Heraldo, 3 Maggio 2024
I laboratori del progetto AlpiLinK - un'iniziativa nata dall'Università degli Studi di Verona in collaborazione con altri atenei italiani - provano a dare una risposta a questo dilemma.
Il multilinguismo in classe: limite o opportunità? Un tema che è diventato spesso oggetto di dibattito e che anche in questi giorni è tornato prepotentemente al centro delle cronache nazionali. «Se valorizzato, il plurilinguismo, in genere vissuto come un problema dai migranti, può diventare invece una straordinaria opportunità», osserva Stefan Rabanus, professore ordinario di linguistica tedesca all’Università di Verona.