz-Melzer, Eva (Hrsg.); Riemer, Claudia (Hrsg.); Schmelter, Lars (Hrsg.)
Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Pages: 247
ISBN: 978-3-8233-8505-9 (Print)
ISBN: 978-3-8233-9505-8 (eBook)
Date of publication: Aug 30, 2021
Publisher: Gunter Narr Verlag
Research article PNAS December 7, 2021 118 (49) e2110811118; https://doi.org/10.1073/pnas.2110811118 Edited by Judith F. Kroll, University of California, Irvine, CA, and accepted by the Editorial Board October 13, 2021 (received for review June 10, 2021) Abstract: While there is a substantial amount of work studying multilingualism’s effect on cognitive functions, little is known about...
13/11/21
Sommes-nous bien certains que toute pensée, qu’elle soit scientifique ou d’une autre nature, puisse s’émanciper totalement du langage, plus précisément d’une "mise en langue" plus ou moins élaborée ?
(EuroSLA Studies 5) Berthele, Raphael & Udry, Isabelle (eds.) 2021 Berlin: Language Science Press DOI: 10.5281/zenodo.5378471 Variability in predispositions for language learning has attracted scholarly curiosity for over 100 years. Despite major changes in theoretical explanations and foreign/second language teaching paradigms, some patterns of associations between predispositions and...
Source: The Conversation France, 11 November 2021 Language has traditionally been considered a complex skill which mobilises brain networks specifically dedicated to linguistic processing. But in recent years, neuroscience research has returned to this idea and offered new insights. Notably, studies have suggested that areas of the brain which control certain language functions, such as...
Source : Actualitté, le 6 octobre 2021
Une femme exprime les difficultés d’apprentissage d’une langue étrangère. Mais à travers ces confidences d’une gêne de communication, il nous semble qu’Élisa Sartori raconte autre chose, qu’un récit enchâssé se love dans ces images, un drame ineffable, beau, profondément intime et éminemment visuel.
Source: Selective mutism association Se ha descubierto que el mutismo selectivo (MS) es más común en niños que hablan más de un idioma. Los niños multilingües pueden hablar con más frecuencia idiomas que no se consideran el idioma principal de su región de residencia, convirtiéndolos en minorías lingüísticas. Como resultado, el hecho de que se espere que utilice un idioma con el que...
Mercator Multilingualism Lecture 2021 Online 26th November 2021, 16.15h-17.30h CET Dr Krista Byers-Heinlein (Concordia University, Montreal) Hosted by the Mercator European Research Centre on Multilingualism and Language Learning, which is part of the Fryske Akademy in Leeuwarden, Netherlands. All are warmly invited. Attendance is free but registration is required. Abstract: Many children...
Dialogue entre acquisition et didactique des langues Marzena Watorek, Arnaud Arslangul et Rebekah Rast (dir.) Presses de l'Inalco, 2021, ISBN : 9782858313907, EAN électronique : 9782858313914 DOI : 10.4000/books.pressesinalco.41438 Nombre de pages : 332 p. En mars 2016, s’est tenue à l’Inalco une journée d’étude internationale intitulée « Les premières étapes dans...
Streste je ooit omdat je een presentatie moest geven? Wist je dat taalkundig onderzoek je de sleutel kan geven om een betere presentator te worden in eender welke taal ter wereld? Linguïste Charlotte Bourgoin (KU Leuven) bestudeert de "informatiestructuur" van spraak in verschillende talen. Haar onderzoek kan je helpen informatie beter over te brengen en zo een betere presentator te worden,...
8th February 2021 Australia is a multicultural society. There are different traditions, cultures, accents and languages all over the country. The latest Census data show almost 30% of Australians speak a language other than English, or English and another language, at home. In our latest survey, we have had responses from 281 multilingual families across Australia, who speak a variety of...
Maandag 6 december 2021, CC Den Blank, Begijnhof 11, Overijse, Belgium
Meertaligheid is een troef én een uitdaging. Hoe verloopt taalontwikkeling? Hoe leren zijn een taal aan? Wat gebeurt er als kinderen meerder talen leren? Vormt de thuistaal een hinderpaal om Nederlands te leren of is het een opstap naar leren?
Ellen Smits van CTO bespreekt deze verschillende facetten.
Tra i bisogni dell’infanzia un posto di rilievo è occupato dal bisogno di relazione. Non a caso, infatti, alcuni studiosi fanno coincidere la nascita psicologica del bambino con la sua capacità di mettersi in rapporto con gli altri significati, e il suo sviluppo con la capacità di costruire ed instaurare scambi profondi con le persone e le cose del suo ambiente di vita. L’intelligenza del...
Babylonia vol. 2, 2021
Vol. 2 (2021): Children with special needs and foreign/second language learning
Responsabili di redazione per il tema:
Verantwortliche für den thematischen Teil:
Responsables de rédaction pour le thème:
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Anna Ghimenton & Amelia Lambelet
Estudiosdechino.com, septiembre 6, 2021 En la era de la globalización y de la hiper-competitividad, ni maestros ni padres dudan de la absoluta necesidad de la aplicación del multilingüismo en las aulas. Pero más allá de las posibilidades incuestionables que nos da el multilingüismo[1] en el ámbito profesional, ¿hay diferencias físicas y funcionales entre los cerebros monolingües y los...
Acker, Marion; Fleig, Anne; Lüthjohann, Matthias – Narr Verlag, 2019, ISBN 978-3-7720-8657-1 Affektivität und literarische Mehrsprachigkeit sind vielfach miteinander verknüpft, Mehrsprachigkeit ist ohne Affekt kaum denkbar. Die historisch wirkmächtige und bis heute verbreitete Norm der Einsprachigkeit weist vor allem der Muttersprache eine hohe affektive Bedeutung zu. Ihre sichere...
La Cicala, 2 Giugno 2021 Caterina Ramonda è un’amica di lunga data della Cicala – una “faccia da Cicala” per la precisione. Abbiamo deciso di aprire con lei questa nuova piccola rubrica dedicata all’esplorazione di quello che stanno facendo di bello e di nuovo i nostri amici storici. La nostra chiacchierata è partita da un suo articolo sulla rivista Andersen di aprile intitolato...
Online, dinsdag 15 juni 20:00 t/m 21:30 uur Help! Mijn meertalig kind praat alleen Nederlands. Wat kan ik hieraan doen? Door Dr. Sharon Unsworth Als meertalige kinderen naar school gaan, zie je vaak dat ze sneller overschakelen naar het Nederlands. Dat is logisch want ze zitten de hele dag op school. En het is natuurlijk ook belangrijk als meertalige kinderen het Nederlands goed beheersen....
BBC, 27.04.21 There is growing evidence that the past year of lockdowns has had an impact on young children's language skills, according to research. Data from 50,000 pupils and a survey of schools across England have shown an increased number of four- and five-year-olds needing help with language. Evidence shows poor speech development can have long-term effects on...
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