An der halbtägigen Online-Tagung stehen Gelingensbedingungen und Praxisbeispiele einer adaptiven Unterstützung und Förderung mehrsprachiger Lernender im Zentrum.
Samstag, 15. Juni 2024
Time information
08.45–14.00 Uhr, online
Quelle: PH Schwäbisch Gmünd 26.04.2023 Internationales Studierende und Lehrende der PH Schwäbisch Gmünd und Studierende der beninischen Partneruniversität Universität Abomey-Calavi sowie der Ecole Normale Supérieure (ENS) in Porto Novo haben in einem 12-tägigen Begegnungsprogramm in praktischer Weise das Potenzial der Mehrsprachigkeit für die Motivation und den Zugang zum Deutschlernen...
Source : Réseau Canopé
Derrière ce titre évocateur, emprunté à un podcast de la plateforme Extra classe, Réseau Canopé met à votre disposition des formations et des ressources pour vous aider à accueillir dans votre classe les élèves plurilingues ou allophones.
Bron: de wereld morgen, 28 maart 2023 Naar aanleiding van de resultaten van de KOALA-test in 2022 wil minister Ben Weyts de taalachterstand tegengaan. Volgens hem ligt de oorzaak voor deze zwakke cijfers voornamelijk bij leerlingen met een andere thuistaal en heeft hun kennis van het Nederlands een grote impact op de andere leerlingen. Zo predikte hij zelfs onlangs in het parlement dat thuistaal...
TED-Ed Educator Talks Apesar de estar em quinto lugar mundial no que toca à diversidade linguística, os Estados Unidos tendem a focar-se fortemente na língua inglesa nas escolas, sendo que as línguas nativas dos alunos são muitas vezes deixadas de lado. A educadora Megan Alubicki Flick defende programas bilingues - que se concentram em desenvolver e preservar dois idiomas - e explica como...
Élodie Oger Aphrodite MaravelakiCécile Hayez Le language et l'homme, Vol. 56, n°2 EME Editions, 28 novembre 2022, ISBN : 978-2-8066-3779-6 Langues des familles et langues de l'école. Du plurilinguisme sociétal à la langue de scolarisation, Elodie Oger, Aphrodite Maravelaki et Cécile Hayez Enseigner aux élèves qui ne maitrisent pas la langue de l'enseignement :...
Erker online, 10/04/2023 Lo scambio linguistico ha coinvolto gli allievi della scuola professionale italiana "Luigi Einaudi" e la sua omologa di lingua tedesca "Ing. Luis Zuegg". Progetto legato al settore della vendita. L'idea di promuovere lo scambio linguistico è nata dalle docenti Tatjana Kaserer, Laura Gigliotti, Elena Gigante ed Elena Poccianti. Attraverso quattro incontri, 29 alunni di...
Kennislink, 31 maart 2023 Op de middelbare school is Nederlands een van de kernvakken. Logisch, want om goed te functioneren in de maatschappij heb je kennis van de landstaal nodig. Toch vinden veel scholieren Nederlands best wel saai. Laat staan dat ze Nederlands willen studeren! Toch is deze studie het overwegen waard. Ik vertel je waarom. “Nederlands, dat spreek ik toch al?!” Misschien heb...
Quelle: Renk Magazin Stellt euch vor, ihr hättet Möglichkeiten gehabt, die Sprache, die ihr von klein auf von euren Eltern kennt, als zweite Fremdsprache in der Schule zu vertiefen und diese als versetzungsrelevante Spracherkenntnis angerechnet zu bekommen. Für viele wäre es über die Sprachkenntnis hinaus ein potentiell identitätsstiftender Prozess gewesen. Für die Anerkennung der...
Het eerste deel van de lezing gaat in op taalrijk onderwijs, het tweede deel specifiek op de interventie KiT die binnen de WOA is ontwikkeld. Lezing van Haytske Zijlstra en Joana Duarte
PrésentationPlus de la moitié des enfants dans le monde parle à l’école une langue différente de celle(s) parlée(s) à la maison (Auger & Le Pichon-Vortsman, 2021). La France n’y déroge pas. Certains parents nés en France et issus de l’immigration parlent à leurs enfants les langues de leur famille afin de transmettre et préserver leur patrimoine linguistique et culturel....
NOS Radio 1 Journaal, 7 februari 2023 06:00 - 09:30 Kinderen die thuis een andere taal dan Nederlands spreken, mogen dat op school vaak niet: daar is het Nederlands de belangrijkste taal. Maar uit wetenschappelijk onderzoek blijkt dat het mogen spreken van bijvoorbeeld Arabisch, Pools of Spaans beter is voor de ontwikkeling van het kind. De gemeente Amsterdam wil de meertaligheid op school...
Fachhoschule Nordwestschweiz, 26.01.23
Gelungener Auftakt zur Veranstaltungsreihe «Bildung für eine Welt von morgen»: Der erste Abend der Reihe, die vom Bildungsnetzwerk Aargau Ost und der PH FHNW organisiert wird, widmete sich dem Thema «Aufwachsen mit Mehrsprachigkeit – Chancen und Herausforderungen».
20 de dezembro de 2022, Blog de Anselmo Santana Aprender línguas permite que os jovens tenham benefícios cognitivos como melhora na atenção, memória, solução de problemas, pensamento crítico, entre outros O ensino de línguas ganhou corpo no Brasil nos últimos anos. A globalização e a revolução dos meios de comunicação aceleraram a necessidade de dominar não somente a...
Wat is er aan de hand? Feiten en cijfers Wat is de rol van het onderwijs hierin? Verschillende soorten taalcodes Taalarme vs. taalrijke omgeving De rol van meertaligheid Vooroordelen en stereotyperingen over ouders Verzwakkende differentiatie Wat kan het onderwijs doen? Bewustzijn creëren De taal- en kennisomgeving in kaart brengen Gebruikmaken van meertaligheid De lesstof...
Source : Libération, 23 novembre 2022 par Miren Garaicoechea Malgré l’annonce de moyens supplémentaires en 2020, la deuxième langue la plus pratiquée en France reste très peu enseignée dans les collèges et lycées. De nombreux clichés entourent encore sa pratique. Faïrouz est contente. Cette petite Rennaise de 11 ans peut désormais disputer les compétitions de basket les...
Bron: Nuffic.nl
Ga met wereldburgerschap aan de slag door de culturele diversiteit en de meertaligheid van kinderen met een migratie- of internationale achtergrond in te zetten in je klas.
Educatech, 17 novembro 2022 O ensino de línguas ganhou corpo no Brasil nos últimos anos. A globalização e a revolução dos meios de comunicação aceleraram a necessidade de dominar não somente a língua nativa, mas também outras, como por exemplo, o inglês, o espanhol, o alemão, sendo que o inglês é considerado uma língua universal. Essa demanda estimulou o fortalecimento do...
Publié le 25 août 2022 par Marie-Christine Corbier Pour répondre à la baisse démographique, l'académie de Paris augmente, en cette rentrée, le nombre d'écoles publiques bilingues de 20 à 32. L'objectif est que « progressivement, tous les arrondissements soient concernés ». Assis sur un tapis, dans leur salle de classe aux rideaux tirés en cette chaude journée de juin, une...
Le ministre de l'Education, Pap Ndiaye, se rendra à Berlin en novembre, après le Conseil des ministres franco-allemand entre Emmanuel Macron et Olaf Scholz, pour renforcer l'enseignement de l'allemand en France et du français en Allemagne. Les professeurs qui s'engagent dans des programmes de mobilité pourraient être rémunérés davantage. Publié le 19 oct. 2022- par Marie-Christine...
Source: King's College London Across the UK more than one million children and teenagers use languages other than English in their daily lives. They become adept at mixing and matching these languages to tailor conversation to fit their situations. This has led to hybrid and innovative language use emerging as new 'plurilingual' practices that go beyond the simple coexistence of separate...
A D E A F Association pour le Développement de l’Enseignement de l’Allemand en France Communiqué du 29 août 2022 Les gouvernements sont eux-mêmes responsables de la « crise de de la vocation » – STOP au mépris des professeurs d’allemand ! A l’heure où les professeurs font leur cartable pour retourner à l’école, beaucoup y vont avec la boule au ventre car les professeurs...
Source : Dulala, d'une langue à l'autre Un concours pour découvrir les langues avec les enfants Le kamishibaï, vous connaissez ? Un moyen envoûtant de raconter des histoires et un formidable outil pédagogique permettant de mettre en place des projets mêlant contes, arts plastiques, et, pourquoi pas, la diversité des langues… En 2014, Dulala a lancé la première édition du Concours...
The Conversation, 13 juin 2022 Grégory Miras, Maitre de conférences en didactique des langues et prononciation, Université de Rouen Normandie Depuis la fin des années 1960, les travaux qui portent sur l’acquisition des langues, tant chez l’enfant que chez l’adulte, s’intéressent à la manière dont les humains sont capables de développer une ou plusieurs langues initiales (la...
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