PARIS, 16 déc 2009 (AFP) - 16.12.2009 15:33 Le Secrétaire général de la Francophonie Abdou Diouf a regretté mercredi "l'effacement du français dans les organisations internationales" alors qu'il est "la deuxième langue la plus enseignée dans le monde". "La langue française est dans...
Le 1er décembre à 22.35 Le documentaire sera suivi d'une interview avec Barbara Abdelilah- Bauer, spécialiste du bilinguisme. Il s'agit d'une multidiffusion, voici tous les dates et horaires: * Mercredi 02 Décembre 2009 à 15:30 * Jeudi 03 Décembre 2009 à 18:55 * Vendredi 04 Décembre 2009 à 10:00 * Dimanche 06...
Article paru dans la Lettre Education de VousNousIls.fr le 3 novembre 2009 823.277 collégiens et lycéens français apprenaient l'allemand à la rentrée, soit 15,4% des effectifs contre 15,2% en 2006, selon les chiffres de l'Éducation nationale. Pour la première fois depuis plusieurs années, l'apprentissage de...
Un article de Maxime Amiot paru le 3 novembre 2009 sur le site lesechos.fr C'est un petit changement que le ministre de l'Education nationale, Luc Chatel, ne s'est pas privé de souligner hier, en recevant les recteurs des différentes académies allemandes : l'apprentissage de la langue de Goethe par les élèves français est...
Publié par Nicolas sur Hulala, l'actu hongroise en français, le vendredi 2 octobre 2009. L’Office Statistique des Communautés Européennes communément appelé Eurostat a publié cette semaine une enquête concernant la pratique des langues étrangères au sein des pays de l’Union Européenne. Sans...
... la place de l'anglais et du russe
Par Zuzana LOUBET DEL BAYLE pour la revue Regard sur l'Est, le 27 mars 2009. Dossiern°51 : "Politiques et pratiques linguistiques".
Entretien avec Miluse Hlavackova, enseignante dans un collège de Brno, et avec Miroslava Prudka enseignante dans un lycée de Brno.
Lire la suite sur le site de Regard sur l'Est.
Un article de Cyrille Vanlerberghe publié le 28 août 2009 sur le site lefigaro.fr. Seulement 25 % des élèves britanniques étudient désormais la langue de Molière Le français ne cesse de perdre du terrain dans les écoles anglaises. En un an, le nombre de collégiens britanniques ayant passé une...
Article paru le 24 juin 2009 sur le site du CIDAL (Centre d'Information et de Documentation sur l'Allemagne). Selon une vaste étude menée par l'Institut pour la langue allemande et l'université de Mannheim auprès de 2.000 personnes, les Allemands se montrent très attachés à leur langue, et très ouverts à l'égard des...
2009.03.24
Alexandre Duchêne, directeur de l'Institut de plurilinguisme
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A écouter également : Plurilinguisme ou bilinguisme ?
Frankfurter Allgemeine Zeitung vom 20. 3. 2008 Le recul du nombre de ceux qui apprennent l'allemand à travers le monde suscite l'inquiétude du gouvernement fédéral, surtout dans l'optique de la croissance économique, quand on sait que la moitié des collaborateurs des plus grandes entreprises allemandes résident...
Créée en 1994 par Jean-Michel Djian, éditée par l'association Culture Europe et par l'Institut d'Etudes Européennes de l'Université Paris VIII, la revue trimestrielle Culture Europe Internationale est consacrée aux pratiques et politiques culturelles en Europe et aux expériences de coopération européenne et internationale menées dans les divers domaines des arts et de la culture. Dans...
A survey of language use and attitudes among teenage pupils at an International School Joke Ingrid Dewilde Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. A Thesis presented to the Department of British and American Studies the University of Oslo in Partial Fulfilment of the Requirements for the...
Pratiche innovative nella vita di tutti i giorni
De Taalsector Garage is een informele bijeenkomst "maken met taal": creatief denken, delen, bouwen, knutselen, experimenteren, hacken, doe-het-zelven, spelen en nieuwe dingen uitproberen met taal. Zonder dat er per se iets moet ontstaan. De Taalsector Garage is een makerspace voor nieuwsgierige taalprofessionals met interesse in maken en voor nieuwsgierige makers met interesse in taal. De...
Pratiche innovative nella vita di tutti i giorni
Pratiche innovative nella vita di tutti i giorni
Con motivo del Día Internacional de la Lengua Materna, la UNESCO invita a escuelas de todo el mundo a un Campus en línea para estudiantes de 13 a 18 años. ¿Por qué participar? Hoy en día, para los jóvenes, la lengua es mucho más que un medio de comunicación. Es un vínculo con la cultura, el conocimiento y la participación en la sociedad. En todo el mundo, los jóvenes se comprometen...
Pratiche innovative nella vita di tutti i giorni
Sprachen entdecken mit Wingy Wombat Mit der digitalen Sprachen-Challenge Wombat macht der Bundeswettbewerb ein Angebot zur Sensibilisierung für Mehrsprachigkeit in den 4. Klassen. Dieses Angebot wird flankiert von Unterrichtsmaterial, um die Sprachen-Challenge ohne großen Mehraufwand in den Unterricht einzubinden. Vom 12. - 30. Januar 2026 könnt ihr mit Wingy auf die Reise gehen. Mehr...
Pratiche innovative nella vita di tutti i giorni
Es geht wieder los - der zweite Durchgang von Mehr Sprachen - mehr WIR startet!Mehrsprachigkeit ist Alltag für viele junge Menschen in Deutschland - und ein echter Schatz. ✨ Sprachenvielfalt stärkt Identität, eröffnet Perspektiven und baut Brücken zwischen Menschen. Genau das wollen wir sichtbar machen: mit euren Reden in zwei Sprachen. Wer kann mitmachen?Schüler:innen ab der 7....
Pratiche innovative nella vita di tutti i giorni
The series “Talking About Languages” features conversations with leading linguists in the fields of second language acquisition, bilingualism, and multilingualism. These interviews can be used as teaching material in the classroom. New interviews are added regularly. Bilingualism and cognition 15 de set. de 2025 Vídeo | Inglés (38' 02'') | ...
Pratiche innovative nella vita di tutti i giorni
Christoph Bürgel, Benjamin Inal, Narr Verlag, 12.05.25, ISBN: 978-3-381-10711-7 Im Zentrum des vorliegenden Sammelbandes steht die Komplementarität von digitalem und analogem Fremdsprachenlehren und -lernen. Die im Rahmen des Paderborner Symposiums (2023) entstandenen Beiträge erörtern die Chancen und Grenzen der Digitalisierung für das Fremdsprachenlehren und -lernen im Verhältnis...
Pratiche innovative nella vita di tutti i giorni
Bron: de Bibliotheek Rotterdam, gepubliceerd op 30 april 2025 Sinds een aantal maanden schuiven elke zaterdagochtend moeders, vaders en kinderen aan in de jeugdafdeling van Bibliotheek Rotterdam. In hun handen: prentenboeken in het Chinees, Italiaans, Papiamentu of Oekraïens. In een stad waar meer dan de helft van de kinderen opgroeit met meerdere talen, laat de bibliotheek zien: je moedertaal...
Pratiche innovative nella vita di tutti i giorni
The Conversation, 25 septembre 2023 Les résultats des élèves français en langues étrangères, et en anglais en particulier, ne sont pas bons. Alors que les élèves étudient une langue étrangère – très majoritairement l’anglais – depuis la classe de CP, en fin de CM2, seul un élève sur deux (54 %) maitrise à l’oral la syntaxe des questions et phrases simples, selon les...
Pratiche innovative nella vita di tutti i giorni
Source: The Conversation, May 4th2023 Read the original article. There is a storm brewing for modern language education in the UK. The uptake in higher education has more than halved in the past 15 years. And in the same period, ten modern language university departments have closed, while a further nine have been significantly downsized. Meanwhile, language provision in schools is patchy. There...
Pratiche innovative nella vita di tutti i giorni
Bron: Kennislink, 4 juli 2023
Snel even de basics van de taal van je vakantieland leren is makkelijker gezegd dan gedaan, zeker als je wat ouder bent. Of niet? Volgens onderzoeker Lieke Hofmans is leeftijd helemaal niet zo’n belemmering als vaak wordt gedacht.
Pratiche innovative nella vita di tutti i giorni
1 november 2022
Als taalwetenschapper ben ik niet alleen maar bezig met onderzoeken. Ik zoek óók actief naar manieren om een breder publiek, waaronder jongeren, kennis te laten maken met mijn vakgebied. Eén van die manieren is het profielwerkstuk. Meer lezen...
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