Logo de l'OEP
Logo de l'OEP

Educație și cercetare

Iun 2012

Școala care se confruntă cu diversitatea culturală

  • article
Les langues des enfants ‘issus de l’immigration’ dans le champ éducatif français

Les Cahiers du GEPE (Groupe d'Etude sur le Plurilinguisme Européen, Université de Strasbourg) Les numéros N°1/ 2008. L’analyse des pratiques d’évaluation des politiques linguistiques : une entrée pour l'étude des politiques linguistiques ? N°2/ 2010. Outils de traduction - outils du traducteur ? N°3/ 2011. Hors champ N°4/ 2012. Les langues des enfants ‘issus de...

Citește mai departe …

Mar 2012
Feb 2012
Dec 2011

Școala care se confruntă cu diversitatea culturală

  • article
Educazione e Società Plurilingue / Education et Sociétés Plurilingues (revue)

EDUCAZIONE E SOCIETÀ PLURILINGUE è una pubblicazione destinata a tutte le persone coinvolte dai problemi pedagogici e sociali dell'educazione plurilingue: insegnanti, liberi professionisti, commercianti, eletti a vari livelli, operatori sociali, formatori, genitori, studenti. La rivista si propone di diffondere informazioni sull'educazione plurilingue, sia nella sua...

Citește mai departe …

Noi 2011
Feb 2011
Ian 2011

Școala care se confruntă cu diversitatea culturală

  • article
Languages in Australian Education (Liddicoat, Scarino)

Problems, Prospects and Future Directions Cambridge Scholars Publishing, 2010, ISBN: 9781443816731 Pages: 265 Source : LINGUISTLIST, 23 December 2010 Australia has a reputation for sustained work in language policy and has had over 20 years of experience of language policy development. During these years, language policies have sought to increase and reshape languages education in Australian...

Citește mai departe …

Dec 2010

Școala care se confruntă cu diversitatea culturală

  • article
Bilingualism and Multiculturalism in Greek Education

Investigating Ethnic Language Maintenance among Pupils of Albanian and Egyptian Origin in Athens Nikos Gogonas Cambridge Scholars Publishing , Jul 2010, ISBN: 978-1-4438-2138-4 Bilingualism and Multiculturalism in Greek Education investigates the factors affecting language maintenance/shift among second-generation Albanian and Egyptian migrant pupils in Athens. Using a combined...

Citește mai departe …

Noi 2010

Școala care se confruntă cu diversitatea culturală

  • article
Plurilinguisme et éducation en français (F. Dumas)

Plurilinguisme et éducation en français, Félicia Dumas, 2010, Ed. Junimea, Iasi, Roumanie, ISBN 978-973-37-1466-8 Le livre propose une série de réflexions théoriques sur le plurilinguisme, à partir de son premier degré - le bilinguisme (définitions et perspectives d'approche, concepts associés et typologies) -, sur la manière dont il est conçu et « invité » à participer à la...

Citește mai departe …

Sep 2010
Aug 2010

Școala care se confruntă cu diversitatea culturală

  • article
Constructing Inequality in Multilingual Classrooms (L. Martín Rojo)

2010, De Gruyter, ISBN 978-3-11-022663-8 In her groundbreaking and innovative study, the author takes us on a fascinating journey through some of Madrid's multilingual and multicultural schools and reveals the role played by linguistic practices in the construction of inequality through such processes as what she calls "de-capitalization" and "ethnicization". Through a critical sociolinguistic...

Citește mai departe …

Iun 2010

Școala care se confruntă cu diversitatea culturală

  • article
Novedad bibliográfica: Plurilingüismo e interculturalidad en la escuela

Reflexiones y propuestas didácticas

Cots Caimons, Josep Maria; Irun Chavarria, Montse; Llurda Giménez, Enric; Lasagabaster Herrarte, David; Ibarraran Bigalondo, Amaia; Sierra Plo, Juan Manuel. 2010.
Barcelona: Horsori (Colección: Cuadernos de formación del profesorado. Formato: 16 X 23, 156 págs., ISBN-13: 9788496108578. Precio: 17,35 EUR)
Feb 2010

Școala care se confruntă cu diversitatea culturală

  • article
Enhancing learning of children from diverse language backgrounds:...

... Mother tongue-based bilingual or multilingual education in the early years

Prepared by Jessica Ball, M.P.H., Ph.D. University of Victoria
For: UNESCO, 2010
Noi 2009

Școala care se confruntă cu diversitatea culturală

  • article
Call : "Multilingualism and Education: Global Practices...

...Challenges and the Way Forward"
 
Call Deadline: 15-Dec-2009  

Abstracts not exceeding 300 words (excluding references) should be sent via e- mail as a Word attachment to: Această adresă de email este protejată contra spambots. Trebuie să activați JavaScript pentru a o vedea.
by December 15, 2009.

Oct 2009
Sep 2009
Iul 2007

Școala care se confruntă cu diversitatea culturală

  • article
L'éducation dans un monde multilingue (revue Enfants d'Europe)

La revue Enfants d'Europe, publication commune d'un réseau de magazines issus de 12 pays d'Europe, dédiés à la petite enfance et à l'intégration, consacre son numéros 12 à L'éducation dans un monde multilingue. Retrouvez la version français avec toutes les adresses des revues partenaires.

Mai 2007

Școala care se confruntă cu diversitatea culturală

  • article
Constructions de l'interculturel dans les manuels de langue (N. Auger)

  Une parution récente : AUGER Nathalie, Constructions de l'interculturel dans les manuels de langue, 2007, Enseignement  Pédagogie Ecole Langue, 45674 978-2-930481-29-6,  25,00 € Egalement Les représentations interculturelles en didactique des langues-cultures - Marie-Carmen Alén Garaboto, Nathalie Auger, Patricia Gardies,...

Citește mai departe …

Iul 2003
Sep 2026

Politici educaționale

  • article
O Plurilinguismo e as políticas linguísticas educativas da União Europeia: teoria ou prática?

O aumento exponencial da diversidade linguística e cultural nas sociedades europeias e, consequentemente, nas salas de aula tem conduzido à (re)formulação de quadros dereferência que procuram influenciar a forma como os Estados olham para as línguas e conduzir a uma ressignificação dos seus processos de ensino e aprendizagem. Mas, naprática, será que estes esforços estão a ter...

Citește mai departe …

Aug 2026

Politici educaționale

  • colloque
Ciclo de Palestras “Políticas Linguísticas para o Multilinguismo” – evento online, participe!

Fonte: IPOL, publicado em 18/08/2026

O NILT/SINTER e a Cátedra UNESCO de Políticas Linguísticas para o Multilinguismo da UFSC realizam um ciclo de palestras online sobre políticas linguísticas. O primeiro encontro ocorre em 20 de agosto, das 10h às 11p0, com participação gratuita e foco em ciência, educação superior e multilinguismo.

Saber mais...

Iul 2026

Politici educaționale

  • article
  • Appel
Célébrer le multilinguisme dans l'enseignement des langues (Université de Vienne, du 26 au 29 juillet 2027)

Célébrer le multilinguisme dans l'enseignement des langues Télécharger version anglaise, allemande, française Université de Vienne, du 26 au 29 juillet 2027 LiP 2027 réunit le Congrès mondial de la Fédération internationale des Professeurs de Langues vivantes (FIPLV) et la Conférence internationale des Délégués (IDK) de l’Association internationale des Professeurs d’allemand...

Citește mai departe …

Iun 2026

Politici educaționale

  • article
  • biblio
Stimuler la motivation des enseignants dans les contextes éducatifs en mutation

Propositions théoriques et pratiques de Patrick Kalala Mulumba La pluralité des défis engendrés par les mutations rapides de notre époque a profondément transformé le secteur de l’éducation, appelé désormais à y répondre avec efficacité et pertinence. Dans ce contexte, l’enseignant apparaît comme un acteur central et incontournable de toute réforme éducative. Sa motivation...

Citește mai departe …

Iun 2026

Politici educaționale

  • article
"La storia della Valle d’Aosta è anche la storia del suo plurilinguismo"

Fonte: ANSAcom in collaborazione con Valle d’Aosta e la Francofonia, 9 giugno 2026 La regione alpina da anni investe nella tutela delle sue lingue La storia della Valle d’Aosta è anche la storia del suo plurilinguismo". Ne è convinto l'assessore regionale Erik Lavevaz, intervenuto a Bard alla riunione del Comitato di Cooperazione Frontaliera Italia-Francia. "Su tutto il...

Citește mai departe …