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Educación e investigación

Jun 2021

Educación e investigación

Conference on Multilingualism 2021 (COM2021) - University of Konstanz (online) 23 - 25 June 2021

The Conference on Multilingualism has its origin in 2005 at the University of Trento, where it was known under the name of “Workshop on Bilingualism”. In 2016, the conference was renamed to “Conference on Multilingualism” in order to include a broader range of aspects of multilingualism. It is aimed at exploring the many different aspects of multilingualism in the fields of linguistics,...

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May 2021
May 2021
Abr 2021

Educación e investigación

International Summer School on Multilingualism / Online 5-9 July 2021

Organised by the Centre for Research and Enterprise in Language (CREL), University of Greenwich (UK) and the Centre for Linguistics, Language Education and Acquisition Research (CLLEAR), University of Southampton (UK) with the collaboration of the Center for Language Science (CLS) from Pennsylvania State University (USA). This school is funded by the Centre for Research and Enterprise in...

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Abr 2021

Educación e investigación

I Simposio Internacional sobre la enseñanza de lenguas extranjeras en la Educación Superior

ANALIZAR Y ACTUAR: Qué hemos aprendido de la COVID19 y qué ha llegado para quedarse Entidad organizadora:Universidad Autónoma de Madrid URL:http://eventos.uam.es/go/analizaryactuar Lugar de celebración:Online - Madrid, España Fecha de inicio:24 de mayo de 2021 Fecha de finalización:26 de mayo de 2021 Circular Nº:1 Contacto:Adrián Acosta Jiménez, Esta dirección de correo...

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mar 2021

Educación e investigación

The Role of Context in Language Teachers' Self Development and Motivation: Perspectives from Multilingual Settings

Author: Amy S. Thompson Multilingual matters, 9th Feb 2021, ISBN: 9781800411173 This book unpacks data from conversations with bi-/multilingual EFL teachers whose L1s are languages other than English and who are from understudied contexts – Argentina, Egypt, Estonia, Senegal, Turkey, Ukraine, and Vietnam – to provide insights into the formation of ideal teacher selves. The author discusses...

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Nov 2020

Educación e investigación

19 nov. Webinario 'Desafíos de la Gobernanza Lingüística a nivel universitario: perspectivas desde la docencia y la investigación'

Para participar se debe realizar una inscripción previa la cual puede ser realizada hasta el 18 de noviembre en este enlace La Dirección de Relaciones Internacionales de la UCALP invita a participar de la actividad que tendrá lugar el jueves 19 de noviembre próximo entre las 10h00 y las 12h00. El mismo surge de una iniciativa conjunta con la Red Universitaria de Lenguas (RULen) de...

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Oct 2020

Educación e investigación

Colloque du CCERBAL 2020 - Le bilinguisme et au-delà : faire avancer la réflexion sur les pédagogies, les politiques et les pratiques

Du 29/04/2021 au 01/05/2021 Organisateur(s) :Université d’Ottawa - ILOB : Institut des langues officielles et du bilinguisme - CCERBAL : Centre canadien d'études et de recherche en bilinguisme et aménagement linguistique Problématique :Le monde a pris un virage multilingue : les nouvelles réalités mondiales multilingues et plurilingues ont donné un élan sans précédent à la...

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Oct 2020

Educación e investigación

Plurilingualism, multilingualism and internationalisation in the European Higher Education Area: Challenges and perspectives at a Swiss University 1 The internationalisation of higher education and concomitant contestations over pluri-and multilingualism

Abstract: The relationships between the internationalisation of higher education and language are still poorly understood. We foreground the perspective of students in order to advance our understanding of these interrelations in the context of the consolidation of the European Higher Education Area (EHEA). Accordingly, we propose gathering answers to the questions: What, from students’...

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Sep 2020

Educación e investigación

Il plurilinguismo come risorsa. Prospettive teoriche, politiche educative e pratiche didattiche

Edith Cognigni, Edizioni ETS, 2020, ISBN 9788846758866 Quali sono i possibili benefici del bi/plurilinguismo per chi apprende e per chi insegna una lingua? Perché e come è possibile valorizzarlo in contesto educativo? Quali politiche linguistiche ne costituiscono le premesse e ne orientano gli sviluppi? Quali approcci e pratiche didattiche possono facilitare la gestione di questo potenziale,...

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Jul 2020

Educación e investigación

Geschichte des Fremdsprachenstudiums in der Romania

Romanistisches Kolloquium XXXI Die Beiträge des XXXI. Romanistischen Kolloquiums beleuchten verschiedene Aspekte der Geschichte des Fremdsprachenstudiums in den romanischen Ländern. Neben den auf einzelne romanische Länder fokussierten Darstellungen allgemeinen Charakters zur Geschichte des Fremdsprachenstudiums enthält der Band auch eine Reihe von Beiträgen, in denen Einzelaspekte des...

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mar 2020

Educación e investigación

Book: Neuroscience and Multilingualism

Author: Edna Andrews, Duke University, North Carolina Cambridge University Press, 2019, ISBN: 9781108810401 How are languages represented in the human brain? Ideas from neuroscience have increasingly been applied to the study of language, exploring the neural processes involved in acquisition, maintenance and loss of language and languages, and the interaction between languages in bi- and...

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Feb 2019

Educación e investigación

8e Rencontre sur l'enseignement des langues / Coloquio sobre la Enseñanza de Lenguas Extranjeras (ReEL 2019)

Cet événement sera tenu du 21 mai 2019, 8h30 – 22 mai 2019, 17h00. Montréal, Québec, Canada Chaque année, la Rencontre sur l’enseignement des langues (ReEL) explore diverses problématiques soulevées par l’enseignement-apprentissage en langues secondes et étrangères auprès de publics adultes dans la configuration didactique contemporaine. L'École de langues, en collaboration avec...

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Jun 2018

Educación e investigación

Multilingüismo e interacción en la escuela. Perspectivas para el análisis de la dimensión comunicativa de la lengua

https://www.academia.edu/18692431/Multiling%C3%BCismo_e_interacci%C3%B3n_en_la_escuela._Perspectivas_para_el_an%C3%A1lisis_de_la_dimensi%C3%B3n_comunicativa_de_la_lengua Para una ingeniería didáctica de la educación plurilingüe Inés M.ª García-AzkoagaItziar Idiazabal (eds.) Los datos sociolingüísticos nos muestran que en la Comu-nidad Autónoma Vasca (CAV) el conocimiento del euskera...

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Jun 2018

Educación e investigación

Heteroglossia. Langues et cultures dans l'internationalisation de l'enseignement supérieur au XXIe siècle

http://riviste.unimc.it/index.php/heteroglossia/issue/view/93 Sommario Articoli Introduction Mathilde Anquetil, Martine Martine Derivry, Christiane Fäcke, Françoise Le Lievre, Lisbeth Verstraete-Hansen PDF   L’anglais et les langues ghanéennes: entre concurrence et complémentarité. Une étude exploratoire à l’Université du Ghana,...

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Jun 2018

Educación e investigación

Methodal 2018. 2e Congrès international - Méthodologie de l'apprentissage des langues - Vers l’excellence pédagogique, didactique et linguistique

Thessalonique, du 2 au 5 septembre 2018 Organisation :  conjointement par le Département de langue et de littérature françaises de l’Université Aristote de Thessalonique (Grèce), le Département d'Études françaises et européennes de l’Université de Chypre et le Laboratoire ouvert, interuniversitaire et interdisciplinaire MÉTHODAL Programme :  La diversification des...

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May 2018

Educación e investigación

MultiLing Summer School 2018: Experimental approaches to multilingualism/Norway

The MultiLing Summer School 2018 will take place from 10–14 September 2018. This year, we will explore experimental approaches to multilingualism. Instructors will be Janet van Hell (Pennsylvania State University) and Barbara Mertins (Dortmund Technical University). The world’s linguistic map is rapidly changing because of demographic trends, new technologies, and international...

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May 2018

Educación e investigación

III Jornada Boas Práticas em Línguas

18 de maio de 2018Auditório do ILCH O BabeliUM – Centro de Línguas do Instituto de Letras e Ciências Humanas (ILCH) da Universidade do Minho organiza a III Jornada Boas Práticas em Línguas que se realiza no Auditório do ILCH, campus de Gualtar, no dia 18 de maio de 2018. Esta Jornada visa criar um espaço de apresentação, partilha e discussão de experiências e de projetos...

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mar 2018

Educación e investigación

Educazione linguistica e plurilinguismo. Dal progetto europeo al contesto italiano

ILD, Italiano lingua due, Rivista internazionale di linguistica italiana e educazione linguistica Home > V. 7, N. 2 (2015) > Calò   RECENSIONI - SEGNALAZIONI EDUCAZIONE LINGUISTICA E PLURILINGUISMO. DAL PROGETTO EUROPEO AL CONTESTO ITALIANO Rosa Calò Full Text PDF DOI: https://doi.org/10.13130/2037-3597/6820 NBN:...

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mar 2018

Educación e investigación

International conference on quality of bilingual programs in higher education

10-12.05.2018, Universidad de Huelva During these three days we will address all the issues related to quality in bilingual programs in Higher Education, such as educational policies, teacher training and support, methodological procedures, language requirements, among others. Keynote speakers: - David MARSH (University of Jyváskylä, Finland) - Do COYLE (University of Edinburgh,...

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Nov 2017

Educación e investigación

Colloque du CELV, le 13-14 décembre 2017 Formation des enseignants et diversité linguistique: la contribution du CELV

Le 13 et 14 décembre 2017, le CELV organise un colloque intitulé « Formation des enseignants et diversité linguistique : la contribution du CELV ». Les salles de classes à travers l’Europe étant de plus en plus diversifiées linguistiquement et culturellement, ce sujet est devenu une question centrale dans l'enseignement des langues; il a été traité par plusieurs projets du CELV...

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Oct 2017
Sep 2017

Educación e investigación

Apprentissage à l’étranger : la Commission européenne finance sept projets pilotes qui élargissent l’offre d’apprentissage à long terme à l’étranger

Dans le cadre des efforts globaux de la Commission pour améliorer la mobilité à long terme des étudiants en enseignement et formation professionnels (EFP), outre le programme Erasmus+ avec lequel environ 650000 étudiants bénéficieront de soutiens financiers pour réaliser leur expérience de mobilité à l’étranger, la Commission vise à développer ultérieurement la mobilité de...

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Ago 2017