Universität Hildesheim, Montag, 31. August 2026
Fünf Tage lang tauschten Studierende, Wissenschaftler*innen und Projektpartner*innen sich im Digital Campus L@b der Universität Hildesheim zur mehrsprachigkeitssensiblen Lehrkräftebildung aus. Wie verändert sich Unterricht, wenn Lernende ihr gesamtes sprachliches Repertoire einbringen können? Welche Chancen, Spannungen und neuen Forschungsfragen entstehen daraus? Die Ergebnisse seien auch spannend für die strategische Internationalisierung der Lehrkräftebildung und darüber hinaus, betonte Prof. Dr. Bettina Kluge, Vizepräsidentin für Internationalisierung und Chancengleichheit an der Universität Hildesheim.