Quelle: aim, 14.03.25
Sprachverbote an Schulen sind mehr als eine pädagogische Maßnahme – sie prägen die Schulkultur und beeinflussen die Bildungschancen vieler Kinder. Ali Dönmez, Experte für Mehrsprachigkeit und Sprachbildung, erklärt im Interview, warum solche Regelungen problematisch sind und welche Konsequenzen sie für Schüler/-innen haben.
Maandag 3 november 2025
Steeds meer kinderen groeien in Nederland meertalig op. Dat maakt de aandacht voor taalontwikkeling op school extra belangrijk. Wat hebben meertalige leerlingen nodig om de Nederlandse taal te verwerven? Hoe zorg jij voor een krachtige taalleeromgeving voor meertalige leerlingen? En hoe stimuleer je rijke actief productieve gesprekken?
Voici deux extraits du dossier "Nuove Indicazioni 2025 Scuola dell’infanzia e Primo ciclo di istruzione Materiali per il dibattito pubblico" qui concernent directement la question des langues vivantes et, particlièrement, du français, de l'espagnol et de l'allemand dans l'enseignement en Italie. Matière à réflexion p.13 Scrivere è…vivere. E si apprende a scuola Per la scuola delle...
Source: elleme.net Free online webinar (registration needed) PRE-REGISTRATION IS REQUIRED AT LEAST 48 HOURS BEFORE THE WEBINAR STARTS FILLING IN THIS FORM... ABSTRACT: Language policies have a significant impact on practice. In this webinar, we’ll have the chance to listen to those working at the heart of policymaking in early multilingual education across the globe, and to engage in open...
Quelle: EURAC Startschuss für die dritte Auflage des Projekts über die Zweitsprachkompetenzen in Südtirol Kürzlich startete die dritte Auflage des Projekts Kolipsi: Die Südtiroler SchülerInnen und die Zweitsprache: eine linguistische und sozialpsychologische Untersuchung, an der eine repräsentative Stichprobe von 4. Klassen der italienischen und deutschen Oberschulen Südtirols...
Quelle: Literacy.at
Lesen umfasst mehr als den Erwerb der Fähigkeit, Grapheme in Phoneme zu dekodieren. Lesen ist auch immer soziale Praxis. Wie ist Lesen kulturell verankert? Welchen Wert hat Lesen und in welchen Situationen wird Schriftsprache verwendet?
Article juridique - Droit public Par Me Pierre KUKURYKA Dans une décision n°474812 en date du 20 décembre 2024 concernant une circulaire du ministre de l’éducation nationale, le Conseil d’Etat a reconnu la légalité de l’interdiction de recourir à certaines modalités de l’écriture inclusive (et notamment le point médian). Plus précisément, une circulaire du...
Dans le royaume, enfants et adolescents lisent de moins en moins. A l’université, les étudiants peinent même à venir à bout de longs textes. Le gouvernement de droite, soutenu par l’extrême droite, a annoncé une série de mesures. Par Anne-Françoise Hivert (Malmö (Suède), correspondante régionale)Photo : Des élèves suédois fêtant leur diplôme de fin d’études...
Quelle: Landesintegrationsrat, 29 Januar 2025 Mitteilung des Landesintegrationsrates am 29. Januar 2025 Der Vorsitzende des Landesintegrationsrates NRW, Tayfun Keltek, hat am Mittwoch, den 29. Januar 2025, die Mitglieder des Lehrervereins Ruhr e.V. (LVR) zu einem Austauschgespräch über die Zwei- und Mehrsprachigkeit von Schülerinnen und Schülern mit internationaler Familiengeschichte...
Jürgen Jaspers Oxford University Press, Oxford Studies in Sociolinguistics, 7. August 2024, ISBN: 9780197698143 Focuses on an aspect of teacher behavior that is generally unaccounted for and unexamined in literature on the subject Refutes common depictions of teachers in the literature as single-minded or opinion-free Argues for an approach to teachers that goes beyond conventionally...
Fonte: ANILS, Associazione Nazionale Insegnanti Lingue Straniere La sezione ANILS Sardegna vi invita a partecipare all’incontro di formazione in presenza: “Plurilinguismo in classe. Insegnare le lingue con un approccio orientato all’azione”. Dopo un breve accenno alle novità sia in ambito di formazione continua dei docenti grazie all’istituzione della Scuola di Alta...
Meertaligheid, taalbewustzijn en vocabulaireverwerving. (2025). Levende Talen Magazine, 111(6), 18-22. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/2420 Samenvatting: Met een groeiend aantal meertalige leerlingen is het belangrijk om de kracht van meertaligheid in te zetten voor taalverwerving. Aandacht voor meertaligheid kan leiden tot meer taalbewustzijn en meer begrip voor...
L'ADEAF a réalisé cinq courtes vidéos de moins de deux minutes. Les vidéos font la promotion de la langue allemande, de son apprentissage et des séjours et opportunités en Allemagne. Le rythme est très soutenu, le format et le langage façon YouTubeurs visent clairement les jeunes. Le matériel a déjà été testé auprès de jeunes et a prouvé son efficacité pour donner envie...
Depuis sa création, l'ADEAF (Association pour le Développement de l'Enseignement de l'Allemand en France) informe les familles sur les atouts de l'allemand et crée des supports et outils de promotion. Pour toucher un plus grand nombre de personnes, nous devons avoir les outils adaptés à notre époque. Souvenez-vous ... L’ADEAF a réalisé, avec la société ZEBRA PRODUCTION en 2021, une...
Source: Greek city times.com In recent years, more pupils across the European Union are embracing multilingualism, with Greece standing out as one of the leaders in promoting the learning of multiple foreign languages in schools. Multilingual education is widely recognised as a key to opening cultural perspectives and enhancing future career opportunities, making schools essential environments...
Blog van Piet Vervaecke, 22/10/24
Elke maand screen ik de onderwijstijdschriften van de Onderwijsbibliotheek van het Onderwijscentrum Brussel. Het viel me op dat het belang van meertaligheid en omgaan met thuistalen in heel wat recente artikels aan bod kwam:.... Meer lezen...
Mehrsprachigkeit gehört zur Identität vieler Menschen in Deutschland. Immer mehr Kinder und Jugendliche in Deutschland wachsen mehrsprachig auf. Die Sprachenvielfalt, die in den Klassenräumen Realität ist, ist ein wertvoller Schatz. Mehrsprachigkeit in der Schule und in der Öffentlichkeit zu fördern, bedeutet nicht nur, verschiedene Sprachen anzuerkennen, sondern auch die Menschen, die sie...
Bron: meertalig.nl
Dit webinar vindt plaats op 7-11-2024 van 15:30 tot 17:00 uur
In dit webinar staat de leesontwikkeling bij meertalige kinderen centraal. Hoe maken we van meertalige kinderen enthousiaste lezers? Hoe werkt de leesbevordering thuis wanneer daar een andere taal wordt gesproken dan op school? In welke taal leer je als eerste lezen en schrijven?
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