Politiche educative

L’éditorial rend compte de l’évaluation du programme 2012-2015 du CELV et fait état des activités en cours, avec un focus sur la contribution des experts français. Également au sommaire : l’actualité des institutions européennes (CELV, Union européenne, Conseil de l’Europe), l’actualité éditoriale, ainsi qu’une sélection de ressources et de colloques en langues. Accéder...

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IPOL, publicado em 12/12/2017 A mistura de línguas dificulta a comunicação na Argélia, um país marcado pela conquista árabe e pela longa colonização francesa Para a maioria dos países, a questão da língua é tão simples como soletrar ABC. Não na Argélia. Os jardins de infância dificultam o aprendizado das crianças. A língua oficial do país é o árabe, mas...

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The Conversation, 2 août 2017 Far fewer Americans speak a second language than in most other developed countries – and the problem starts in the classroom. A recent report from the American Academy of Arts and Sciences calls for more attention to language teaching in the U.S. The report notes that U.S. students have much less access to foreign language instruction than students in other...

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Gouvernement du Luxembourg, communiqué Publié le 11.07.2017 (14:00) Pour souligner le fondement scientifique d'une éducation plurilingue dans la petite enfance, notamment auprès des familles et des professionnels, et illustrer les chances qu'offre un contact précoce avec différentes langues, le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse a rassemblé, sur une...

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“El papel de los Centros de Lenguas en la estrategia de internacionalización de las universidades” 29 junio al 1 julio 2017 La Comisión Europea estableció como objetivo en 2008 que todos los ciudadanos de la Unión dominen dos idiomas junto con la lengua materna. Desde entonces la Educación Superior, tanto a nivel europeo como español, ha fomentado el aprendizaje y uso cada vez más...

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VousNousIls.fr, 22 mai 2017

Jean-Michel Blanquer, nouveau ministre de l'Education nationale, indique dans deux interviews quelles vont être ses premières mesures. Lire la suite...>>>

Source : Le café pédagogique Des voyages à l'étranger sont-ils nécessaires à la formation des professeurs de langues ?  Pour la plupart des pays européens cela ne fait pas de doute. Mais ce n'est pas le cas en France où moins de 10% des enseignants bénéficient d'un soutien pour un voyage à l'étranger. C'est un des enseignements des "Chiffres clés de l'enseignement des langues...

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Publié le 18 mai 2017 sur le site de l'APLV

Professor Brian Edwards is working to improve language learning at all educational levels Source: Northwerstern News EVANSTON - Brian Edwards, Crown Professor in Middle East Studies at Northwestern University, has been addressing what he calls the “paradox of American attitudes toward multilingualism” and is involved in a major congressional initiative to expand language learning in the...

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Bron: Taalunie Jong geleerd is oud gedaan. De Euregio Maas-Rijn (3,9 miljoen inwoners, drie landen, vijf regio’s) heeft dat goed begrepen. Leerlingen maken op zogenaamde Euregioprofielscholen al jong kennis met de buren en hun taal en cultuur. Die kennis en vaardigheden blijken een uitstekende basis om later samen te werken met de grenslanden of er aan de slag te gaan. Recent ondertekende de...

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EURACTIV.ro | translated by Emilie Buffet  29 mars 2017 Le président moldave, Igor Dodon, veut de nouveau rendre l’apprentissage de la langue russe obligatoire dans les programmes scolaires de son pays. Il se rapproche ainsi un peu plus de la Russie. Un article d’Euractiv Roumanie. Le président moldave, lors d’une apparition à la télévision russe le 26 mars, a indiqué que...

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Date limite : 31 juillet 2017 Ce questionnaire en ligne fait partie d’un des projets du Centre européen des langues vivantes, intitulé « Développer la conscience linguistique dans les matières scolaires » (http://www.ecml.at/ECML-Programme/Programme2016-2019/languageinsubjects/tabid/1854/language/fr-FR/Default.aspx). Il s’adresse aux enseignants de toutes les disciplines scolaires...

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lessentiel.lu, 27 décembre 2016 LUXEMBOURG - Les hôpitaux du pays ne sont pas totalement perdus devant des patients qui ne parlent pas luxembourgeois. Dans une réponse parlementaire, la ministre de la Santé, Lydia Mutsch, met en exergue les initiatives dans les établissements hospitaliers qui ont pour objet de cultiver la compréhension entre soignants et soignés dans la langue de...

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LE MONDE Le 02.11.2016 par Fary Ndao L’Afrique est le seul continent où les langues maternelles parlées au quotidien ne sont pas enseignées dans le cadre scolaire officiel. [Un sujet central qui a agité plusieurs des Débats que Le Monde Afrique a organisés à Dakar fin octobre sur le thème de l’éducation supérieure.La langue dite « maternelle » est définie par l’Unesco comme...

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Le site de l’ONISEP a publié le 19 juillet 2016 une carte interactive des principales langues enseignées en LV1 et LV2 dans les collèges. En se reportant à la carte et en choisissant l’une des 6 langues proposées (anglais, allemand, italien, portugais, espagnol, chinois) puis en cliquant sur l’académie on peut appliquer le filtre LV1, LV2 ou dispositif bilangue. Cliquez ici pour...

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VousNousIls.fr, 17 juin 2016

La réforme du collège inquiète de nombreux enseignants d’allemand. Pour Thérèse Clerc, présidente de l’ADEAF, elle "ébranlerait fortement" cette discipline.

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Leaving the EU could lead to an irreversible decline in foreign language learning, with Britain paying a high economic and cultural price.

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Babylonia, The Journal of Language Teaching and Learning, 2015 - N2 Jean-François de Pietro & Brigitte Gerber Editoriale / Editorial       IntroductionJean-François de Pietro & Brigitte Gerber     Der Referenzrahmen für plurale Ansätze (REPA) Susanna...

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Cette circulaire que nous publions ci-après nécessite une petite note de contexte de la part de l'OEP : 1) Face aux scepticismes et à la diversité des attitudes de tous les niveaux de la hiérarchie de l'Education nationale, cette circulaire s'imposait. 2) Le scepticisme sur la politique de la ministre trouve sa source dans l'insuffisance manifeste de moyens mis en place pour assurer la...

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La Internacional de la Educación felicita a sus organizaciones miembro suizas tras ganar un Premio nacional por su compromiso con el bilingüismo y el multilingüismo en las escuelas. Seguir leyendo...

Quelle: Zentrum für allgemeine Sprachwissenschaft Obwohl etwa die Hälfte der Menschen weltweit mehrsprachig ist und auch in Deutschland die Zahl mehrsprachiger Bürger stetig anwächst, wird Mehrsprachigkeit häufig noch nicht als Chance gesehen, sondern als Hindernis auf dem Weg zur erfolgreichen gesellschaftlichen Integration. Dabei bringt Mehrsprachigkeit viele Vorteile mit sich (vergl....

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John Benjamins Publishing. Article published in: Plurilingual Education: Policies – practices – language developmentEdited by Patrick Grommes and Adelheid Hu [Hamburg Studies on Linguistic Diversity 3] 2014 ► pp. 15–32 Daniel Coste, ENS de Lyon The purpose of this contribution is to retrace a movement of extension and integration from foreign language teaching to plurilingual...

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Le Monde.fr, le 8 avril 2015 Parlez-vous HTML ou Javascript ? Les langages de programmation informatique pourraient se voir accorder le même statut que l'espagnol, le français ou l'allemand dans les lycées américains. Certains Etats envisagent ou ont d'ores et déjà autorisé les élèves à remplacer les cours de langues étrangères par des cours de code, fait savoir l'agence de...

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4 mai 2015, Blog de François Fourcade

J’ai lu récemment que certains États américains envisageaient de permettre aux élèves de remplacer dans leur cursus, les cours de langues étrangères par des cours de code [Article à retrouver ici]. Or cette annonce – bluff ou réalité ? – me semble particulièrement intéressante à commenter à plus d’un titre. Lire la suite...