Education and research

Le 1er numero de la revue scientifique Synergies Pays Germanophones, qui appartient au réseau GERFLINT, porte sur la thématique suivante :

L’enseignement bi-plurilingue : Education, competences, strategies d’apprentissage

La revue lance un appel à contribution en français et en allemand, date limite : 30 juin 2007. 

Pour mieux connaître le GERFLINT

Faire du plurilinguisme une grande cause nationale : C'est une des cinq propositions de l'Union Nationale des Organismes de Séjours Linguistiques et des Ecoles de Langues. Nous publions ci-près l'intégralité du communiqué de l'UNOSEL. Nous soulignons l'extrait suivant : "Il s’agit ici de mettre en place une campagne d’information...

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Profil linguistique de Chypre (version anglaise) - Conseil de l'Europe - Télécharger

Profil linguistique de Chypre (version anglaise) - Conseil de l'Europe - Télécharger

Profil linguistique de la Hongrie (version anglaise) - Conseil de l'Europe - Télécharger

Profil linguistique de la Hongrie (version anglaise) - Conseil de l'Europe - Télécharger

Profil linguistique du Luxembourg - Conseil de l'Europe - Télécharger

Profil linguistique du Luxembourg - Conseil de l'Europe - Télécharger

Profil linguistique de la Lituanie - Conseil de l'Europe - Télécharger

Profil linguistique de la Lituanie - Conseil de l'Europe - Télécharger

Profil linguistique de Chypre - Conseil de l'Europe - Télécharger

Profil linguistique de Chypre - Conseil de l'Europe - Télécharger

Profil linguistique de la Lombardie (Conseil de l'Europe) - Télécharger

Profil linguistique de la Lombardie (Conseil de l'Europe) - Télécharger

 

L'enfant aux deux langues, Claude Hagège, Odile Jacob, 1996, 2005

Les nouveaux programmes scolaires pour la rentrée 2007 viennent de paraître. Ils sont consultables et téléchargeables à l'adresse suivante : http://www.education.gouv.fr/bo/2007/hs5/default.htm .  Ces nouveaux programmes nous inspirent quatre idées :

L'élaboration des profils de politique linguistique éducative : une action exemplaire de la Division des politiques linguistiques du Conseil de l'Europe .  Voici le cas de la Hongrie dont les politiques s'inscrivent clairement dans une perspective plurilingue, avec 2 langues dominantes, l'anglais et l'allemand. A lire

L'élaboration des profils de politique linguistique éducative : une action exemplaire de la Division des politiques linguistiques du Conseil de l'Europe .  Voici le cas de la Hongrie dont les politiques s'inscrivent clairement dans une perspective plurilingue, avec 2 langues dominantes, l'anglais et l'allemand. A lire

Quand un pays scandinave s'interroge sur le tout-anglais et s'entrouvre au plurilinguisme...lire le profil de la politique linguistique éducative de la Norvège sous l'égide du Conseil de l'Europe (Division des politiques linguistiques ).

Quand un pays scandinave s'interroge sur le tout-anglais et s'entrouvre au plurilinguisme...lire le profil de la politique linguistique éducative de la Norvège sous l'égide du Conseil de l'Europe (Division des politiques linguistiques ).

La dimension plurilingue et pluriculturelle dans la formation des enseignants de langues
Sous la direction de Mercè BERNAUS Université autonome de Barcelone.

Plurilinguisme et Pluriculturalisme sur Internet Approche lexicologique et sémiotique
Par Astrid GUILLAUME

Publication du CELV du Conseil de l’Europe (Livret et Cd-Rom) 2007

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La dimension plurilingue et pluriculturelle dans la formation des enseignants de langues Sous la direction de Mercè BERNAUS Université autonome de Barcelone. Plurilinguisme et Pluriculturalisme sur Internet Approche lexicologique et sémiotique Par Astrid GUILLAUME Publication du CELV du Conseil de l’Europe (Livret et...

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Promouvoir la diversité linguistique et le développement à l'échelle des établissements scolaires (Livre + CD-Rom) (29/02/2008), Antoinette Camilleri Grima, Les Editions du Conseil de l'Europe, Pour commander directement http://book.coe.int/sysmodules/RBS_page/admin/redirect.php?id=36⟨=FR&produit_aliasid=2283

 

Dans "Plurilinguismes et école", Danièle Moore revient sur les fondements théoriques et les recherches centrées sur les plurilinguismes et étudie les perspectives actuelles de la pratique éducative en milieu plurilingue.
Didier. 320 pages. 20,90 euros.