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Publicaciones 2023

Jul AM

Publicaciones 2018

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Book: Audiovisual translation - Theoretical and methodological challenges

Editors Yves Gambier University of Turku & Immanuel Kant Baltic Federal University Sara Ramos Pinto | University of Leeds John Benjamins publishing, 2018 Available ISBN 9789027201195 | EUR 80.00 | USD 120.00 ISBN 9789027263735 | EUR 80.00 | USD 120.00 The exponential growth of Audiovisual Translation (AVT) in the last three decades has consolidated its place as an area of study...

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Jul AM
Jul PM

Publicaciones 2018

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Culture et Recherche n°137, printemps-été 2018, 104 p.

Dossier coordonné par Astrid Brandt-Grau, avec la collaboration de Jean-Charles Bédague, Solène Bellanger, Isabelle Chave, Thierry Claerr, Thibault Grouas, Brigitte Guigueno, Pascal Liévaux, Valérie Wathier. Le dossier de ce numéro est conçu dans le prolongement de la nouvelle stratégie de recherche affichée par le ministère de la Culture pour les années 2017-2020. Il souhaite...

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Jul AM

Publicaciones 2018

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Les Langues Modernes n°2/2018 : « Troubles du langage et de la communication et enseignement des langues »

Les neurologues détectent aujourd’hui des symptômes de la dyslexie dans toutes les langues, qu’elles soient alphabétiques ou logographiques, mais elles prennent des formes nécessairement différentes. Dans les langues alphabétiques, les symptômes varient en fonction de l’opacité des langues. Nous savons que la plasticité neuronale, bien connue aujourd’hui, permet à chacun de...

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Jul AM

Publicaciones 2018

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Mehrsprachige Leseförderung: Grundlagen und Konzepte (Neuerscheinung)

1. AuflageSabine Kutzelmann, Ute Massler Das Studienbuch widmet sich dem Lesen und seiner Förderung im Kontext der Mehrsprachigkeit. Im ersten Teil werden Grundlagen einer sprach- und fachübergreifenden Leseförderung aus den beiden Perspektiven der Deutsch- und Fremdsprachendidaktik sowie neueste Forschungsergebnisse zur Entwicklung der Lesekompetenz präsentiert. Danach veranschaulichen im...

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Jul AM

Publicaciones 2018

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New publication: Plurilingual literacy practices at school and in teacher education

Edited By Silvia Melo-Pfeifer and Christian Helmchen ISBN : 978-3-631-73868-9 DOI : https://doi.org/10.3726/b13093 This book offers a variety of theoretical and empirical foundations regarding the development of plurilingual literacy practices in primary school contexts around Europe. It presents a range of concepts related to multilingual education and multilingual teacher education, such as...

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