Call : "The Impact of Language Frameworks on Assessment, Learning...
and Teaching policies, procedures and challenges. »
Krakow, 7-9 July 2011
ALTE - 4th International Conference
Deadline: January 31st 2011
Educație și cercetare
Sep 2010
Sep 2010
Suède : une politique linguistique pour contrebalancer le tout-anglais
Source : Bulletins électroniques.com Dans le système d'enseignement secondaire en Suède, seul l'apprentissage de l'anglais comme langue étrangère est obligatoire. Les jeunes suédois ont ensuite le choix entre plusieurs matières, comme d'autres langues modernes telles que l'allemand, l'espagnol et le français (le français est la troisième langue la plus populaire auprès des étudiants...
Aug 2010
L'anglais obligatoire dans les écoles en Slovaquie
Source : Radio Slovakia International, 2.8.2010 Dans son Programme gouvernemental, le nouveau gouvernement slovaque s’est engagé à introduire dans les écoles en Slovaquie l’enseignement de l’anglais comme langue obligatoire à partir de 6 ans. L’objectif étant de doter chaque ressortissant de l’École secondaire de la maîtrise de cette langue étrangère. Les enfants maîtrisant...
Iul 2010
CLIL: quale docente?
Bologna 25 ottobre 2010 Salerno 27 ottobre 2010 In collaborazione con BCLA – Ambassade de France, British Council, Goethe-Institut Roma lend organizza una giornata pedagogica sul docente CLIL nella scuola secondaria di II grado. Nel corso di questi due appuntamenti ci saranno relazioni con tre esperti di lingua inglese, francese e tedesca e nel pomeriggio, dei laboratori gestiti da...
Iul 2010
Introduire la dimension européenne en classe de langue
Séminaire REAL pour les enseignants de langues | Allemagne, 15-18 septembre 2010 Ce séminaire, organisé dans le cadre du projet européen REAL 2 en coopération avec l’Université d’Augsbourg et le Gesamtverband Moderne Fremdsprachen (GMF), a pour but de réfléchir sur l’introduction de la dimension...
Iul 2010
Pourquoi et comment l'Afrique doit investir dans les langues africaines...
... et l'éducation multilingue L’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL) vient de publier, en collaboration avec l’Association pour le développement de l ́éducation en Afrique (ADEA), une note de sensibilisation et d’orientation étayée par les faits et fondée sur la pratique intitulée Pourquoi et comment l’Afrique doit investir dans les...
Iul 2010
Dynamiques plurilingues : des observations de terrains aux...
... transpositions politiques, éducatives et didactiques Colloque International du Réseau Francophone de Sociolinguistique (RFS) et du Groupement d’Intérêt Scientifique « Pluralités Linguistiques et Culturelles » (GIS-PLC) en partenariat avec L’École Normale Supérieure de Bouzaréa - ALGER Les 14, 15 et 16 juin 2011 à l'École Normale Supérieure Lettres et Sciences...
Iul 2010
Séminaire REAL pour les enseignants de langues, Cracovie, 18-21 Août 2010
Comment motiver les élèves : innovation et créativité en classe de langues »
Un séminaire pour les professeurs de langues
Du 18 au 21 août 2010 à l’Université Jagellonne, Cracovie, Pologne
Iul 2010
Bulletin de l'éducation du Conseil de l'Europe, juin 2010
Numéro spécial
23e session de la Conférence permanente du Conseil de l'Europe des Ministres de l'Education consacrée à
"L'éducation pour une société démocratique durable: le rôle des enseignants"
Ljubljana (Slovénie) les 4 et 5 juin 2010
Iul 2010
La enseñanza de lenguas extranjeras y la evaluación (Acabado de publicar)
Eres Fernández, I. Gretel M.; Rádis Baptista, Lívia Márcia Tiba.
2010, Madrid: Arco/Libros (Colección: Cuadernos de didáctica del español/LE. Formato: 15,5 x 21,5 cm, 88 págs., ISBN-13: 9788476357989)
Iul 2010
« Nulle personne ne sera privée d'une éducation plurilingue » (AgoraVox)
Publié le 30 juin 2010 sur AgoraVox Aucune personne, femme ou homme dès l’enfance, ne sera privée du droit universel à bénéficier d’une éducation plurilingue : pour apprendre à s’exprimer, selon ses propres volonté et capacité, dans au moins deux langues, parlées ou gestuelles, écrites et numériques, ainsi que dans les langages de la musique, des mathématiques,...
Iun 2010
Un rapport préconise de supprimer la gratuité des lycées français...
... à l'étranger LEMONDE.FR avec AFP | 29.06.10 Un rapport parlementaire révélé mardi par Le Parisien/Aujourd'hui en France préconise la suspension de la gratuité des lycées français à l'étranger, voulue et mise en place par Nicolas Sarkozy en 2007, à cause de "son inéquité et...
Iun 2010
Les enseignants d'allemand et le plurilinguisme (Mémoire)
UNIVERSITE DU MAINE ANNEE 2005-2006
Mémoire présenté pour l'obtention du MASTER de didactiques et politiques des langues Master 2 professionnel
Par Françoise Crochot
Directeur de recherche : Michel Candelier
novembre 2006
Iun 2010
Manual for Educators: Multilingualism in Early Childhood Education
Iun 2010
Freiburger Arbeitstagung zur Sprachenpolitik und Sprachenlehre
Tagungsthema 2010: "Mehrsprachigkeit und Aspekte der inter- und transkulturellen Sprachlehre"
14.-16.10.2010
CEL/ELC Special Interest Group on the "Multilingual and Multicultural Classroom"
Friday, April 16, 9.30-16 h.
SLI, Universitätsstr. 5, EG
International Freiburg Workshop: "The Multilingual Classroom"
Thursday, April 15, 14-18 h.
SLI, Universitätsstr. 5, EG
Iun 2010
Rass. National des Centres de Langues de l'Enseignement Supérieur
Le XVIIIè congrès RANACLES (Rassemblement National des Centres de Langues de l'Enseignement Supérieur) aura lieu à Nancy du 25 au 27 novembre 2010 sur le thème suivant : « Pratiques d'accompagnement(s) des apprenants en présentiel et à distance » La date limite d'envoi des propositions est reportée au : 10 juillet 2010 Pour plus d'informations concernant la thématique et l'appel à...
Mai 2010
Publication : Vers une école plurilingue...
Dans les collectivités françaises d'Océanie et de Guyane
Véronique Fillol, Jacques Vernaudon
ISBN : 978-2-296-09301-0
L'Harmattan, juillet 2009
version numérique (pdf texte) : 
6 534 Ko
Mai 2010
Belgique : un enseignement plurilingue diversifié
Un article de Laurence METTEWIE paru dans le Français dans le monde (le), janvier 2010, n° 367, p. 18-19
Mai 2010
La place des langues étrangères dans les plans d'études...
... des écoles d'ingénieurs espagnols Françoise Olmo Cazevieille - La culture de l'autre : l'enseignement des langues à l'Université - Actes. 2010. "La place des langues étrangères dans les plans d’études des écoles d’ingénieurs espagnoles". La Clé des Langues (Lyon: ENS...
Apr 2010
Lend presenta ricorso alla Commissione Europea
Mentre il ministro Gelmini dà anche quest’anno la possibilità alle famiglie di destinare una quota delle ore di seconda lingua nella scuola secondaria di I grado al potenziamento dell’inglese, lend presenta in data 25 gennaio 2010 alla Commissione Europea la “Richiesta ai sensi degli artt. 211 e 226 del Trattato istitutivo della Comunità Europea, di...
Apr 2010
REALiser votre potentiel ! (Iasi, Roumanie, 4-6 juin 2010)
Un séminaire pour les cadres et les membres actifs des associations d’enseignants de langues Qu’est-ce que REAL ? REAL est le nouveau réseau européen des associations de professeurs de langues, un projet cofinancé par la Commission européenne et géré par une équipe d’associations de langues en collaboration avec le Centre international d'études pédagogiques. Vous trouverez...
Apr 2010
Osservatorio linguistico della Svizzera italiana
L'Osservatorio linguistico della Svizzera italiana è stato istituito dal Consiglio di Stato nell'ambito dell'impiego del sussidio federale al Cantone Ticino per la promozione della sua cultura e della sua lingua. Esso è strutturato nella forma di progetti di ricerca su diversi aspetti della realtà linguistica della Svizzera italiana, che confluiscono...
Mar 2010
Enseignement des langues dans les grandes écoles de management
3ème séminaire d’études du groupe GEM
Ingénierie pédagogique et dynamique du changement
Sous le haut patronage de la Conférence des grandes écoles et du chapitre des écoles de management.
Mar 2010
Modalités et espaces nouveaux pour l'enseignement des langues
Inspection générale de l'Education nationale, Rapport 2009-100, novembre 2009, à Monsieur le ministre de l’Education nationale, Porte-parole du Gouvernement Rapporteurs: Reynald MONTAIGU et Raymond NICODEME Ont également participé à la mission : Joël Bel Lassen, Myriem Bouzaher, Françoise Duchêne, Geneviève Gaillard, Mireille Golaszewski, Francis Goullier, Josée Kamoun,...