Vom Sprachenerwerb über die Sprachenvertretung bis hin zur Sprachvermittlung: Eine breite Palette an Forschungsprojekten widmet sich ab 2012 der Oberthematik „Sprachen und Mehrsprachigkeit“. Dies nachdem der Bund grünes Licht gegeben hat für das Forschungsprogramm 2012-2014 des am Institut für Mehrsprachigkeit der Universität Freiburg und der...
Desde el año 2000, el grupo MIRCo (Multilingüismo, Identidades sociales, Relaciones interculturales y Comunicación), se ha dedicado al estudio de las prácticas comunicativas en los centros educativos y en otros campos sociales multilingües. El grupo MIRCo es un grupo de investigación consolidado dedicado al estudio del multilingüismo, en...
Wide Minds, or WiMi, is a Comenius Network, funded by the European Commission from 2008 - 2011. WiMi has partners based in public authorities, teacher training institutes, and universities in 14 different countries, as well as 7 partner schools and 2 associate partners. The WiMi Network was born out of the experiences of a previous network "Roots & Wings"...
Introduction to the AOP Project The Action Oriented Plurilingual Language Learning (AOP) Project is a five-year research project launched in 2006 that is subsidized by the Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology (MEXT) as part of a program “promoting the advancement of academic research at private universities”. The Keio Research Center for Foreign...
EURAC stellt Ergebnisse aus dem Projekt MARILLE zum Unterricht in mehrsprachigen Klassen vor Das Lernen und Lehren von Sprachen wird durch Globalisierungsprozesse beeinflusst. Zwei- und Mehrsprachigkeit sind nicht mehr nur Ziel, sondern längst auch Voraussetzung schulischen Sprachunterrichts. Die Leitformel des native speaker rückt zugunsten des intercultural speaker in den Hintergrund,...
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