Appel à communications – 33e congrès RANACLES Toulouse, 18‑20 novembre 2026 La notion d’identité a été interrogée par différentes disciplines en sciences humaines et sociales. En sociologie, par exemple, des auteurs comme Kaufmann (2008) l’approchent comme un des enjeux de la modernité, à la fois lieu de détermination sociale et lieu de création. Goffman (1973), pour sa part,...
Het lectoraat Meertaligheid en Geletterdheid opereert op het snijvlak van onderzoek, onderwijs en de beroepspraktijk. Door middel van praktijkgericht onderzoek leveren wij een bijdrage aan de kwaliteit van het onderwijs en de innovatie van de beroepspraktijk. Het lectoraat bestaat uit een lector met twee associate lectoren en daaromheen een ‘kenniskring’ van docent-onderzoekers,...
“Guten Morgen” e “Buongiorno”: già al mattino, alla scuola elementare di Altwilten e all’Istituto Comprensivo Trento 2 - J.A. Comenius, il passaggio da una lingua all’altra avviene con naturalezza. Calcoli in tedesco, racconti in italiano. Due insegnanti, due lingue, una lezione comune. Introdotto nel 2005, il progetto scolastico transfrontaliero “Scuola bilingue” a Innsbruck...
Instituto Camões, publicado em segunda-feira, 9 março 2026 Nos dias 25 e 26 de fevereiro de 2026, o eduPôle – Walferdange, no Luxemburgo, acolheu o Encontro Pedagógico “Línguas em Rede: quando os professores se tornam parceiros de uma aprendizagem plural”, uma iniciativa promovida pela Coordenação do Ensino Português no Luxemburgo, Bélgica e Países Baixos (CEPE Benelux),...
Quelle: idw, 25.03.26 In kaum einer anderen Region Europas ist Mehrsprachigkeit so selbstverständlich wie in der Euregio Maas-Rhein. Unterschiedliche Muttersprachen, alltägliche Sprachwechsel über Landesgrenzen hinweg und vielfältige kulturelle Kontexte prägen das Leben der Menschen. Vor diesem Hintergrund ist die RWTH Aachen ein idealer Standort für die neue, von der Deutschen...
XIX CercleS Conference 2026
10-12 September 2026
Rome, Italy
Submission Deadline: 27 February 2026
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