Bron: Trouw.nl, 17 januari 2018 Hier en daar klinkt bezorgdheid. Gaat het leren van veel Engels op school niet ten koste van de beheersing van het Nederlands? Proppen kinderen hun zinnen straks vol met anglicismen en spreken ze van laag in calorieën (low in calories) wanneer ze bedoelen dat iets weinig calorieën bevat? En zeggen ze administratie (administration) wanneer ze het over de regering...
In de hedendaagse klassen zijn diversiteit en meertaligheid troef. Niet alleen in de grootstedelijke onderwijscontext, ook in scholen in kleinere gemeenten en dorpen bevolken een bont gezelschap van kinderen met diverse taal- en cultuurachtergronden de klassen. De leerplannen blijven niet achter. Talensensibilisering, thuistalen inzetten om een betere taalvaardigheid Nederlands te verwerven,...
Par Etienne de Montety Mis à jour le 08/01/2018 à 10:43 Publié le 07/01/2018 à 19:22REPORTAGE - L'association « Silence on lit! » tente d'instaurer en France le rituel créé par le lycée francophone d'Ankara. Objectif : généraliser cette bonne pratique dans l'Éducation nationale. Dans le quartier moderne Mustafa-Kemal d'Ankara, comment ne pas remarquer ce grand ensemble blanc liseré...
L’APLV a été reçue par la commission Mathiot sur la réforme du lycée et du baccalauréat Une délégation de l’APLV, constituée de Françoise Du, angliciste, présidente, Jean-Marc Delagneau, germaniste, vice-président, et Jean-Luc Breton, angliciste, secrétaire général, a été reçue mercredi 29 novembre au Ministère par la commission chargée de la réforme du lycée et du...
Source : Internationale de l'éducation, 20 décembre 2017 L’apprentissage des langues doit se faire dès l’entrée dans le système éducatif et doit être garanti pour toutes et tous en Finlande. Tel est le constat dressé par le syndicat de l’enseignement Opetusalan Ammattijärjestö en réponse à la publication d’un rapport sur la situation des compétences linguistiques en Finlande...
Pour ceux qui ne comprennent pas pourquoi le niveau des élèves en langues en Europe et particulièrement en France depuis vingt ans ne progresse plus, une des explications, car elle n'est peut-être pas la seule, n'est pas difficile à trouver. Il suffit de lire la pétition lancée par la SIES - Société des Italianistes de l'Enseignement Supérieur avec le soutien des Sociétés...
08.11.2017 Bundesweit Pressemeldung Didacta Ausstellungs- und Verlagsgesellschaft mbH - © Didacta GmbH/AVRDas Titelthema der neuen Ausgabe von didacta – Das Magazin für lebenslanges Lernen dreht sich um Mehrsprachigkeit.Die neue didacta Ausgabe 4/2017 trägt den Titel „Sprechen erlaubt – Schulen öffnen sich für Mehrsprachigkeit“. Expertin Ingrid Gogolin, Professorin für...
L’association internationale EDiLiC a été créée en 2001 par les partenaires du programme Evlang. Elle est ouverte à toute personne désireuse de contribuer à la promotion de l’éveil aux langues. - y compris, en fonction des développements les plus récents, au sein de curricula intégrés impliquant d’autres approches plurielles des langues et des cultures. Se rendre sur le nouveau...
Par Caroline Beyer et Marie-Estelle Pech Mis à jour le 29/08/2017 à 16h15 | Publié le 29/08/2017 à 09h15 «La maîtrise de la lecture est essentielle à la réussite de la scolarité», rappelle le ministère dans son dossier de rentrée. Elle permet aussi «d'acquérir des valeurs (respect de la liberté, de la justice, de soi et respect d'autrui) essentielles à l'accomplissement...
VousNousIls.fr, 17 juillet 2017 (crédits photo Sergey Novikov – Shutterstock) Emmanuel Macron a annoncé lors du Conseil des ministres franco-allemand l'ouverture de 1 200 classes bilangues à la rentrée 2017. Emmanuel Macron s’y était engagé durant sa campagne : les classes bilangues, permettant d’apprendre une seconde langue étrangère dès la 6e, seront rétablies au...
IPOL, publicado em 14/07/2017 O projeto “Bilinguismo teuto-brasileiro: um estudo comparativo entre Brasil e Alemanha” tem como objetivo analisar as competências textuais de alunos do Ensino Fundamental, no caso do Brasil, e alunos do Mittelstufe, no caso da Alemanha, na sua primeira e segunda língua. O projeto é realizado sob a Coordenação da Professora Dra....
Source: The Conversation, July 10th, 2017 Author: Suzanne Graham, University of Reading The UK has a reputation (rightly or wrongly) for struggling to learn foreign languages. A recent survey showed, for example, that 62% of the population can’t speak any other language apart from English. Part of the issue is that language learning in schools faces huge challenges. GCSE uptake remains stuck...
Il y a eu quelques professeurs qui ont contesté la décision de l'université, de mettre en place des cours de master et de doctorat de recherche, exclusivement en langue étrangère. Selon la Cour constitutionnelle, c'est une manière, pour les universités, de renforcer l'internationalisation par Luca de Vito 24 février 2017 L'anglais gagne à l’École polytechnique, mais avec quelques...
Voici un extrait du communiqué de la Commission européenne du 23 février 2017. Parfait exemple de langue de bois, nous commentons ce texte plus loin. "60% des élèves du premier cycle du secondaire apprenaient plus d'une langue étrangère en 2015Le français, deuxième derrière l'anglais. L'apprentissage d'une langue étrangère à l'école est très répandu dans l'Union européenne...
Le fil du bilingue, 18 mai 2017 Quelles sont les langues apprises par les élèves à l'école en Europe et à quel âge commencent-ils à étudier leurs 1ère et 2ème langues étrangères ? Quels niveaux de compétence linguistique les élèves doivent-ils atteindre à la fin de l'enseignement obligatoire ? Comment les compétences linguistiques des migrants récemment arrivés sont-elles...
Par Marie-Estelle Pech Mis à jour le 16/05/2017 à 20h28 | Publié le 16/05/2017 à 20h24 Emmanuel Macron l'a annoncé ce lundi soir à Berlin. Les professeurs saluent sa décision mais s'interrogent sur les modalités. Lors de son déplacement en Allemagne, lundi, Emmanuel Macron a affirmé vouloir «restaurer les classes bilangues. À partir de septembre prochain, elles rouvriront en...
Ci sono molte ragioni per riconoscere le altre lingue parlate dagli alunni e presenti nella scuola. Cinque attenzioni per tradurle in pratica. Di Tiziana Chiappelli (Università di Firenze). >>>>>>>>>>>>>>>
L'essentiel.lu, 20 mars 2017
LUXEMBOURG - Les crèches sont en plein préparatifs en vue du plurilinguisme qui doit être introduit en octobre prochain. L'État avait déjà prévu d'y investir 80 millions par an. Lire la suite...>>>
vvob.be, 16 maart 2017
Op de International Education Week van hogeschool VIVES in februari klom VVOB op het podium in vier verschillende aula’s om leerkrachtstudenten warm te maken voor internationale uitwisseling over kwalitatief en inclusief onderwijs. Vier VIVES-docenten vertelden aanvullend over hun buitenlandse ervaring met VVOB. Meer lezen...>>>
6.9.2016 Kenyan author Ngũgĩ wa Thiong’o once described language as “the most important vehicle through which that [colonial] power fascinated and held the soul prisoner”. He illustrated this with a disturbing account of receiving corporal punishment, being fined and wearing a “plate around the neck with inscriptions such as I AM STUPID or I AM A DONKEY”. His “crime”? Speaking...
Er is een nieuw rapport uit over meertaligheid op school. Het is geschreven door het NESET II-netwerk, een netwerk van experts rond sociale aspecten van het onderwijs opgezet door de Europese Commissie (en meer bepaald het Directoraat-Generaal voor Onderwijs en Cultuur). Eén van de auteurs is Dr. Emmanuelle Le Pichon-Vorstman van het Utrecht Institute for Linguistics (UiL-OTS van de Universiteit...
VousNousIls.fr, 30/09/2016
Aujourd’hui, les élèves apprennent une langue vivante dès le CP. Pour Jeanny Prat, membre de l’APLV, il faudrait avant tout former les PE pour assurer un bon apprentissage. Lire la suite...>>>
Communiqué de presse - Najat Vallaud-Belkacem - 17/10/2016 En présentant la réforme du collège au printemps 2015, et les évolutions qu'elle comprenait concernant les enseignements de langue étrangère, Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, s'était engagée sur des objectifs ambitieux pour l’enseignement de...
Par Marie-Estelle Pech Une délégation du Land de la Sarre a visité dans l'Eure une des rares classes bilangues qui n'aient pas été supprimées.«Quelles villes allemandes connaissez-vous?», interroge Stephan Toscani, ministre pour les Finances et les Affaires européennes du Land allemand de la Sarre, suivi par une délégation de chefs d'entreprise et de professeurs de cette région....
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