Souscription jeu plurilingue Objectifs : apprendre à compter de 1 à 12 parmi 17 langues, valoriser les langues de la classe Langues présentes dans le jeu : français, albanais, allemand, anglais, arabe, espagnol, italien, kurde kurmandji, kurde sorani, moré, polonais, portugais, serbe, somali, tagalog, thaï, turc. Ce jeu...
Diario Córdoba, 11 de Abril de 2011
El IES Miguel Crespo cuenta, durante el presente curso académico,
con un grupo bilingüe de 1º y 2º de ESO El instituto cordobés goza del
privilegio de ser, hoy en día, el único centro bilingüe de Fernán Núñez. CHARI MORALES
SprachenNetz, 31 März 2011 Die Umstellung der deutschen Hochschullandschaft im Rahmen des Bologna-Prozesses hat hierzulande nicht nur Lob geerntet. Daher stellt sich für viele Studierende, Dozenten und Professoren die Frage, ob die Umsetzung gelungen ist. Eine aktuelle Studie im Auftrag des British Council zeichnet jedoch ein äußerst positives Bild der...
17 März 2011, SprachenNetz Der Bundescup "Spielend Russisch lernen" geht in seine vierte Runde. Das Deutsch-Russische Forum organisiert den Sprachwettbewerb, um spielerisch mehr Schüler für die russische Sprache zu begeistern. Grundlage des Bundescups ist die deutsch-russische Ausgabe des Sprachlernspiels New Amici, das auch ohne Russischkenntnisse gepielt werden kann. In gemischten...
25.03.2011
Welche Startbedingungen ein Schulkind hat, ist stark abhängig vom sozialen Status der Familie. Die ethnische Herkunft der Eltern spielt dabei kaum eine Rolle, belegt eine neue Studie. Mehr lezen...
Source : Rue 89, par Mabrouck Rachedi | Ecrivain | 08/02/2011 11h12. Le vent de l'hiver cingle sur le quai de la gare de Troyes. Des grappes de voyageurs s'éparpillent dont moi, à l'affût d'une pancarte à mon nom. Il y a quelques mois, une enseignante m'avait contacté pour animer une série de cinq ateliers d'écriture au collège. Les Jacobins. Le thème : les incivilités...
7.3.2011
Sie kommen aus Bulgarien und Rumänien und ihre Kinder können kein Wort Deutsch. Berliner Schulen fühlen sich von Zuwanderern ohne Sprachkenntnisse überfordert. Nun hat sich der Senat durchgerungen, mehr Geld für Förderklassen zu geben. Mehr lezen...
... der Zusammenarbeit mit Kindern und Eltern Berlin, 01.03.2011 - Laut Bildungsreport haben 33 Prozent der Schüler/innen eine Zuwanderungsgeschichte, an Grundschulen ist die Tendenz steigend. Damit nimmt auch die Mehrsprachigkeit in den Klassen zu. Wie ist die Situation zwei- oder dreisprachiger Kinder im deutschen Schulsystem, wie sind ihre Lernvoraussetzungen und wie...
... en las escuelas Fuente: Euroalert, 23 de febrero de 2011 Una de las principales prioridades de la Unión Europea es el aprendizaje de idiomas. La Comisión Europea y sus organismos se han marcado los objetivos de capacitar a los ciudadanos europeos para comunicarse en al menos dos lenguas extranjeras, ofrecer a los inmigrantes oportunidades para que aprendan el...
Denying children education in their first language is holding back communities and development goals
Susy Ndaruhutse
Edition du 26 janvier 2011, articles disponibles en ligne pour les abonnés seulement... L'apprentissage des langues progresse-t-il en France ? Entretien avec Claude Hagège Les Français plébiscitent les séjours linguistiques L'Espagne a généralisé l'apprentissage de l'anglais dès l'âge de 6 ans Est-ce utile...
Un lecteur du Monde diplomatique écrit ceci : L’enseignement de l’anglais n’est aucunement obligatoire à quelque niveau de l’école élémentaire que ce soit. Ce qui est obligatoire, c’est l’enseignement d’une langue vivante, effectivement à partir du CE1 depuis 2008. Le choix est laissé aux...
Source : APLV Les langues modernes, 27 décembre 2010
Contrairement à ce qu’annonce le titre de l’article publié sur le site de l’académie de Paris, la cartographie réalisée par le service statistique académique (SSA) concerne également les collèges. Lire la suite...
28.12.10 - 11:26
Les cours de chinois, de turc et d'arabe ont la cote dans les écoles de traduction et d'interprétariat bruxelloises. Les premiers diplômés sont sortis en juin et la relève semble assurée. Pour certains jeunes, le chinois, "c'est la langue du futur". Lire la suite...
Warum lohnt es sich, Deutsch zu lernen? Wir haben verschiedenen Menschen aus aller Welt diese Frage gestellt. Menschen, die irgendwann einmal Deutsch gelernt haben – für die Arbeit, das Studium oder wegen der Liebe. Und manche auch, jenseits allen Nützlichkeitsdenkens, ganz einfach, weil sie Deutsch als Kultursprache kennenlernen wollten. Lesen und hören Sie hier...
Source : VousNousIls, 23 décembre 2010 Hors-série : L'enseignement des langues vivantes en France (8/8) Sections linguistiques : mode d'emploi En parallèle des cursus classiques, l'Education nationale développe des sections qui mettent l'accent sur les langues étrangères. Zoom sur...
16.11.2010, Die Presse.com
In
mehreren Kindergärten wird die Mehrsprachigkeit der Kinder als Vorteil
gesehen und auch aktiv gefördert. Im täglichen Umgang mit den geschulten
Pädagogen erlernen die Kinder die Sprache schnell. Mehr lesen...
Source : Le Monde.fr, 8 décembre 2010
L'arabe est la langue qui a vu son apprentissage progresser le plus vite l'an dernier dans les universités américaines par rapport à 2006, avec un bond de 46 %, selon une étude publiée mercredi 8 décembre.
"Les langues anciennes participent à une culture commune" Source : Hors-Série VousNousIls, 3 décembre 2010 Combien d'élèves apprennent-ils le latin ou le grec ? Pourquoi étudier une langue ancienne ? Le point avec Sylvie Pédroaréna, présidente de la Coordination nationale des...
par Rémi Thibert, chargé d'études et de recherche au service de Veille scientifique et technologique Socle Commun, Cadre Européen Commun de Référence pour les langues, approche actionnelle, TICE et web 2.0 : autant de nouveaux outils ou concepts que les enseignants de langues vivantes doivent utiliser depuis une dizaine...
Hors-Série VousNousIls.fr, 19 novembre 2010 L'enseignement des langues vivantes se généralise progressivement à tous les niveaux de l'école élémentaire. Si cet apprentissage précoce est louable, sa mise en place soulève des difficultés pour les...
Source : REAL, 25 octobre 2010 Entre le 20 et le 26 septembre 2010, l'Association for Language Learning a consulté les enseignants du Royaume-Uni pour savoir quels sujets les intéressaient particulièrement dans le domaine de l'enseignement et de l'apprentissage des langues et pour connaître leurs suggestions sur les choses à entreprendre pour...
"Nous avons perdu l'aspect professionnel de la formation"
Le président d'honneur de l'Association des professeurs de langues vivantes (1) , Sylvestre Vanuxem, dresse un bilan de la formation initiale et continue des enseignants.
Fuente : Portalingua, 22 de octubre de 2010
El sitio web de Linguamón cuenta con un directorio con más de 200 buenas prácticas en gestión del multilingüismo que se han llevado a cabo con resultados satisfactorios por parte de diferentes comunidades lingüísticas.
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