Le n° 25 du Courriel européen des langues vient de paraître. Au sommaire de ce numéro, l’éditorial de Suzy Halimi, Présidente du Comité stratégique des langues intitulé Apprendre les langues, Apprendre le monde : les propositions du Comité stratégique des langues ; l’actualité du Centre...
Quelle : SprachenNetz , 30 Abril 2012 In unserer globalisierten Welt gewinnen sprachliche Kompetenzen zunehmend an Bedeutung. Mehrsprachigkeit bringt nicht nur berufliche Vorteile, sondern eröffnet auch neue kulturelle Sichtweisen. Damit sind Sprachkompetenzen auf individueller sowie gesellschaftlicher Ebene von hoher Relevanz. Eine neue internationale OECD Studie untersucht...
22.05.2012Die Landesregierung will künftig möglichst allen förderbedürftigen Mädchen und Jungen in den Kindergärten eine Sprachförderung anbieten. Dazu hat der Ministerrat heute ein neues Gesamtkonzept beschlossen. „Wir haben die frühkindliche Sprachförderung in den Kindergärten auf neue Beine gestellt, um endlich alle Mädchen...
22.05.2012Video-Podcast mit Ministerpräsident Winfried Kretschmann, Baden-Württemberg 22.05.2012 Die Landesregierung hat ein neues Konzept zur frühkindlichen Sprachförderung beschlossen. "Dieses sieht im Kern vor, dass Sprachförderung ab dem ersten Kindergartenjahr erfolgt", sagt Ministerpräsident Winfried Kretschmann im Video-Interview....
2 mai 2012
Horst Hippler, der neue Chef der Hochschulrektoren, plädiert für eine neue Debatte über Studiengebühren – und bricht eine Lanze für Deutsch als Wissenschaftssprache. Von Thomas Vitzthum
Maud Dubois, Alain Kamber & Carine Skupien Dekens (éds) L’apprentissage de l’orthographe constitue à l’évidence une difficulté majeure pour les apprenants du français allophones. Cependant, il semble que la pratique de l’enseignement de l’orthographe en français langue étrangère (FLE) n’ait pas toujours su tenir compte des spécificités du public visé, considérant...
15 mars 2012, Emilangues L’objectif de l’enseignement des langues en France est de permettre à chaque élève d’être capable de communiquer dans au moins deux langues vivantes à la fin de sa scolarité. Ceci passe par un enseignement cohérent des langues vivantes de l’école au lycée. Lire la...
Guerra Edizioni, Colezione Educazione Permanente
Quaderno 6
Massimo Vedovelli - Cosimo Scaglioso - Simone Giusti - Paola Brunello - Valeria Allassia - Fabio Sciarretta
ISBN: 978-88-557-0343-7
Source : Le café pédagogique, vendredi 13 avril 2012 Par Jean-Louis Auduc Aux affirmations volontaristes en faveur des langues, à la communication sur leur enseignement éventuel dès la maternelle, Jean-Louis Auduc oppose des textes ministériels qui montrent que l'enseignement des langues est menacé dès la...
Numéro coordonné par Michèle Valentin-Foucard et Pierre Frath « Éditorial » par Marie-Pascale Hamez et Bernard Delahousse [Revue, et site en accès libre] « Clin d’œil » par Benoît Cliquet [Revue, et site en accès libre] « La note du Président » par Jean-Marc Delagneau [Revue, et site en accès libre] Introduction : « Évaluer...
Global Languages As the world becomes more interconnected, New Orleans schools prepare students for a global marketplace through foreign languages. by Megan Braden-Perry Bestofneworleans.com Standardized test preparation and career training sometimes overshadow foreign language education in Louisiana, although it has been proved that proficiency...
Mar 24th 2012 | The Economist, from the print edition IF AN Englishman wants to speak a foreign language, runs the old joke, he can always go abroad and speak English. Over the past decade the number of secondary-school children in Britain passing exams in modern languages has almost halved. Just 30% bother with French, by far the...
El Gobierno galo estudia reducir de 47 a 24 las lenguas que pueden estudiar los alumnos de bachillerato
Francisco de Andrés
Día 13/03/2012
Publié le 12 février 2012 Les inspecteurs généraux proposent de passer de 47 langues présentées au bac à 24. Source de coût et de complexité, le nombre de langues qu'un candidat pourra passer au bac, pourrait être diminué, selon les inspecteurs généraux de l'éducation nationale, dans...
Towards a Renewed Framework? James Costa 1, Patricia Lambert 1 (2009) This article is concerned with the way the French education system deals with new challenges in terms of language, while referring to the (traditional) general...
Source : Centre européen pour les langues vivantes de Graz, Courriel européen des langues, février 2012 APPRENDRE PAR LES LANGUES : Promouvoir une éducation inclusive, plurilingue et interculturelle Le nouveau programme du CELV tient compte à la fois de la mission du Centre et des préoccupations actuelles de ses États membres et...
... aux propositions de Luc Chatel mercredi 15 février 2012 Michel MOREL Après avoir pris connaissance du rapport du Comité stratégique des langues présidé par Suzy Halimi, Luc Chatel a fait connaitre ses propositions le 7 février 2012. Si l’APLV retrouve dans le rapport du Comité...
Learning foreign languages boosts brain development, bridges cultural connections, and gives us an economic edge. So why isn't it a priority in public schools? By Dan Fost In the quickly evolving world of global-language learning, America is waking up to a new reality. Though we once asserted a sense of world dominance that relied on foreigners learning English, the United...
Après la remise du rapport "Apprendre les langues - Apprendre le monde" par le comité stratégique des langues présidé par Suzy Halimi, Luc Chatel, ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative, a dévoilé ses propositions pour l’apprentissage des langues à l’école dès le plus jeune âge et tout au long de la vie. Le rapport "Apprendre les langues -...
Cette réforme fait suite au rapport du Comité stratégique des langues présidé par Suzy Halimi. Luc Chatel décide d'une refonte de l'enseignement des langues en France (Education.gouv.fr) Comment améliorer notre niveau en langues : les propositions de Luc Chatel (Emission radio sur FranceInfo) L'apprentissage des langues...
19.01.2012 -
(red/idw) Jedes zweite bis dritte Kind mit Migrationshintergrund, aber auch jedes zehnte Kind, das mit Deutsch als Muttersprache aufwächst, weist Sprachdefizite auf. An Programmen, die dies beheben sollen, herrscht kein Mangel, aber der Nachweis ihrer Wirksamkeit konnte bisher nicht erbracht werden. Mehr lesen...
Source: The American interest, August 20, 2011 Ann Althouse picks up one of the oddest reports of the week: the Hungarian government wants to discourage students from taking English as their first foreign language because it is so easy! The original article in The Wall Street Journal is a head-scratcher: Hungary’s government wants to dethrone English as the most...
Si vous appréciez l'OEP, pensez à y adhérer ou à vous abonner à la Lettre d'information
