Littératie(s) plurilingue(s) dans le contexte de l'apprentissage et de l'enseignement des langues – des perspectives complémentaires (Mirjam Egli Cuenat, 2020)
Ce numéro spécial est issu d'une journée d'études consacrée à la plurilittératie (multiliteracy) dans l'apprentissage des langues étrangères à l'intérieur et hors du contexte scolaire (Brugg, Argovie, Suisse, 25 janvier 2019). La littératie est une notion complexe, relativement récente dans le monde francophone 2 et fortement débattue. Conjuguée à celle de plurilinguisme,...
“Come dire?” Molto ricorrente nelle conversazioni di tutti i giorni, l’espressione assume una particolare importanza quando si riferisce a che lingua scegliere per scrivere. Chi l’ha dimostrato meglio se non Beckett, Cioran o ancora Kundera, che hanno abbandonato la loro lingua materna per esprimersi in francese?