Lenguas regionales y minoritarias - Bibliografía
Essai • Le nom des langues en Europe centrale, orientale et balkanique
Patrick Sériot (dir.), Le nom des langues en Europe centrale, orientale et balkanique, Limoges, Lambert-Lucas, 2019, 312 pages
Lenguas regionales y minoritarias - Bibliografía
Patrick Sériot (dir.), Le nom des langues en Europe centrale, orientale et balkanique, Limoges, Lambert-Lucas, 2019, 312 pages
Lenguas y migraciones - Bibliografía
02.10.2019 Registration opened today for an international conference entitled “Shared Language: Integration through Multilingualism”, which is being held in Tallinn on 14 & 15 November. The conference will bring together recognised experts from the United States, Canada, the United Kingdom, Latvia, Denmark, Norway, Germany and Estonia to explore identity, education and labour market...
Investigación y enseñanza superior
Galante, A., Okubo, K., Cole, C., Elkader, N., Carozza, N., Wilkinson, C., Wotton, C., & Vasic, J. (2019). Plurilingualism in Higher Education: A Collaborative Initiative for the Implementation of Plurilingual Pedagogy in an English for Academic Purposes Program at a Canadian University. TESL Canada Journal, 36(1), 121 - 133. https://doi.org/10.18806/tesl.v36i1.1305 Previous literature on...
Lengua y traducción - Bibliografía
Educación y diversidad cultural - Bibliografía
Le SCÉRÉN [CNDP-CRDP] publie dans la collection Au quotidien deux ouvrages, un pour le cycle 2 et un pour le cycle 3, proposant des modules d'activités visant à aborder avec les élèves la notion de la diversité des langues. Les langues du monde au quotidien cycle 2 et Les langues du monde au quotidien cycle 3 favorisent : une forme innovante d'éducation aux langues conforme au Cadre...
Tecnologías lingüísticas - Conferencias
December 4-6, 2019, Düsseldorf The conference offers a forum in which internationally leading linguists in the field of construction grammar / language technology come together in order to break new ground in creating a digital language resource in the form of a FrameNet and Constructicon, both on a monolingual and a multilingual basis. Empirically, the overall aim is to systematically capture...
Investigación y enseñanza superior
Veranstalter: Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft (ZAS) in Kooperation mit der Humboldt-Universität zu Berlin (HU) und dem Zentrum für Sprachbildung (ZeS)
Zeit: 02.11.2019, 09.00 bis 18.00 Uhr
Ort: Humboldt Universität, Haus 1, Festsaal Luisenstr. 56 Berlin-Mitte
Die Teilnahme ist kostenlos.
Didáctica de las lenguas y del plurilingüismo - Coloquios
29-31 October, Germany Sektion 1: Produktivität in Sprache und Linguistik Sektion 2: Produktivität in der Fremdsprachenvermittlung Section 3: Productivity in Language and Linguistics (English Section) Section 4: Productivity in Language Teaching (English Section) Section 5: Productivité en linguistique et en didactique des langues étrangères (Section française) 0 Home 1...
Communiqué de la DGLFLF Protection des données personnelles, désistance, cyberjustice... Vingt nouveaux termes et définitions du vocabulaire du droit ont été publiés au Journal officiel le 31 août 2019. L’entrée en vigueur le 25 mai 2018 dans toute l’Union européenne du Règlement général sur la protection des...
Familias bilingües y multilingües - Bibliografía
In de context van migratie en meertaligheid hebben ouders vaak behoefte aan informele steun bij de opvoeding van hun kinderen. Het opvoeden wordt nog complexer wanneer ze geconfronteerd worden met een andere taal, andere opvoedingswaarden, normen en verwachtingen. Ze twijfelen vaak aan de waarde van hun eigen opvattingen en referentiekaders, waardoor ze op termijn niet meer weten wat goed is en...
Didáctica de las lenguas y del plurilingüismo - bibliografía
Source : The Conversation, 3 juillet 2019 À l’heure où la formation et le recrutement des enseignants s’apprêtent à subir une nouvelle réforme, nous posons la question de savoir ce qu’est un bon enseignant de langues. En effet, si les lacunes des élèves français en la matière continuent d’être pointées (CNESCO 2019), elles sont souvent mises en parallèle avec la formation des...
Didáctica de las lenguas y del plurilingüismo - Coloquios
Indire.it, 2 settembre 2019 L'”Healthy Linguistic Diet”, ovvero la “Dieta linguistica salutare”, è un metodo per l’apprendimento delle lingue che fonda tutte le attività didattiche sulle connessioni continue tra le lingue di origine degli studenti e le lingue target (lingua straniera, seconda, ecc.). Gli esercizi per valorizzare il background linguistico-culturale e familiare degli...