Appel à contribution pour "Les Cahiers de l'APLIUT" :
« La place de la correction dans l'enseignement/apprentissage des langues »
Pistes de réflexion :
· Qu’entend-on par « correction » ?
· Pourquoi corriger?
· Quels liens y a-t-il entre correction et évaluation?
· Dans quelle mesure faut-il corriger les productions écrites et orales des apprenants?
· Quelle est la marge de tolérance : à l’écrit ? à l'oral ?
Faut-il privilégier la correction linguistique ou la fluidité et la communication?
· Quels types de correction privilégier (correction entre pairs, autocorrection, correction codée, multiple, etc.)
· Comment simplifier ou automatiser la correction ?
· etc.
Date limite de réception
- sujets : 15 novembre 2008
- propositions : 31 janvier 2009
Les propositions, sous la forme d’articles de recherche, de notes de
pédagogie ou de recherche, de fiches pédagogiques, sont à adresser à :
Les consignes de publication se trouvent sur le site de l’APLIUT :
www.apliut.com <http://www.apliut.com/>, rubrique « Cahiers ».