Multilingüismo y multiculturalismo en la escuela (Lasagabaster, Sierra)
Editorial Horsori, 2005
ISBN: 9788496108202Educación e investigación
May AM
Abr PM
Studie: Zwei Fremdsprachen keine Überforderung für Kinder
Ein Artikel von Sprachennetz-Redaktion am 27.4.9
Kinder profitieren vom Erwerb zweier Fremdsprachen. Zu diesem Ergebnis kommt eine Pionierstudie des Nationalen Forschungsprogramms „Sprachenvielfalt und Sprachenkompetenz in der Schweiz“ (NFP 56). Kenntnisse der ersten Fremdsprache machen laut Untersuchung das Erlernen der zweiten für die Kinder einfacher.
Abr AM
Séminaire "Apprentissage des langues étrangères"
Voir le détail sur le site www.strategie.gouv.fr
Présentation d’une étude inédite comparative sur les stratégies et dispositifs publics utilisés par les pays de l’OCDE rencontrant les plus grands succès dans l’apprentissage des langues.
Quels enseignements en tirer pour la France ?
Abr PM
Bibliographie du CIEP : enseignement précoce des langues vivantes (Parution 2009)
Introduction Généralité : diversité des approches et pratiques pédagogiques Politique européennes du plurilinguisme précoce Actions du Conseil de l’Europe et de l’Union européenne Le portfolio et son application chez l’enfant Une réalisation d’éveil aux langues : le projet EVLANG Études transnationales Études nationales France Suisse Belgique ...
Abr PM
Italie : les parents décidés à préserver l'enseignement du français
L'article original est paru le 9 avril 2009 sur le site du journal italien La Gazzetta del Mezzogiorno sous le titre Bari, meno ore di francese genitori ricorrono al Tar. Il est consultable en cliquant ici. Luisa Polto, membre de l'OEP et traductrice nous propose une traduction en français des passages les plus importants. Le titre français est : Bari, moins...
Abr AM
Langues à l'école : quelle politique pour quelle Suisse ? (D. Acklin Muji)
Analyse du débat public sur l'enseignement des langues à l'école obligatoire
Collection Transversales
Langues, sociétés, cultures et apprentissages n°19
ISBN 978-3-03911-240-1
Publié en 2007 chez Peter Lang
Abr PM
Un meilleur soutien scolaire pour les enfants de migrants
Un communiqué de presse du Parlement européen Des enseignants polyglottes spécialement formés et des fonds supplémentaires sont nécessaires pour faciliter l'intégration dans les écoles de l'UE des enfants de migrants en nombre sans cesse croissant, estiment les députés dans un rapport d'initiative adopté...
mar AM
Faire vivre et développer le plurilinguisme à l'école...
... les biographies langagières au coeur de la construction d'identités plurielles et du lien social Diana Lee-Simon, Marie-Odile Maire Sandoz Etudes de linguistique appliquée : revue des langues-cultures et de lexiculturologie n° 151, 2008. ISSN 0071-190X (Numéro dédié à : Langues-cultures à l'école primaire: quelle...
mar AM
De la classe bilingue à l'éducation plurilingue (D. Coste)
Un article paru dans Le Français dans le Monde n°345, mai-juin 2006 Après les rencontres de Prague, qui ont réuni en novembre 2005 des acteurs et responsables d’enseignement bilingue d’une trentaine de pays européens (cf. Le français dans le monde n° 343, pp. 18-19), Daniel Coste nous livre ici ses réflexions : face à...
mar AM
De la diversité linguistique à l'éducation plurilingue (Conseil de l'Europe)
De la diversité linguistique à l’éducation plurilingue :
Guide pour l’élaboration des politiques linguistiques éducatives en Europe
Le Guide pour l’élaboration des politiques linguistiques éducatives en Europe est organisé en trois parties :
mar PM
Le Parlement divisé au sujet de l'enseignement des langues (Euractiv)
Publié sur le site Euractiv le 26 mars 2009 Le 24 mars, le Parlement européen a reconnu qu’il fallait agir davantage pour encourager les Européens à apprendre des langues étrangères. Mais Strasbourg s’est montrée divisée quant à l’ampleur du soutien que l’Union devrait apporter à...
mar PM
Apprentissage précoce des langues : nouvelle étude de l'Union européenne
Selon une nouvelle étude européenne, l'apprentissage des langues à un âge précoce peut être très bénéfique aux enfants. En effet, les enfants dont l'aptitude naturelle à l'acquisition du langage est stimulée dès le plus jeune âge bénéficient d'un temps d'apprentissage plus long et d'une...
mar AM
Du plurilinguisme à l'école... (collectif)
... Vers une gestion coordonnée des langues en contextes éducatifs sensibles
Voir la page sur le site Peter Lang Verlagsgruppe
Collection Transversales
Langues, sociétés, cultures et apprentissages volume 12
ISBN : 978-3-03910-813-8
[Version PDF]
mar PM
PROGRAMME "Les universités au temps de la mondialisation/globalisation...
... et de la compétition pour l'excellence Université Paris 8, du 11 au 14 mai 2009 Dans le cadre du quarantième anniversaire de Paris 8/Vincennes Aller sur le site du colloque pour télécharger l'appel à participations et le bulletin de participation. Présentation des ateliers : 1....
mar AM
Royaume-Uni : réduire l'enseignement des langues pour lutter contre l'absentéisme
The scrapping of compulsory modern languages in England's secondary schools was a consequence of truancy crackdowns, the BBC has learnt. Le Café pédagogique rapporte que c'est pour faire baisser le taux d'absentéisme que le français a été supprimé des matières obligatoires au lycée en Angleterre. Selon la BBC, la...
mar PM
Langues-cultures à l'école primaire : ELA 2008/3
Ela 2008/3
Langues-cultures à l'école primaire : quelle diversité pour quelle cohérence ?
Editions Klincksieck
ISBN : 782252036518
ISBN : 782252036518
Feb PM
Argentina y el todo-inglés
Competir, una misión imposible
Lunes 23 de febrero de 2009, LA NACION
Feb PM
Les enjeux cachés du conflit universitaire en France
Sans entrer dans un conflit qui est hors du champ de l'OEP, nous cherchons néanmoins à discerner les enjeux plus profonds de ce conflit. Une chose est sûre : on ne peut les rabaisser à une résistance au changement et à des luttes corporatistes. Où allons nous réellement ? Qui peut répondre la question avec certitude ? C'est quoi...
Feb PM
Pressemitteilung des Bundestages: "Sprachenvielfalt...
... entscheidet über Integration und Bildungserfolg
Datum: 19.02.2009
Die Kinderkommission des Deutschen Bundestages erklärt zum Internationalen Tag der Muttersprache am 21. Februar 2009:
Feb PM
Tallinn : mobilités académiques (Appel à communication)
CONFÉRENCE INTERNATIONALE BILINGUE
Deuxième conférence internationale bilingue sur les mobilités académiques. Nouveautés et directions
24, 25 et 26 septembre 2009, Université de Tallinn, Estonie
Feb PM
Promouvoir la langue arabe pour renforcer la diversité culturelle et le dialogue des civilisations
La langue arabe est l’une des plus parlées au monde et l’intérêt pour celle-ci grandit en Europe. Mais son enseignement reste à promouvoir et à généraliser à grande échelle. C’est avec ce constat que le forum pour la promotion de l’enseignement de la langue arabe s’est déroulé les 9 et...
Feb PM
Multilingualism brings communities closer together
Learning their community language outside the home enhances minority ethnic children's development, according to research led from the University of Birmingham. The research, which was funded by the Economic and Social Research Council, found that attending language classes at complementary schools has a positive impact on students. Complementary schools provide...
Feb PM
Langues et éducation dans la Caraïbe (Collectif)
Recherches haïtiano-antillaises N°6 Il est préférable de donner l'enseignement aux enfants dans une langue qu'ils connaissent plutôt que dans une langue qu'ils ne comprennent ni ne parlent. La colonisation a imposé de façon quasi inévitable la langue du colonisateur comme medium éducatif. L'accès à la...
Ene PM
Besoins linguistiques présents et à venir
Penser l'avenir dans un réseau thématique Erasmus « Current and Future Linguistic Needs of Graduates on the European and International Labour Market », le citoyen européen peut trouver cela un peu long pour le titre d’un réseau thématique Erasmus. Pour peu qu’on le traduise, reconnaissons cependant qu’il dit...