Éducation et recherche
Jul 2026
Jul 2026
Plurilinguisme dans la recherche
Domination de l’anglais dans la recherche scientifique : comment régler le problème et pourquoi l’enjeu est important
Lien vers l’article original : English dominates scientific research – here’s how we can fix it, and why it matters The conversation, 27 mars 2024 Domination de l’anglais dans la recherche scientifique : comment régler le problème et pourquoi l’enjeu est important Elea Giménez Toldedo On dit souvent que, vu son nombre de locuteurs à travers le monde (presque 600...
Jul 2026
Célébrer le multilinguisme dans l'enseignement des langues (Université de Vienne, du 26 au 29 juillet 2027)
Célébrer le multilinguisme dans l'enseignement des langues Télécharger version anglaise, allemande, française Université de Vienne, du 26 au 29 juillet 2027 LiP 2027 réunit le Congrès mondial de la Fédération internationale des Professeurs de Langues vivantes (FIPLV) et la Conférence internationale des Délégués (IDK) de l’Association internationale des Professeurs d’allemand...
Jul 2026
La 6e réunion du Comité de coordination internationale du projet ELAN clôture la phase 3 et trace les orientations de la nouvelle phase
Source : IFEF, Institut de la Francophonie pour l'Education et la Formation À l’entame de la seconde moitié de l’année, Dakar a accueilli la 6e réunion du Comité de coordination internationale (CCI) du projet « École et langues nationales » (ELAN). Précédée de trois journées de travaux techniques entre experts internationaux et point focaux nationaux, cette rencontre a...
Jul 2026
Les langues dans les manifestations universitaires européennes (résolution adoptée par l'Assemblée générale de l'OEP des 5-10 juillet 2026)
- Exposé des motifs - Tous les universitaires se trouvent à un moment ou à un autre dans la situation de devoir organiser un colloque, un séminaire ou une journée d’études à dimension internationale. C’est toujours l’occasion d’un choix difficile et complexe, mais la pente devenue presque naturelle, alors qu’elle ne l’est pas, est celle d’un implicite consensuel, le PPCD...
Jul 2026
Enseignement bilingue et international
¿Qué sabemos sobre el impacto de los programas bilingües?
En la actualidad, el 42,1 % del alumnado de educación primaria y el 31,4 % del de educación secundaria en España cursa programas en los que una parte de las asignaturas se imparten en inglés. La puesta en marcha de estos programas (en el curso académico 2004-2005) se realizó sin que existieran estudios que analizaran las posibles implicaciones que dicha medida pudiera llegar...
Jul 2026
Aandacht voor meertaligheid in de mens- en maatschappijvakken
Bron: Dimensies, tijdschrift voor didactiek van de Mens- en Maatschappijvakken (nr. 12 jun 2026) Meertaligheid is een vanzelfsprekend kenmerk van de hedendaagse samenleving en daarmee ook van het onderwijs. Leerlingen brengen verschillende talen en taalvariëteiten mee de klas in en leren op school nieuwe talen. In de onderwijspraktijk worden deze meertalige repertoires echter nog onvoldoende...
Jul 2026
Insegnare le lingue in una società plurale. Dialogo con Claudia Borghetti
Fonte: Insula Europea, 1 Luglio 2026 Claudia Borghetti è professoressa associata in Didattica delle lingue moderne presso il Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Moderne dell’Università di Bologna. I suoi principali ambiti di ricerca riguardano l’educazione linguistica interculturale, il plurilinguismo, la didattica dell’italiano L2 e la scrittura in contesti scolastici e...
Jul 2026
Le Conseil de l’Europe au symposium NEOLAiA : le plurilinguisme et l’inclusion dans l’enseignement supérieur
Le 2e Symposium international sur les politiques linguistiques, organisé par NEOLAiA – une alliance de jeunes universités européennes engagées en faveur du développement régional, de l’innovation et de l’inclusion – s’est tenu à l’Université de Jaén, en Espagne, du 18 au 20 juin 2026. Il a réuni plus de 150 expert·es issu·es de 22 pays autour de l’enseignement dispensé...
Jui 2026
Stimuler la motivation des enseignants dans les contextes éducatifs en mutation
Propositions théoriques et pratiques de Patrick Kalala Mulumba La pluralité des défis engendrés par les mutations rapides de notre époque a profondément transformé le secteur de l’éducation, appelé désormais à y répondre avec efficacité et pertinence. Dans ce contexte, l’enseignant apparaît comme un acteur central et incontournable de toute réforme éducative. Sa motivation...
Jui 2026
Célébrer le multilinguisme dans l'enseignement des langues - Mehrsprachigkeit in sprachlicher Bildung feiern - Celebrating Multilingualism in Language Education (Appel à communications, call for papers)
Université de Vienne, du 26 au 29 juillet 2027 LiP 2027 réunit le Congrès mondial de la Fédération internationale des Professeurs de Langues vivantes (FIPLV) et la Conférence internationale des Délégués (IDK) de l’Association internationale des Professeurs d’allemand (IDV). Il est organisé par l’Association autrichienne pour l’allemand comme langue étrangère et...
Jui 2026
Découvrabilité
Depuis le milieu des années 2010, le concept de découvrabilité fait l’objet de discussions dans les secteurs culturels francophones. Amorcées plus récemment, celles dans l’espace scientifique nécessitent une réflexion spécifique, et c’est justement ce que nous aimerions déployer dans la présente chronique. Illustrations originales : © Acfas En savoir plus sur l'équipe de...