Ce dossier aborde la question de la formation des enseignants de langues à l’usage des textes littéraires dans leurs classes, et celle, connexe, de l’emploi du texte littéraire comme outil de formation auprès de ces mêmes enseignants. Il fait suite au dossier du 4/2017 qui s’interrogeait sur la place du texte littéraire dans les pratiques de classe. Voir le dossier sur le site de...
Autor/a: Piller, Ingrid
Título: Linguistic Diversity and Social Justice
Subtítulo: An Introduction to Applied Sociolinguistics
Año de publicación: 2016
Lugar de edición: Oxford
Editorial: Oxford University Press
Guide pour l’élaboration des curriculums et pour la formation des enseignants - Les dimensions linguistiques de toutes les matières scolaires Conseil de l'Europe Télécharger Préface La maîtrise de la langue de scolarisation est essentielle pour développer chez les élèves les compétences nécessaires à la réussite scolaire et à la réflexion critique. Elle est fondamentale pour...
Vol. 37 N°1 | 2018 En proposant de travailler sur le thème « Confiance, reliance et apprentissage des langues dans l’enseignement supérieur » Joséphine Rémon et Virginie Privas-Bréauté, coordinatrices de ce numéro 1, volume 37 de Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité – Cahiers de l’Apliut (RPPLSP) pour l’association de recherche en didactique de...
Giovanni Pascoli (1855-1912)est l’un des poètes italiens majeurs. Représentant du Décadentisme, fin métricien, ses poèmes sont dominés par la mélancolie. Son enfance endeuillée, sa jeunesse difficile, les aléas de sa carrière ont laissé une trace évidente dans sa poésie raffinée, rêveuse, nostalgique, littéralementhantée par le souvenir du passé et des morts. Jean-Charles...
ISSN: 1434-663X (Print) 1862-5215 (Online) MEHRSPRACHIGKEITSFORSCHUNG Editorial, Prof. Dr. Sara Fürstenau, Ingrid Gogolin Stichwort: Mehrsprachigkeitsforschung, Prof. Dr. Drorit Lengyel Assessing the implications of migrant multilingualism for language education, Dr. Gregory J. Poarch Ph.D Zusammenhänge zwischen mehrsprachigen Sprachkompetenzen und Sprachbewusstheit bei...
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