Impacto do ensino precoce do inglês
Silva, Ana Paula Ferreira da - Impacto do ensino precoce do inglês [Em linha] : estudo de caso nas escolas básicas do 2º ciclo do concelho de Barcelos. Lisboa : [s.n.], 2012. 125, [56] p.
Les langues à l'école
Jui 2013
Jui 2013
Contexte multilingue et langue nationale au Maroc
Enseignement de l’arabe dans les classes de lycée au Maroc. Entretien avec MM. Elkhomsi Mohamed et Ahmid Mohamed
Michel Massacret et Roger Jeansouli
Source : Revue internationale d'éducation de Sèvres, n°19, septembre 1998 : Langue maternelle, langue d'enseignement
Jui 2013
El boom de la enseñanza del chino en Francia
Este artículo fue publicado en Le Monde en francés y fue traducido en español por Luisa Penalva, traductora voluntaria por el OEP. Le damos las gracias por su trabajo. Le Monde.fr con AFP| 23.04.2013 El chino se enseña cada vez más en las escuelas francesas, con un total de treinta y tres mil estudiantes que aprenden chino mandarín en el conjunto de ciento noventa y tres colegios e...
Mai 2013
Individuelle Sprachförderung in der Berufsschule
Berlin, 24.05.2013 - In kaum einer Schulform findet sich eine so heterogene Schülerschaft wie in der Berufsschule. Hier treffen Schülerinnen und Schüler knapp 350 verschiedener Ausbildungsgänge aufeinander. Vom Schulabbrecher bis zum Gymnasiasten bringen sie unterschiedliche Kompetenzen mit. Eine Initiative des Cornelsen Verlags unterstützt daher Lehrerinnen und Lehrer an...
Mai 2013
Assouplissement des conditions d'utilisation des langues régionales dans l'enseignement
VousNousIls.fr, 23 mai 2013 Le Sénat a assoupli dans la nuit de jeudi à vendredi les conditions d'utilisation pour les enseignants des langues régionales, supprimant notamment l'accord préalable des parents, en étudiant le projet de loi sur la refondation de l'école. Jusqu'à présent, les professeurs des écoles maternelles et primaires sont ...
Mai 2013
Chinees wordt mogelijk examenvak
Donderdag 23 mei 2013. NU.nl Mogelijk komt er over een paar jaar ook een eindexamen Chinees. Dat meldt een woordvoerder van het ministerie van Onderwijs. Foto: ANP Chinees is momenteel nog geen officiële examentaal, maar het ministerie verwacht daar aan het einde van dit jaar een voorstel voor. Sinds 2004 kunnen middelbare scholen het vak Chinees aanbieden aan hun leerlingen....
Mai 2013
„Fremdsprache in den Alltag integrieren“
26.04.2013 | 18:26 | (Die Presse)
Eva Vetter, Professorin für Fachdidaktik an der Uni Wien, über sinnvolles Sprachenlernen.
Mai 2013
A promoção da competência multilíngue na escola
Capa > v. 11, n. 1 (2013) > Brito A promoção da competência multilíngue na escola: encorajando possibilidades Karim Siebeneicher Brito Resumo Neste artigo, abordo a predominância da condição multilíngue no mundo e a preocupação da educação para o multilinguismo individual. Sob uma perspectiva psicolinguística, apresento a propostada didática do multilinguismo (Meissner e...
Avr 2013
Le PTB veut un enseignement bilingue français-néerlandais à Bxl
L'avenir.net, mardi 23 avril 2013 BRUXELLES - Un enseignement bilingue français-néerlandais à Bruxelles... C’est la campagne lancée par le PTB, qui se base notamment sur les exigences du marché de l’emploi. Le parti des travailleurs de Belgique (PTB) a lancé une campagne prônant l’organisation d’un enseignement bilingue français-néerlandais à Bruxelles afin de renforcer...
Avr 2013
L'enseignement du chinois en plein boom en France
Le Monde, 23 avril 2013 Le chinois est de plus en plus enseigné dans les établissements scolaires en France, où trente-trois mille élèves suivent un enseignement de mandarin dans cinq cent quatre-vingt-treize collèges et lycées. C'est 13 % de plus qu'il y a un an et 400 % de plus qu'il y a dix ans, selon une note de Joël Bellassen, inspecteur général de chinois au ministère de...
Avr 2013
A l'école, je parle deux langues - Une éducation européenne
En Italie dans le Val d'Aoste, en Alsace, en Lorraine et au Luxembourg, l’enquête sur le terrain montre différentes formes de l’enseignement bilingue précoce et révèle les capacités linguistiques exceptionnelles des jeunes enfants. Des spécialistes comme Claude Hagège, Anna Lietti et Jean Petit envisagent, dans leurs commentaires, les implications humaines, éducatives et...
Avr 2013
Una nuova scuola che educhi alla mondialità e al plurilinguismo
L'aumento progressivo, negli ultimi anni, del numero di alunni stranieri nelle scuole italiane rappresenta un dato di grande rilevanza che chiama in causa la scuola come istituzione e, in particolare, la sua capacità di accoglienza ed integrazione. >>>>>>>>>>>>>
