Quelle: Stiftung Lesen
Jede Sprache ist wertvoll
Mehrsprachigkeit ist eine echte Ressource für die Sprach- und Leseförderung. Vorlesen in unterschiedlichen Sprachen stärkt Kinder in ihrer Persönlichkeit, macht sie selbstbewusst und neugierig auf Sprache allgemein. Eltern, Großeltern, pädagogische Fachkräfte und freiwillig Engagierte dürfen in der Sprache vorlesen, in der sie sich sicher fühlen – ob Deutsch, Türkisch, Arabisch, Ukrainisch, Polnisch, Farsi, Spanisch oder eine andere Sprache. Entscheidend ist nicht Perfektion, sondern gemeinsame Zeit, Nähe und Freude an Geschichten. Rund um das mehrsprachige Vorlesen tauchen immer wieder Fragen auf. Im Folgenden beantworten wir die wichtigsten Fragen und zeigen, warum Vorlesen in der Familiensprache Kinder in ihrer sprachlichen und persönlichen Entwicklung besonders unterstützen kann.
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