Parutions 2019

Conçu sous forme de quizz humoristique, cet abécédaire définit le plurilinguisme en 26 mots. Il invite à s'affranchir des faux concepts, des idées vieillottes, reçues ou héritières de préjugés datant du XIXe siècle. Il milite pour un regard contemporain sur le plurilinguisme dans un pays constitutionnellement monolingue comme la France. Il questionne le statut et la place des...

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INTERVIEW - Le français est-il en guerre? Contre l’anglais? Frédéric Pennel, journaliste et auteur d’un passionnant essai intitulé Guerre des langues, analyse ces questions. Par Alice Develey, publié le 17 novembre 2019 à 07:00, mis à jour hier à 09:13 Avec 300 millions de locuteurs du français dans le monde, la langue de Molière ne connaît plus de frontières. Comment se...

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Brigitte Gruson, Presses universitaires de Rennes, 2019, ISBN : 978-2-7535-7727-5 Élaborations conceptuelles et méthodologiques Cet ouvrage décrit un travail de spécification des notions de jeu épistémique et jeu d’apprentissage élaborées au sein de la théorie de l’action conjointe en didactique (TACD). À ce titre, il apporte une contribution originale aux travaux de recherche...

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The biannual scientific journal “Sustainable Multilingualism” focuses on the phenomenon of multilingualism from versatile perspectives; its scope extends from language policy and applied linguistics (language teaching, learning and acquisition, plurilingual pedagogy, language sensitive teaching) to sociolinguistics, neurolinguistics, psycholinguistics, historical and philosophical...

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Issue 4

2019 pages 377-594

Issue 3

2019 pages 205-376

Issue 2

2019 pages 105-203

The Ordinariness of Translinguistics

Issue 1

2019 pages 1-104

Multilingual creativity and play in the semiotic landscape

Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialités, Vol. 38 N°2 | 2019 Linda Terrier Éditorial – Relations internationales et internationalisation des formations Claire Chaplier and Danielle Joulia Introduction Articles Jean-Claude Beacco  L’internationalisation des formations d’enseignement supérieur : la question des langues, de politique en...

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