Logo de l'OEP

Sélectionnez votre langue

Logo de l'OEP

Pratiques innovantes au quotidien

Nov 2023

Pratiques innovantes au quotidien

  • article
Apprendre les maths, les sciences ou l’art dans une langue étrangère : pourquoi ça motive les élèves

The Conversation, 25 septembre 2023 Les résultats des élèves français en langues étrangères, et en anglais en particulier, ne sont pas bons. Alors que les élèves étudient une langue étrangère – très majoritairement l’anglais – depuis la classe de CP, en fin de CM2, seul un élève sur deux (54 %) maitrise à l’oral la syntaxe des questions et phrases simples, selon les...

Lire la suite...

Juil 2023

Pratiques innovantes au quotidien

  • article
UK students are abandoning language learning, so we’re looking for a more creative approach

Source: The Conversation, May 4th2023 Read the original article. There is a storm brewing for modern language education in the UK. The uptake in higher education has more than halved in the past 15 years. And in the same period, ten modern language university departments have closed, while a further nine have been significantly downsized. Meanwhile, language provision in schools is patchy. There...

Lire la suite...

Juil 2023

Pratiques innovantes au quotidien

  • article
‘Leer je nieuwe taal door verhaaltjes te maken’

Bron: Kennislink, 4 juli 2023

Snel even de basics van de taal van je vakantieland leren is makkelijker gezegd dan gedaan, zeker als je wat ouder bent. Of niet? Volgens onderzoeker Lieke Hofmans is leeftijd helemaal niet zo’n belemmering als vaak wordt gedacht.

Meer lezen...

Nov 2022

Pratiques innovantes au quotidien

  • article
Zo deel ik mijn passie voor taalkunde in jouw profielwerkstuk

1 november 2022

Als taalwetenschapper ben ik niet alleen maar bezig met onderzoeken. Ik zoek óók actief naar manieren om een breder publiek, waaronder jongeren, kennis te laten maken met mijn vakgebied. Eén van die manieren is het profielwerkstuk. Meer lezen...

Nov 2022

Pratiques innovantes au quotidien

  • article
Progetto “Intervista all’esperto di bi/multilinguismo”

Società di linguistica italiana, 31 Ottobre 2022

Si segnala un nuovo progetto ideato e promosso da ”The Multilingual Garden / Il Giardino Multilingue” della dott.ssa Karin Martin, dal titolo “Intervista all’esperto di bi/multilinguismo”. Leggere di più...

Oct 2022

Pratiques innovantes au quotidien

  • article
Lingue e paesaggi, progetto sul multilinguismo

IlMandracchio.org, 8.10.22 Questa sera Palazzo Manzioli ha acquisito una veste internazionale, volta a celebrare il multilinguismo europeo. La serata intitolata “Lingue e paesaggi” ha offerto a un inusuale pubblico accorso nella Sala Nobile, spunti di riflessione circa il rapporto che può intercorrere tra i paesaggi e le lingue nelle letterature, prodotte in esse. Si è trattato...

Lire la suite...

Oct 2022

Pratiques innovantes au quotidien

  • article
Onbegrensd taalleren: samen naar taalonderwijs van de toekomst

26 sept 2022 Vandaag, op de Europese dag van de talen, presenteren we met een grote groep van taal-, onderwijs- en technologieprofessionals ‘Onbegrensd taalleren’: een visie op het taalonderwijs van de toekomst. Hoe willen we dat kinderen in 2035 een taal leren? Hoe kunnen alle leerlingen voldoende taalcompetent worden in een steeds internationalere wereld? Hoe kunnen ze leren omgaan met de...

Lire la suite...

Jui 2022

Pratiques innovantes au quotidien

  • article
Tinder voor taaluitwisselingen

Bron: De Taalsector, 30 april 2022 “Slechts een op de drie Waalse leerlingen kiest op school voor Nederlands” (VRT NWS, 27/09/2021). Amper één dag later: “Kennis Frans van Vlaamse studenten gaat steeds verder achteruit” (VRT NWS). De krantenkoppen liegen er niet om, het gaat aan beide kanten van de Belgische taalgrens niet goed met de vreemdetaalbeheersing én de motivatie om Frans of...

Lire la suite...

Fév 2022

Pratiques innovantes au quotidien

  • article
Care, inclusion, and resistance in Covid linguistic landscapes

Source: Language on the Move, January 24, 2022 As the Covid-19 pandemic heads toward its third year, with the Omicron variant in full swing, there is an ongoing need to reflect on language practices in multilingual contexts. During my spring/summer 2021 research sabbatical in my West Vancouver home, I observed signs of the pandemic in every public space. As a sociolinguist, my ‘process of...

Lire la suite...

Fév 2022
Jan 2022

Pratiques innovantes au quotidien

  • article
Literatura y tecnología - La poesía digital en la enseñanza de lenguas extranjeras

  de la Torre Sánchez, Editorial Comares, 2022   Este libro tiene como objetivo introducir el género de la poesía digital en el aula de segundas lenguas y lenguas extranjeras (L2). Se reflexiona, a tal fin, sobre la idoneidad de combinar en el aula de ELE las tecnologías digitales y los textos poéticos, así como sobre los beneficios que se derivan de dicha combinación. A su vez, se...

Lire la suite...

Oct 2021

Pratiques innovantes au quotidien

  • article
Multilingual Testing and Assessment

Author: Gessica De Angelis Multilingual Matters, 6th September 2021, ISBN: 9781800410534 The field of multilingual testing and assessment has grown rapidly in recent years due to the widespread need to integrate immigrant populations into mainstream education and to provide fair and equitable forms of assessment for all students. However, a continuing emphasis on bilingual students has created...

Lire la suite...