Les Langues Modernes n° 4/2022 Littérature et multimodalité en classe de langue. Quels enjeux ? Quelles pratiques ?
Paru en février 2023
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Didactique des langues
Fév 2023
Fév 2023
L’éducation linguistique démocratique (Tullio De Mauro)
Traducteur : Pierre Escudé Resp. scientifiques : Silvana Loiero, Maria Antonietta Marchese Préface : Silvana Ferreri Postface : Jean-Claude Beacco Tullio De Mauro (1932-2017) a sans doute été le plus grand linguiste italien de son temps. Professeur à La Sapienza de Rome, auteur d’ouvrages savants (édition critique du Cours de linguistique générale de...
Jan 2023
Continuités et ruptures dans l’enseignement/apprentissage des langues (Cahiers de l'APLIUT, Vol. 41 N°2 | 2022)
https://journals.openedition.org/apliut/9343 Marie-Pascale Hamez, Annick Rivens Mompean et Marco Cappellini Continuités et ruptures dans l’enseignement/apprentissage des langues [Texte intégral] Sílvia Araújo et Radia Hannachi Démarche d’initiation aux pédagogies actives en langues : développement de la littératie numérique dans un environnement virtuel...
Jan 2023
Förderung der mündlichen Sprachproduktion im Fremdsprachenunterricht - Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis
Claudia Schlaak, Aline Willems, Naar Verlag, 28.11.22, ISBN: 978-3-8233-8334-5 Die Förderung der mündlichen Sprachproduktion gehört zu den wichtigsten Bereichen des Fremdsprachenunterrichts. Ein Werk, das den aktuellen Forschungsstand verständlich zusammenfasst und umfangreich Vorschläge für die unterrichtliche Praxis präsentiert, fehlte bisher. Der vorliegende Band schließt diese...
Jan 2023
Les langues au travail (Etudes en didactique des langues-EDL)
Auteurs : Nicole LANCEREAU-FORSTER ; Josiane MARTINEZ ; Marie-Hélène FRIES et al. EDL : Etudes en didactique des langues (n° 38, juin 2022), 117 p., bibliogr. Dans une économie globalisée, l’intensification des échanges entre entreprises ou organismes à échelle internationale met l’accent sur l’usage des langues étrangères au travail. Les enseignants de langue du...
Oct 2022
Didactique des langues - Colloques
Congres Vreemdetalendidactiek (17 november 2022, Diepenbeek)
Op 17 november 2022 vindt in Diepenbeek de 21ste editie plaats van het Congres Vreemdetalendidactiek, jaarlijkse ontmoeting voor taalleerkrachten en leerkrachten Frans in het bijzonder. Het congres bestaat vooral uit interactieve ateliers begeleid door leerkr achten en onderzoekers met expertise in vreemdetalendidactiek. Meer lezen...
Sep 2022
Le rôle du jeu numérique (gaming) pour l'apprentissage des langues maternelles et étrangères – Objectifs, disciplines, méthodes et technologie
ALSIC -Apprentissage des langues et systèmes d'information et de communication (ALSIC)
Vol. 25, n° 1 | 2022
https://doi.org/10.4000/alsic.6212
Aoû 2022
Compte rendu : Aborder l’œuvre d’art dans l’enseignement des langues, de Catherine Muller et Nathalie Borgé
Compte rendu de lecture rédigé par Émilie Lumière paru dans le numéro 4/2021 des Langues Modernes
Jul 2022
Didactique des langues - Colloques
Les langues comme objets migrateurs : performance et performativité en langues et en langages en contexte éducatif autour de l'oeuvre de Marianne Mispelaëre
Réunies de février à mai 2022, dans le cadre du séminaire doctoral « Tensions et résistances dans les pratiques de recherche et de création en contexte plurilingue et interculturel » des chercheuses du laboratoire Didactique des langues, des textes et des cultures (DILTEC – EA2288 et CNRS – LPL, UMR 7309) nouent un dialogue interdisciplinaire entre l’approche artistique de Marianne...
Jul 2022
Les Langues Modernes n° 1/2022 Nouvelles formes brèves et classe de langue
Au sommaire de ce numéro : Note de la Présidente Editorial "Clin d'oeil de Benoît Cliquet" Introduction par Marie-Christine Anastassiadi et Marina Vihou Quand les visages et les objets se mettent à parler : émojis et textes courts juxtaposés par Éric Navé La microfiction en classe de langue étrangère : pour une approche dialogique par Elke D’hoker, Beatrijs Vanacker,...
Jul 2022
Theoretical and Applied Perspectives on Teaching Foreign Languages in Multilingual Settings: Pedagogical Implications
Edited by: Anna Krulatz, Georgios Neokleous, Anne Dahl Multilingual Matters, 21st June 2022, ISBN: 9781788926409 This book promotes linguistically responsive foreign language teaching practices in multilingual contexts by facilitating a dialogue between teachers and researchers. It advances a discussion of how to connect the acquisition of subsequent foreign languages with previous language...
Jui 2022
Recherches en didactiques des langues et des cultures N°19-2 | 2022
Thème : Notions en questions: L'autonomisation Partie 1: Articles issus de la Table Ronde de la Journée d’étude du 18 juin 2021 sur l’autonomisation au prisme du CRAPEL Partie 2: Quelques contributions de membres de l’équipe Didactique des langues et sociolinguistique (Crapel) Partie 3 : Bibliographie sur l’autonomie/autonomisation proposée par le Crapel Comptes-rendus Jeunes...