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Psychologie der Ausbildung

Okt. 2025

Psychologie der Ausbildung

  • article
¿Pueden los adultos aprender idiomas como los bebés?

Este artículo fue publicado originalmente en The Conversation. Aprender un nuevo idioma a una edad avanzada puede ser una experiencia frustrante. Se da la paradoja de que, pese a que nuestros cerebros adultos, más maduros y experimentados, deberían hacernos más sencillo el aprendizaje, son los niños pequeños, analfabetos, los que adquieren idiomas con aparente facilidad. Los bebés...

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Okt. 2025

Psychologie der Ausbildung

  • article
Muzikaliteit helpt je bij het leren van een tweede taal

9 oktober 2025

Muzikale vaardigheden kunnen ervoor zorgen dat het leren van een tweede taal je makkelijker afgaat. Dat komt doordat taal ook een muzikale kant heeft.

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Okt. 2025

Psychologie der Ausbildung

  • Appel
11th Spring Research Conference on Multilingual Acquisition (Call for papers)

24 April 2026 Barcelona, Spain The GRAM Research Group at the UIC Barcelona’s Institute for Multilingualism is proud to announce the 11th Spring Research Conference on Multilingual Acquisition. This year’s plenary speakers are Dr Núria Sebastián Gallés from Pompeu Fabra University, and Dr Ruth Kircher from the European Centre for Minority Issues (ECMI). Along with our plenary speakers,...

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Sep. 2025

Psychologie der Ausbildung

  • article
Cómo los eslóganes y las palabras extranjeras influyen en el consumo

La publicidad es, además de un fenómeno económico y social, un sistema de comunicación. Y como tal, cuenta con dos componentes comunicativos claros: el informativo y el persuasivo. Pero ¿cómo llega la publicidad a transmitir un mensaje en anuncios hipercodificados? ¿Y cómo lo hace cuando muchos de ellos están en otros idiomas? Para informar y persuadir, los anuncios utilizan diferentes...

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Sep. 2025

Psychologie der Ausbildung

  • article
Parler deux langues dès le plus jeune âge : un entraînement cérébral pour toute la vie

Cet article est republié à partir de The Conversation sous licence Creative Commons. Lire l’article original. Même s’ils commencent à parler un peu plus tard, les enfants bilingues traitent les informations avec plus de souplesse. Voici ce qui se passe dans leur cerveau et comment favoriser ce processus. Lorsque les enfants grandissent en entendant deux langues, leur famille et leurs...

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Sep. 2025
Sep. 2025

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  • biblio
Del cine al componente emocional en la conversación en español como lengua extranjera

FROM CINEMA TO THE EMOTIONAL COMPONENT IN CONVERSATION IN SPANISH AS A FOREIGN LANGUAGE / DO CINEMA AO COMPONENTE EMOCIONAL NA CONVERSAÇÃO EM ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA Simón, Yessy & Grajales Melian, Ivan & Rivero Cruz, Lizandra & Pérez, Herson. (2025). DEL CINE AL COMPONENTE EMOCIONAL EN LA CONVERSACIÓN EN ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA / FROM CINEMA TO THE EMOTIONAL...

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Aug. 2025

Psychologie der Ausbildung

  • article
Emoción, toma de decisiones y segundas lenguas

Fuente: Grupo LEIDE (Lengua, Emoción, Identidad) La emoción tiene un papel crucial en la toma de decisiones. Si al utilizar una segunda lengua se producen cambios en la carga emocional, podemos suponer que también cambiarán las opciones que tomaríamos ante una decisión. A continuación, revisaremos los conceptos clave para los estudios de toma de decisiones en hablantes bilingües,...

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Aug. 2025

Psychologie der Ausbildung

  • article
In hoeveel talen kan jij tot tien tellen?

Bron: Kennislink, 18 augustus 2025

Leren tellen is niet niks, en toch leren Nederlandse kinderen het al in de eerste paar jaar van hun leven. Hoe doen ze dat, en hoe gaat het in andere talen?

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Aug. 2025

Psychologie der Ausbildung

  • biblio
Linguistic Insecurities and Authorities

19th- and 21st-century language commentary on French Emma Humphries | Queen's University Belfast © John Benjamins, 10 April 2025, ISBN 9789027219602, https://doi.org/10.1075/impact.54 This book offers two new perspectives on language attitudes and ideologies. First, it compares language commentary from two thus far relatively neglected time periods: the 19th and 21st centuries....

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Aug. 2025

Psychologie der Ausbildung

  • Appel
Call for Book Chapters: Critical Perspectives on Inclusion in English as a Foreign or Second Language

Organizer: Antonio Henrique Coutelo de Moraes — Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.To be published by the Federal University of Rondonópolis (UFR), Brazil This e-book, to be published by the Federal University of Rondonópolis (UFR) in Brazil, aims to bring together critical reflections, research, and practical experiences that...

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Juli 2025
Juli 2025

Psychologie der Ausbildung

  • article
Slim spelen met talen op de kinderopvang

Bron: Kennislink, 14 juli 2025

Hoge kwaliteit kinderopvang kan bijdragen aan de ontwikkeling van kinderen. Steeds meer kinderen op de opvang zijn meertalig. Hoe maken pedagogisch professionals voor deze kinderen het verschil?

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Juli 2025

Psychologie der Ausbildung

  • biblio
Autobiografia e plurilinguismo in "Lunario del paradiso" di Gianni Celati

Meozzi, T. (2025). AUTOBIOGRAFIA E PLURILINGUISMO IN “LUNARIO DEL PARADISO” DI GIANNI CELATI. Italiano LinguaDue, 17(1), 354–366. https://doi.org/10.54103/2037-3597/29084 Abstract L’articolo analizza Lunario del paradiso di Gianni Celati, evidenziando come l’apprendimento di una lingua straniera costituisca il motore stesso della narrazione, tra proiezione di un’identità ideale e...

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Juli 2025

Psychologie der Ausbildung

  • article
Multilinguismo: vários idiomas pode ajudar no desenvolvimento infantil

Crianças que falam mais do que uma língua compreendem melhor o mundo FamiliarIdades, 25/06/2025 O multilinguismo é a capacidade de uma pessoa se comunicar em dois ou mais idiomas. No caso das crianças, essa habilidade traz inúmeros benefícios cognitivos, sociais e culturais.  Diferentemente do que se pensava no passado, aprender mais de um idioma desde cedo não causa confusão...

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Juni 2025

Psychologie der Ausbildung

  • article
Cómo los acentos extranjeros moldean inconscientemente la forma en que interactuamos

Imagine que invita a cenar a un amigo que no es hablante nativo de su idioma. Mientras cocina, se distrae y la comida termina quemada. Una vez que el detector de humo deja de sonar, su amigo hace una broma para romper la tensión, algo así como: “¡Vaya, no sabía que eras tan buen cocinero!”. Entre los hablantes nativos, la ironía del comentario sería obvia, al igual que la respuesta...

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Juni 2025

Psychologie der Ausbildung

  • Appel
Second language teaching/acquisition in the context of multilingual education (call for papers)

Ivane Javakhishvili Tbilisi State University, Georgia 24-25 October 2025 Proposal Submission Deadline: August 10, 2025 Tbilisi State University (Georgia), Samtskhe-Javakheti State University (Georgia), Institute of Foreign Languages of the Faculty of Philology, Vilnius University (Lithuania), and CCIIR- Center of Civil Integration and Inter-ethnic...

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Juni 2025

Psychologie der Ausbildung

  • article
Tecnología o conexión humana: ¿qué es mejor para el aprendizaje de idiomas?

¿Qué ha sido de los libros de texto, los cuadernillos de ejercicios o los cd’s que prometían ser el método definitivo para aprender idiomas? La era digital ha supuesto un giro radical en el aprendizaje de idiomas. Hace una década, aprender una lengua suponía un despliegue de medios materiales y económicos. Diccionarios, gramáticas, cuadernillos, clases y la guinda del pastel: viajar,...

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