Diversiteit en meertaligheid nog te vaak taboe in het Vlaams onderwijs

5 December 2012

Onderzoekers van de Universiteit Antwerpen, Gent en de KU Leuven hebben in een gezamenlijk project de schoolloopbaan van leerlingen met migratieachtergrond onder de loep genomen. Het onderzoeksteam kwam tot de conclusie dat de perceptie van diversiteit in het Vlaams onderwijs een negatieve invloed heeft op het schooltraject van deze jongeren. “Indien onderwijs tot in de kern een project wil zijn waar alle betrokkenen zoveel mogelijk hun ideeën en wensen in terugvinden, dient met name het aspect van diversiteit en meertaligheid, van intercultureel onderwijs anders ingevuld te worden.”, luidde hun conclusie. >>>>>>>>>>>>>>>>>>