Lettre ouverte au Recteur de La Réunion et aux membres du Conseil académique des langues régionales.
"… Je parle de millions d'hommes à qui on a inculqué savamment la peur, le complexe d'infériorité, le tremblement, l'agenouillement, le désespoir, le larbinisme..."
Aimé Césaire, Discours sur le colonialisme
Et j’ajoute : le carriérisme.
Comme tous vos prédécesseurs arrivant à La Réunion, en général dûment informés que la question de l’enseignement du créole réunionnais est un sujet sensible, vous n’avez pas dérogé à la règle du petit couplet rassuriste en affirmant d’emblée sur Réunion la 1ère : « … [que vous aviez] compris que c’est un sujet qui fait partie des sujets qui déterminent la réussite de l’école à la Réunion… ».
Lors de vos interventions dans les médias où le maître-mot est « l’inclusion », vous avez souvent mis l’accent sur le second degré, en évoquant notamment la création de 13 postes supplémentaires, sans accorder la même attention au premier degré. Il y a cependant un chiffre que vous n’avez pas mis en avant, et pour cause : sur les 112 630 élèves que comptait le premier degré durant l’année scolaire 2025/2026 (1), dont 41 510 en maternelle, seulement 1250 élèves (1.08 % !) étaient scolarisés en classe bilingue et ce, un quart de siècle après la reconnaissance de la langue réunionnaise !