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Di rientro dal primo Congresso mondiale dei ricercatori ed esperti francofoni organizzato dall’ACAREF (Accademia di ricerche e studi francofoni) presso l’università del Ghana, a Legon, Accra, dall’11 al 14 giugno 2019, è naturale rivolgere uno sguardo benevolo sull’Africa. Innanzitutto questo congresso che ha riunito quasi 250 partecipanti, dopo avere raccolto 675 richieste di...
Il 20 marzo è la Giornata internazionale della Francofonia, un'occasione per fare il punto su questa realtà piuttosto sconosciuta. Alcuni la vedono come una pura estensione della lingua francese della Francia, il cui futuro sarebbe cupo. Altri ritengono che si tratti di un'eredità coloniale da liquidare con urgenza. Altri ancora lo immaginano come un impero letterario, un pezzo importante di...
Se il plurilinguismo fosse soltanto una difesa delle lingue (in realtà la propria lingua) come una sorta di oggetto sacro, una meraviglia della natura da salvaguardare a tutti i costi, in realtà non avremmo molto da dire. La realtà è che i linguaggi sono infinitamente più di un semplice oggetto museale. In Halte à la mort des langues (2.000), Claude Hagège ricorda semplicemente che sono...
Nello stabilire un insieme di legami tra le lingue e lo sviluppo, ci addentriamo in un campo in cui le questioni linguistiche sono poco presenti, mentre in realtà molti lavori inerenti le lingue riguardano problematiche di sviluppo. Scegliendo come tema delle 5° Assise lo « sviluppo sostenibile », ci siamo interrogati come linguisti sulla fondatezza dell’espressione « sviluppo sostenibile...
La Médiatrice européenne organise une grande consultation publique sur le fonctionnement linguistique de l’Union européenne. Si elle le fait c’est clairement parce qu’elle constate des dysfonctionnements réguliers et graves, ce qui légitime le combat que l’OEP mène depuis plus de douze ans, et c’est aussi parce qu’elle pense qu’il est possible de l’améliorer, ce qui est...
La Commission européenne a publié le 22 mai une proposition de recommandation du Conseil relative à une approche globale de l’enseignement et de l’apprentissage des langues. Elle ne répond que partiellement à l’invitation du Conseil européen du 14 décembre 2017 à faire des propositions « en vue de renforcer l’apprentissage des langues et de faire en sorte que...