Zweisprachige und internationale Bildung
Decorreu, dia 4 de outubro 2021, a Conferência “Português, multilinguismo e ensino à distância”, em Santiago de Compostela, organizada pela Academia Galega da Língua Portuguesa e a Comissão Temática de Promoção e Difusão da Língua Portuguesa dos Observadores Consultivos da CPLP. Contou com o patrocínio do Governo autónomo da Galiza e a colaboração da Universidade de Santiago,...
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Source : APLV - Langues Modernes Le clic de rentrée de l’APLV a eu lieu le 30 septembre avec Pierre Escudé, qui nous a guidés dans une foisonnante et passionnante réflexion sur les notions de bi-plurilinguisme, d’immersion et sur la situation de l’enseignement des langues vivantes régionales en France. Pierre Escudé est un occitaniste, spécialiste des dispositifs d’enseignement...
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Manifestation : 48ème Congrès de l'UPLEGESS
3-4 juin 2021
Montpellier Business School (en ligne)
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El 15 de marzo de 2021, han mantenido un encuentro Isabel Celaá, ministra de Educación y Formación Profesional, y Jean-Michel Blanquer, ministro de Educación Nacional, Juventud y Deportes, en el marco de la 26ª Cumbre Franco-Española con el objetivo de reforzar la cooperación educativa entre los dos países en tres ámbitos concretos: la movilidad de los futuros profesores, el desarrollo...
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Correio Braziliense Opções de escolas com ensino bilíngue são cada vez mais comuns. Saiba o que define a modalidade e quais as vantagens para os estudantes Embora a língua oficial do Brasil seja o português, não é raro encontrar vagas de emprego que peçam fluência ou, ao menos, um bom domínio da língua inglesa. Contudo, de acordo com dados de 2019 do instituto cultural British...
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Les sections internationales (O.I.B.) et binationales (Abibac, Bachibac, Esabac) au lycée permettent aux élèves Français de pratiquer, dès la seconde, une langue étrangère de manière approfondie, et cela afin de préparer le Baccalauréat Français avec l'Option Internationale ou d’obtenir le diplôme équivalent dans le pays partenaire en sus du Baccalauréat...
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Imaginez ce qui s’ouvre potentiellement pour mes élèves derrière leur maîtrise de plusieurs langues. Une chronique d'Alicia Marigoh, enseignante de français dans une école néerlandophone bruxelloise, membre de l'ASBL Teach for Belgium. Morgen !" est le premier mot que je prononce chaque matin depuis maintenant trois rentrées scolaires. Même s’il s’active en français à...
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Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5 Series: DaZ-Forschung [DaZ-For], 22 De Gruyter Mouton | 2021 ISBN: 978-3-11-068694-4 Integrated Language Learning in the Art Class: A Study of Secondary Level I, Grade 5 If language education is an endeavor relevant to all fields of learning, then the question arises as to what contribution the subject of art can make. This volume discusses...
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O time de Educação do Governo Britânico promove o II Fórum de Educação Bilíngue. Participe das discussões sobre caminhos para educação em um contexto de crescentes transformações.
11 e 12 de novembro
9h às 15h – evento online e gratuito
Inscreva-se! Vagas limitadas: http://www.events.great.gov.uk/feb
Participe e conheça mais sobre boas práticas em educação bilíngue
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Entidad organizadora:Universidad de Córdoba URL:https://www.grupo-ebei.es/confbe/2020/ Lugar de celebración:Online - Córdoba, España Fecha de inicio:27 de octubre de 2020 Fecha de finalización:30 de octubre de 2020 Circular Nº:1 Contacto:Cristina A. Huertas Abril, Universidad de Córdoba, Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet...
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julho 14, 2020 Há razões para celebrar o avanço da educação bilíngue no Brasil. Com um maior interesse na sociedade sobre o tema, o crescimento do número de escolas, tanto públicas quanto privadas, que desejam implementar educação bilíngue para seus alunos, e o aumento dos cursos de formação na área, este livro vem contemplar a realidade brasileira a partir de educadores envolvidos...
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C'est en 2014 que naquit Studyportals, plateforme qui avait pour objectif de développer l'information sur les formations universitaires dans tous les pays, de favoriser l'internationalisation des formations et la circulation internationale des étudiants, et de constituer cette brique essentielle de l'espace européen d'enseignement supérieur, conformément au processus de Bologne engagé en...
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22-01-2020 14:30 to 15:00 Avec E. CANDENOT, Professeure EE2, Bruxelles https://webcast.ec.europa.eu/radio-lingvistika-le-multilinguisme-dans-les-coles-europ-ennes Emmanuelle Candenot, professeure de primaire à Woluwe en section francophone, rappelle la mission des écoles européennes: offrir une éducation multilingue et multiculturelle de la garderie au baccaulauréat aux enfants des...
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Publicado em 09/01/2020 Apesar do inglês ser uma das línguas mais faladas no mundo, o ensino público no Brasil não possui uma política bem definida para o ensino do idioma. Enquanto escolas bilíngues particulares se espalham pelo país, elas costumam ser caras e de difícil acesso. Foi por isto que o governo do estado do Maranhão decidiu inovar, implementando a...
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Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialités, Vol. 38 N°2 | 2019 Linda Terrier Éditorial – Relations internationales et internationalisation des formations Claire Chaplier and Danielle Joulia Introduction Articles Jean-Claude Beacco L’internationalisation des formations d’enseignement supérieur : la question des langues, de politique en...
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Source : France Bleue, jeudi 17 octobre 2019 Le "plan langue" du ministère de l'Éducation nationale a été lancé cette année. L'objectif : mieux apprendre les langues étrangères aux écoliers français par le bilinguisme. L'académie de Nice monte au créneau et met en avant l'école française de Vintimille (Italie). Une exception. L'école française de Vintimille en Italie est la...
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Source : VousNousIls.fr, 14 octobre 2019 Une première en France. La ville de Calais va se doter de cours bilingues pour les plus jeunes. Ainsi, dès la rentrée 2020, les 27 écoles maternelles (soit 15 000 élèves) de la ville seront concernées par un projet intitulé « Calais territoire bilingue », porté par la rectrice de l’académie de Lille, Valérie Cabuil. Contactée...
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Source : The Conversation, September 8th 2019 If you step into a classroom in South Africa’s Limpopo province during a lesson, you’re very likely to hear the teacher speaking more than one language. She might begin a sentence in English, and then switch to Sepedi – the African language most commonly spoken as a mother tongue in the province. This is a practice known as code switching or...
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